阅读材料，完成下列要求。
现代化的发展模式不是唯一的，世界各地区的现代化道路各有不同。依据一个国家的现代化时间和现代化最初的启动因素的来源，可分早发内生型现代化和后发外生型现代化。阅读下列材料：
早发内生型现代化与后发外生型现代化不同启动背景与方式比较
| 早发内生型现代化 | 后发外生型现代化 | |
| 现代化启动内部条件 | 内部资本主义因素的增长，引发长期的渐进性的社会内部变革 | 内部资本主义因素微弱，外来挑战造成民族危机和社会危机，自我转型困难 |
| 现代化启动外部条件 | 开辟海外市场，拥有通过殖民扩张进行资源掠夺、资本积累、移民等先占优势 | 被西方殖民主义边缘化或半边缘化，但可利用外资、外债和外国先进技术，发挥迟发展优势 |
| 现代化启动的顺序 | 一般以商业革命和工业革命为先导，推动政治改革或革命，变革的总趋势是自下而上 | 一般以政治革命或改革运动为先导，推动经济改革与技术更新，变革的总趋势是自上而下 |
| 现代化主流模式与战略 | 自主型市场经济 从轻工业到重工业的工业化道路 | 非自主型的中央统制经济或混合经济 强制性的赶超型工业化战略 |
——摘编自罗荣渠《现代化新论》
完成下列要求：
（1）据材料，举例说明“早发内生型现代化”的国家，并指出其“现代化主流模式与战略”的实现过程和现代化启动的顺序。
（2）据材料并结合所学知识，分析近代中国现代化的启动背景和方式。
高三历史连线题困难题
阅读材料，完成下列要求。
现代化的发展模式不是唯一的，世界各地区的现代化道路各有不同。依据一个国家的现代化时间和现代化最初的启动因素的来源，可分早发内生型现代化和后发外生型现代化。阅读下列材料：
早发内生型现代化与后发外生型现代化不同启动背景与方式比较
| 早发内生型现代化 | 后发外生型现代化 | |
| 现代化启动内部条件 | 内部资本主义因素的增长，引发长期的渐进性的社会内部变革 | 内部资本主义因素微弱，外来挑战造成民族危机和社会危机，自我转型困难 |
| 现代化启动外部条件 | 开辟海外市场，拥有通过殖民扩张进行资源掠夺、资本积累、移民等先占优势 | 被西方殖民主义边缘化或半边缘化，但可利用外资、外债和外国先进技术，发挥迟发展优势 |
| 现代化启动的顺序 | 一般以商业革命和工业革命为先导，推动政治改革或革命，变革的总趋势是自下而上 | 一般以政治革命或改革运动为先导，推动经济改革与技术更新，变革的总趋势是自上而下 |
| 现代化主流模式与战略 | 自主型市场经济 从轻工业到重工业的工业化道路 | 非自主型的中央统制经济或混合经济 强制性的赶超型工业化战略 |
——摘编自罗荣渠《现代化新论》
完成下列要求：
（1）据材料，举例说明“早发内生型现代化”的国家，并指出其“现代化主流模式与战略”的实现过程和现代化启动的顺序。
（2）据材料并结合所学知识，分析近代中国现代化的启动背景和方式。
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现代化模式为学术界广泛关注。阅读材料，完成下列要求。
材料 “现代化又不是一个自然的社会演变过程,它是落后国家采取高效率的途径,通过有计划地经济技术改造和学习世界先进,带动广泛的社会改革,以迅速赶上先进工业国和适应现代世界环境的发展过程”。
——罗荣渠:《现代化新论——世界与中国的现代化进程》
“正是在西方国家现代化起步以后产生的外部刺激下，在西方殖民侵略的外部压力下，非西方国家在外来异质文明与本源传统文明的冲突中，迈向现代化历程。非西方国家现代化起步晚，外来因素的冲击不可忽视，故被称为后发外生型现代化。中国即属于这种类型。”
——齐涛主编《世界通史教程》近代卷
依据上述材料并结合所学知识，论证上述材料中关于中国现代化的观点。
（要求：观点明确；运用中外近代的史实进行论证，史论结合。）
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阅读材料，回答问题。
材料 当年关于“实践是检验真理的唯一标准”的讨论，触及的不是一个纯粹理论问题，而更是一个实践问题……40年前，从“实践是检验真理的唯一标准”讨论开始，解放思想，实事求是，改革开放，开启了中国社会主义现代化建设的新时期。自1949年中华人民共和国成立，中国逐步走上了社会主义现代化发展道路，这是前无古人的历史进程。我们最初主要是学习苏联经验，后来以苏联发展的失错误前车之鉴，立足本国实际探索中国特色社会主义道路。在经历过“大跃进”“文化大革命”等曲折和教训之后，反思和创新中国发展道路，成为当时最迫切需要解决的历史课题。
——摘编自郭湛《实践铸就中国道路自信》（2018年5月）
