下图为小马同学根据所学历史知识绘制的19世纪中期某国形象漫画。该国如此“自负”的理由不包括...

下图为小马同学根据所学历史知识绘制的19世纪中期某国形象漫画。该国如此“自负”的理由不包括

A．号称“世界工厂” B．掌握海上霸权

C．科技水平领先D．成为启蒙运动中心

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下图是19世纪中期英国的海外贸易示意图，根据所学知识判断,下列表述准确的是(　　)

A．资本主义世界市场的雏形开始出现

B．西方国家工业革命的完成

C．英国取得“世界工厂”的垄断地位

D．英国的世界殖民帝国的地位开始确立

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阅读材料，完成下列要求。

材料　　 下面是19世纪中期西方某刊物上登载的一幅机器人的想象画。

根据材料并结合所学知识，从想象画中提取一则历史信息，并说明理由。

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（历史选修4：中外历史人物评说）

材料　 1955年12月7日到1956年3月8日刘少奇听取各部委汇报约谈了32个部委（包括国务院直属局）。刘少奇关于经济管理体制改革的思想就是从这个时期开始提出的。

20世纪50年代中期他设想：实行农业社的个人负责制，增强地方和企业的自治权，增加个人的经济活动自由，允许私人办工厂，开放和利用商品自由市场。20世纪60年代初期他又开始搞农业所有制形式，他采取了增拨自留地、搞家庭副业、发展集市贸易、允许社员开小片荒地进行生产等一系列措施。在工业体制上他提出国家放权于地方和企业。压缩工业战线多为农业和轻工业让路运用价值规律、市场调节等经济手段来组织生产和流通各环节。

——摘编自田雪梅《刘少奇对经济管理本制改革的探索与贡献》

（1）根据材料并结合所学知识概括刘少奇经济思想。

（2）根据材料并结合所学知识简评刘少奇的经济思想。

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（12分）阅读材料，完成下列要求。

历史图片包含了政治、经济、文化等多种信息。

图1　 18世纪中期的英国农村　　　　　　　　 图2　 19世纪中期的英国工厂

比较图1、图2，提取两项有关英国社会历史变迁的信息，并结合所学知识予以说明。

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下列两幅不同时期的历史地图反映了人们对世界认知的变化。这一变化对历史的影响不包括

15世纪托勒密绘制的世界地图　　　　　　 16世纪中期欧洲人绘制的世界地图

A．开始提出“人生而平等”观念　　 B．增强了人类共同属性的认识　　　　　

C．促进了“地理大发现”行动　　　　　　 D．促进了美洲生产方式的欧化

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西方漫画中的中国形象

作为艺术作品的漫画，是解读历史的独特窗口。观察下列西方人绘制的漫画，回答问题：

（1）图一和图二分别反映了哪两个历史事件？

（2）从图二到图三，中国龙的形象发生了怎样的变化？为什么会发生这种变化？

（3）依据材料和所学知识，推测图一主题“文明的进化”的涵义。

（4）综合上述分析，谈谈你对漫画证史价值的认识。

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请仔细阅读下列20世纪初的一幅漫画，结合所学知识，对其解读不准确的是                       （    ）

A．英国仍然坚持盘出贸易政策

B．欧美资本主义国家争夺世界市场激烈

C．英国在世界贸易中占据绝对优势地位

D．英国“世界工厂”地位受到严重挑战

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下图是19世纪末流行于欧洲的一幅漫画。根据所学知识，对其理解准确的是

全世界的无产者站在岸边，在马克思的指引下，准备登上标志着他们的要求的船。

A. 马克思领导着第一国际　　 B. 马克思主义是思想主流

C. 无产阶级要求暴力夺权　　 D. 工人运动推动社会变革

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18世纪中期到19世纪中期的中西方历史大事记

历史大事隐含着很多历史信息，根据上述材料，从表中提取相互关联的中外历史信息，并结合所学知识予以说明。（要求：观点明确，中外关联，史论结合。）

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