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西葫芦（染色体数2n=40）是一种食用价值和经济价值均较高的瓜类蔬菜作物。科研工作者为快速获得单倍体植株，以便培育优良品种，做了相关实验。操作如下：
（1）对雄蕊进行60Co辐射处理，可诱导______________。雌花套袋的目的是___________________。处理后的部分花粉活力降低，但可通过受精过程诱导卵细胞发育成单倍体幼胚，其染色体数目为____________。
（2）科研工作者将不同的幼胚在相同条件下进行体外培养得到幼苗，测量相同苗期幼苗的部分形态学指标，根据所得数据将其分为两组（结果如表所示）：
| 组别 | 形态学指标（平均值） |
| 叶宽（cm） | 叶长 （cm） | 叶柄长（cm） | 叶柄粗/周长（cm） |
| A组 | 6. 23 | 7. 63 | 10. 03 | 1. 77 |
| B组 | 29. 30 | 33. 90 | 31. 83 | 5. 77 |
①为选育单倍体植株，应选用上表中________组中的幼苗进行后续研究。
②将选出的单倍体幼苗用秋水仙素进行处理，会在细胞分裂______期抑制____________的形成，从而使其_______________，获得能够稳定遗传的西葫芦品种。
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在三倍体西瓜的培育过程中，用秋水仙素溶液处理二倍体西瓜(2N=22)的幼苗，获得四倍体植株。经研究发现，四倍体植株中有的体细胞含2N条染色体，有的含有4N条染色体。下列有关该四倍体植株的叙述错误的是
A.可能产生含22条染色体的精子和卵细胞
B.该植株的不同花之间传粉可以产生三倍体的子代
C.该植株体细胞染色体数目不同的原因之一是细胞分裂不同步
D.该植株根尖分生区产生的子细胞一定含有44条染色体
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野生猕
猴桃是一种多年生的富含V.C的二倍体（2n=58）小野果.下图是某科研小组以大量的野生猕猴桃种子（aa）为实验材料培育抗虫猕猴桃无籽新品种的过程，据图回答：
（1）若②过程是自交，在产生的子代植株中AA的概率为______________；
（2）③⑦过程用到的药剂是___________，原理是___________.
（3）⑥过程中用到的工具酶___________， AAA的细胞成功接受抗虫B基因后，经植物组织培养产生幼苗，移栽后长成AAAB的抗虫新品种植株，该过程中产生的变异类型是___________
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为了快速培育抗某种除草剂的水稻，育种工作者综合应用了多种育种方法，过程如下。请回答问题。
(1)从对该种除草剂敏感的二倍体水稻植株上取花药离体培养，培育成________幼苗。
(2)用γ射线照射上述幼苗，目的是__________________；然后用该除草剂喷洒其幼叶，结果大部分叶片变黄，仅有个别幼叶的小片组织保持绿色，表明这部分组织具有________________________。
(3)取该部分绿色组织再进行组织培养，诱导植株再生后，用秋水仙素处理幼苗，使染色体____________________，获得_______________植株，移栽到大田后，在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性。秋水仙素的作用机制是________。
(4)对抗性的遗传基础做一步研究，可以选用抗性植株与__________________________杂交，如果__________________________________，表明抗性是隐性性状。F1自交，若F2的性状分离比为15(敏感)∶1(抗性)，初步推测该水稻的抗药性是由________对等位基因控制的，说明用γ射线照射后突变出了________基因型的单倍体幼苗。
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秋水仙素能使细胞的
染色体数目加倍，利用秋水仙素处理二倍体西瓜（2n）幼苗的芽尖，培育得到的植株属于
A. 单倍体 B. 二倍体
C. 三倍体 D. 四倍体
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为了快速培育抗某种除草剂的水稻，育种工作者综合应用了多种育种方法，过程如下。请回答问题：
（1）从对该种除草剂敏感的二倍体水稻植株上取花药离体培养，诱导成________幼苗。
（2）用γ射线照射上述幼苗，目的是_____________；然后用该除草剂喷洒其幼叶，结果大部分叶片变黄，仅有个别幼叶的小片组织保持绿色，表明这部分组织具有_____________。
（3）取该部分绿色组织再进行组织培养，诱导植株再生后，用秋水仙素处理幼苗，使染色体________，获得纯合________，移栽到大田后，在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性。
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普通水稻是二倍体，为快速培育抗除草剂的水稻，育种工作者用下图所示方法进行育种，下列说法不正确的是（ ）
A.通过①过程获得单倍体幼苗的理论依据是细胞的全能性
B.用②照射单倍体幼苗，目的是要筛选出抗除草剂的植株
C.用③喷洒单倍体幼苗，保持绿色的部分具有抗该除草剂的能力
D.用⑤处理绿色幼苗，可获得纯合的抗除草剂植株
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下列说法正确的是( )
A．玉米(2n=20)一个染色体组有10条染色体，玉米单倍体基因组有11条染色体
B．普通小麦的花药离体培养后，长成的植株细胞中含三个染色体组，是三倍体
C．无籽西瓜的培育过程中出现了四倍体西瓜，含四个染色体组，每个染色体组中的染色体大小、形态相同
D．马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体，而雄蜂是可育的单倍体
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下列说法正确的是（ ）
A．玉米(2n=20)一个染色体组有10条染色体，玉米单倍体基因组有11条染色体
B．普通小麦的花药离体培养后，长成的植株细胞中含三个染色体组，是三倍体
C．无籽西瓜的培育过程中出现了四倍体西瓜，含四个染色体组，每个染色体组中的染色体大小、形态相同
D．马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体，而雄蜂是可育的单倍体
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下列有关育种的说法，正确的是
A．杂交育种所依据的主要遗传学原理是染色体变异
B．利用单倍体育种可以培育出无子西瓜
C．诱变育种可以把两个或多个品种的优良性状集中在一起，获得新的品种
D．人工诱导多倍体目前最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
猴桃是一种多年生的富含V.C的二倍体（2n=58）小野果.下图是某科研小组以大量的野生猕猴桃种子（aa）为实验材料培育抗虫猕猴桃无籽新品种的过程，据图回答：
染色体数目加倍，利用秋水仙素处理二倍体西瓜（2n）幼苗的芽尖，培育得到的植株属于