（1）根据材料并结合所学知识，谈谈你对“‘实践是检验真理的唯一标准’的讨论，触及的更是一个实践问题”的理解。
（2）结合材料和所学知识，说明新中国成立以来，解放思想“是中国社会发展的动力之源”。
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阅读下列材料：（18分）
在世界现代化进程中，不同的国家，经济发展模式也不尽相同。以英、美为赌注“自由放任”模式和以苏联、中国为赌注“计划经济”模式，都可以使一个国家完成工业化，实现经济转型，但这两种模式走向极端和僵化后，也会造成严重弊病。
请回答下列问题：
（1）请以英国和苏联为例，说明“自由放任”模式和“计划经济”模式产生的消极影响。（4分）
（2）以美国罗斯福新政为起点，西方国家通过何种方式突破“自由放任”模式？这标志着资本主义经济制度发生了怎样的变化？（4分）
（3）为修正“计划经济”模式的弊病，苏、中两国先后进行了改革。苏联的赫鲁晓夫改革以失败而告终，原因何在？（2分）20世纪90年代初，中国从思想和实践上全面突破“计划经济”模式，其表现是什么？（4分）
（4）美、中两国对各自经济发展模式成功突破的手段有何共同之处？纵观经济发展模式的调整过程，你能得出什么启示？（4分）
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阅读下列材料，回答问题。
材料 人文主义从最初的“成蛹期”“破茧期”到最后的“成蝶”，从原来的反基督教倾向人文主义演变为自由主义、浪漫主义等，这是社会发展的不同需求，同时也是时代赋予它的不同内涵。人文主义发展绵延不断的原因在于其精神气质的可贵。人文主义从根本上不是一个哲学体系或者信条，而是一场曾经提出了非常不同的看法，而且现在仍在提出非常不同的看法的持续的辩论。正是作为一种辩论，让它在时间和空间上能够把内涵深化、外延扩大。在当今世界提倡人文关怀的情况下，以人为本，注重人的价值、尊严，开发人的潜在力，从思想上重视人，时代将会赋予它全新的内涵。
——摘编自李科玲《读<西方人文主义传统>文艺复兴和启蒙运动时期》
结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“思想解放与社会进步”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）。
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阅读材料，完成下列要求。
材料 1950年前，美国著名学者费正清出版了《美国与中国》，费正清认为，中国的现代化运动最基本的特征是中国决定放弃自己国家所有的传统和制度，然后把西方所有的文明和制度包括语言作为一个对应体，所以中国的现代化就是西方不断冲击中国、中国不断作出反应的过程，这就是“冲击—反应模式”。可是，在1991年，费正清在出版的《中国新史》一书中说：“经过50年的阅历和观察，我发现中国的现代化发展，很可能不是一个冲击—反应的结果，而是一个自身内在基因变革和内在发展冲动的结果”。
——摘自袁振国《双优先：教育现代化的中国模式》
围绕材料并结合中国近现代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：明确写出论题，阐述须史论结合。）
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阅读材料，完成下列问题。
材料 一个制度要能够有效运转和获得成功，很大程度上需要与它自身的社会的基础相适应。这样的社会基础又与社会文化和人群有关。什么样的人群就有可能产生什么样的社会，什么样的社会就有可能产生什么样的制度，因为社会条件决定制度，而不是制度决定社会条件。当然，社会条件与制度会相互影响，相互作用，两者并不是完全对立，而是相辅相成的。社会条件对国家制度的形成具有不可替代的重要基础性作用。同一种制度，在不同的时期对一个国家的发展会有不同的影响，在A时期，它可能是一个好制度，但由于社会条件的变化、形势的变化，到了B时期，它如果不随之调整，就有可能走向反面。
——摘自冯钺《近代西方国家政治制度的发展轨迹》
结合材料与世界史的相关知识，围绕“政治制度的发展”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）
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20世纪以来，苏俄、美国、中国在现代化道路的探索中进行了各自的实践，开创了不同杜会制度下社会改革经济发展的模式。阅读以下材料，回答问题。
