九年级化学选择题中等难度题
A.①②③④ | B.①③④ | C.②④ | D.①④ |
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A.②③④ | B.①②④ | C.①④⑤ | D.②③⑤ |
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A.②③④ | B.①③④ | C.②④⑥ | D.②③⑤ |
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用水鉴别物质有一定的规律,掌握其规律会使学习更轻松。王昊同学在实验室帮老师整理药品时,发现四瓶失去标签的白色固体,老师告知它们是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3,老师只提供蒸馏水,王昊同学认真考虑了一会儿,认为分别取少量白色固体放入水中就能确定成分,他的理由是:
(1)根据是否溶于水,可鉴别出_____;
(2)根据溶于水时形成蓝色溶液,可鉴别出_____;
(3)将溶于水时形成无色溶液的两种物质分为一组,根据溶液温度____(填“升高”“降低”或“不变”),可鉴别出____。
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现有两瓶失去标签的样品分别是氯化钠溶液和碳酸钠溶液,标记为试剂 A 和试剂 B。老师提供了稀盐酸、氯化钡溶液、碳酸钠溶液、石蕊溶液。请同学们利用实验台上提供的化学试剂将两种样品鉴别开来。
(提出问题)A、B 溶液分别是什么?
(探究实验 1)各实验小组分别取少量 A、B 溶液于试管中,
第一组选取氯化钡溶液进行鉴别,在实验中会观察到 A 中有__________明显现象, 完成鉴别任务。
第二组选取稀盐酸进行鉴别,实验中发生反应的化学方程式为__________
(探究实验 2)实验结束后,同学们将一、二组实验中所有试管中的物质均倒入同一废液缸中,滴加石蕊溶液,溶液变成红色,小组同学经分析废液中一定含有的离子是__________。为了使废液安全排放,废液中需加入碳酸钠溶液,加入后溶液中离子的变化情况如下图所示,曲线①④所代表的离子分别是__________,当碳酸钠溶液的质量为 n2 时,再通过__________ (填写一种实验操作)后即可安全排放
(反思与总结)通过以上的实验探究,同学们总结出鉴别物质时,应根据__________,选取合适的试剂,并且该试剂与待区分的物质混合产生__________。
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实验内容 | 观察到的现象 |
A+B | 有气泡产生 |
A+C | 有白色沉淀生成 |
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