阅读下列材料：
材料一《非战公约》由序言和正文组成。正文共3条。第1条规定，各缔约国谴责用战争来解决国际争端，并在相互关系中放弃以战争作为执行国家政策的工具。第2条规定，各缔约国之间可能发生的一切争端或冲突，不论其性质或起因如何，只能用和平方法来解决。
材料二《非战公约》虽然冠冕堂皇地宣称“放弃战争”，但对当时为世人所瞩目的裁军问题丝毫没有涉及，对于破坏公约的国家也没有制定制裁的措施。
材料三对于这样一个抽象的《非战公约》，各帝国主义列强还各有各的解释和保留条件。如美国宣称，每个国家“有权决定情况是否需要诉诸战争以实行自卫”。
请完成：
（1）根据材料一概括《非战公约》的原则。
（2）据材料二，你认为《非战公约》有何缺陷？
（3）据材料三，列强的保留条款对《非战公约》的实施有什么影响？
（4）综合上述材料和所学知识，谈谈你对《非战公约》地位的评价。
高二历史非选择题简单题
阅读下列材料：
材料一《非战公约》由序言和正文组成。正文共3条。第1条规定，各缔约国谴责用战争来解决国际争端，并在相互关系中放弃以战争作为执行国家政策的工具。第2条规定，各缔约国之间可能发生的一切争端或冲突，不论其性质或起因如何，只能用和平方法来解决。
材料二《非战公约》虽然冠冕堂皇地宣称“放弃战争”，但对当时为世人所瞩目的裁军问题丝毫没有涉及，对于破坏公约的国家也没有制定制裁的措施。
材料三对于这样一个抽象的《非战公约》，各帝国主义列强还各有各的解释和保留条件。如美国宣称，每个国家“有权决定情况是否需要诉诸战争以实行自卫”。
请完成：
（1）根据材料一概括《非战公约》的原则。
（2）据材料二，你认为《非战公约》有何缺陷？
（3）据材料三，列强的保留条款对《非战公约》的实施有什么影响？
（4）综合上述材料和所学知识，谈谈你对《非战公约》地位的评价。
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《非战公约》规定：各缔约国谴责用战争来解决国际争端，并在相互关系中放弃以战争作为执行国家政策的工具。同时，美国宣称，每个国家“有权决定情况是否需要诉诸战争以实行自卫”。材料意在说明《非战公约》
A. 维护和平的实际作用大打折扣
B. 能有效制止军备竞赛
C. 明确废弃战争、维护和平的责任
D. 尊重各国的独立主权
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阅读下列材料：
材料一缔约各方以它们各国人民的名义郑重声明它们斥责用战争来解决国际纠纷，并在它们的相互关系上，废弃战争作为实行国家政策的工具。缔约各方同意它们之间可能发生的一切争端或冲突，不论其性质或起因如何，只能用和平方法加以处理或解决。
材料二英法等列强在签署《非战公约》时，都提出了所谓的“保留条件”。英国对加入《非战公约》的“保留条件”：关于废弃战争可作为国策之工具，使我想提醒阁下注意，世界上有些地区的繁荣与完整，对我们的和平和安全具有特殊而重大的利害关系。英国政府在过去曾极力说明干涉这些地区是不能容许的。保护这些地区免遭攻击对大英帝国来说，是一项自卫措施。必须清楚了解到：英国政府是在明确理解到条约不会损害他们在这方面的自由行动才接受新条约的。
法国对加入《非战公约》的“保留条件”：每个国家都应保留有合法的防御权；如果一国破坏了它的不进行战争的保证，则所有其他国家应自动解除义务；条约无论在任何方面都不能抵触法国以前在《国联盟约》《洛迦诺协定》或各项中立条约中所承担的义务。
——以上材料均摘自《非战公约》
请回答：
（1）依据材料一概括《非战公约》提出的两大原则，简评其积极意义。
（2）依据材料二回答英法两国参加《非战公约》最主要的“保留条件”是什么。它们提出的“保留条件”的实质是什么？而它们各自的借口又是什么？
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20世纪的战争与和平