材料一 1918年列宁说：“在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里！，实行余粮收集制，禁止自由贸易——不仅是维持生活和对付战争，已经超越‘一般革命’的任务，而是共产主义的任务，是推进社会主义的主要门径。”
——摘自《苏联史》
材料二 1921年列宁又说：“目前已经很清楚，我们用冲击的方法，即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。——政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。”
——摘自《苏联兴亡史》
材料三 作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远纠正我们经济制 度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主制度的新应用。 ——罗斯福谈新政
材料四 罗斯福新政时颁布的《全国工业复兴法》包括三方面内容：一是建立国家复兴管理局。二是由国家举办各种公共工程，减少失业大军。三是适当提高劳工地位，改善劳工待遇。劳工组织有与资方谈判的权利，雇主不得以上人参加何种工会作为雇佣条件，雇主必须遵守最高工时和最低工资限额，不得雇佣童工。1933年，政府成立了田纳西流域管理署，负责对田细西河进行综合治理。
材料五 “20世纪在世界现代化发展道路上有三次重要改革、调整机遇。一次是在20年代初的俄国，一次是在30年代西方危机时期的美国，还有一次是在70年代末期以来的中国。”
——《走向21世纪的中国和世界》
材料六 什么叫社会主义，我们过去对这个问题并不是很清醒的，马克思主义最该注重发展生产力……计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划，市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段，社会主义的本质是解放生产力、发展生产力。
——邓小平南方谈话
（1）材料一是针对当时苏俄实行的什么政策而言的？
（2）材料二说明了苏俄的经济政策发生了怎样的变化？分析政策变化的原因及其产生的影响。
（3）材料三中“我们经济制度中的严重缺点”是什么？举例说明什么是“旧民主制度的新应用”？
（4）根据材料五并结合所学知识，概括指出俄、美、中三国改革背景的相似之处，并指出三国改革的不同的前提条件。
（5）结合材料六和所学知识指出，为什么说邓小平的南方谈话标志着中国的改革开放进人一个新阶段？
（6）结合材料二、三，说明材料六观点的正确性。
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阅读材料，完成下列要求。
材料 公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标。五百年来，在人类现代化进程的大舞台上，相继出现了九个世界性大国，它们是葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯和美国。大国兴衰更替的故事，留下了各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来……
——纪录片《大国崛起》解说词导语
结合世界史相关知识，根据至少两个大国的崛起历史，提炼关于大国崛起的启示，并予以论证。（要求：观点明确，史论结合，列举两例或三例史实予以论证）
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阅读材料，完成下列要求。
材料
作为世界上唯一的超级大国，……美国利益已经和世界利益融为一体，使美国对外界依赖过大，美国已经不是一个单纯的主权国家。更是一个世界利益转换器，一旦世界其他地方出现危机，美国很难不被卷入。世界霸权的利益属性已经与美国血肉相连，对美国而言，一方面有空前的霸权福利持续刺激，另一方面丧失霸权等于国家死亡。
——据2016年11月22日世界经济评论《美国的“霸主焦虑”》整理
结合材料与所学世界现代史的相关知识，围绕“美国霸权问题”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要闸述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）
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