材料一 第1条 缔约各方以他们各国人民的名义郑重声明他们斥责周战争来解决国际纠纷，并在他们相互关系上，废弃战争作为国家政策的工具。第2条 缔约各方同意他们之间可能发生的一切争端或冲突，不论其性质或起因如何，只能用和平方法加以处理或解决。
——《非战公约》
材料二 《非战公约》只有“教育和道德的价值”。
——美国国务卿凯洛格
材料三 从审判的整个过程看，正是由于《非战公约》的事先存在以及战胜国的引用，才保证了纽伦堡审判的有法可依，有理为据。
——王立柱《（非战公约）历史定位的转变》
（1）据材料一概括指出《非战公约》的主要内容。
（2）据材料二、三，简评《非战公约》对国际关系的影响。
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阅读下列材料，回答问题。（10分）
材料一 缔约各方以他们各国人民的名义郑重声明，他们斥责用战争来解决国际纠纷，并在他们的相互关系上，废弃战争作为实行国家政策的工具。
缔约各方同意他们之间可能发生的一切争端和冲突，不论其性质或起因如何，只能用和平方法加以处理或解决。
——摘自《非战公约》
材料二 从审判的整个过程看，正是由于《非战公约》的事先存在以及战胜国的引用，才保证了纽伦堡审判的有法可依，有理为据。
——王立柱《<非战公约>历史定位的转变》
《非战公约》只有“教育和道德的价值”。
——美国国务卿凯洛格
请回答：
（1）据材料一概括《非战公约》提出的两大原则。（4分）
（2）据材料二，简评《非战公约》对国际关系的影响？（6分）
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材料：20世纪初，克劳塞维茨提出“战争无非是政治通过另一种手段的继续”，战争与道德无关，无所谓正义与否的观点，被欧洲各国奉为经典。然而，1914年爆发的第一次世界大战成为这种战争观的滑铁卢。战后被残酷战争震惊了的精英们，认为任何战争都是不道德的，“不管其原因如何，……是对人类的一种犯罪。”由法国和美国发起、15个国家（1933年已达63个）签署的《非战公约》，核心内容就是宣布在国家关系中“废弃以战争作为推行国家政策的工具”，强调“可能发生的一切争端或冲突，不论其性质或起因如何，只能用和平方法加以处理或解决”。这种战争观在国际危机频发的20世纪30年代风行一时，人们希望能够通过裁减军备或和平谈判解决争端并避免战争。
——摘编自梁占军《二战与20世纪国际战争观的演变》
（1）根据材料，指出一战前后国际战争观的变化及其主要原因。
（2）根据材料并结合所学知识，对一战后战争观的变化进行简要评价。
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《非战公约》的主要内容不包括
A.缔约各方斥责用战争来解决国际纠纷
B.用和平方法处理可能发生的一切争端或冲突
C.废弃战争作为实行国家政策的工具
D.和平共处五项原则是处理国家关系的基本准则
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《非战公约》的主要内容不包括（ ）
A.缔约各方斥责用战争来解决国际纠纷
B.用和平方法处理可能发生的一切争端或冲突
C.废弃战争作为实行国家政策的工具
D.和平共处五项原则是处理国与国之间关系的基本原则
高二历史选择题简单题查看答案及解析
《非战公约》的主要内容不包括：
A.缔约各方斥责用战争来解决国际纠纷
B.用和平方法处理可能发生的一切争端或冲突
C.废弃战争作为实行国家政策的工具
D. 和平共处五项原则是处理国与国之间关系的基本原则
高二历史选择题简单题查看答案及解析
《非战公约》的主要内容不包括
A. 缔约各方斥责用战争来解决国际纠纷
B. 和平共处五项原则是处理国与国之间关系的基本原则
C. 废弃战争作为实行国家政策的工具
D. 用和平方法处理可能发生的一切争端或冲突
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