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数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式，某同学在分析某种细菌（每20分钟分裂一次）在营养和空间没有限制的情况下数量变化模型时，采取如下的模型构建程序和实验步骤，你认为建构的模型和对应的操作不合理的一组是

A. 观察研究对象，提岀问题:细菌每20分钟分裂―次

B. 提出合理假设:资源空间无限时，细菌种群的增长不会受种群密度增加的影响

C. 根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达：Nn=2n

D. 进一步实验观察，对模型进行检验修正:根据Nn=2n画出数学“J”型曲线图

高二生物单选题简单题

少年，再来一题如何？

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数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。调查发现某种一年生植物(当年播种、当年开花结果)的种群中存在下列情形：①因某种原因导致该植物中大约只有75%的种子能够发育成成熟植株；②该植物平均每株可产生400粒种子；③该植物为自花传粉植物。目前种子数量为a，则m年后该植物的种子数量N可以表示为
A.400a·0.75^m B.0.75a·400^m C.a·300^m D.300a^m

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A．400a·0.8^m B．0.8a·400^m C．a·320^m D．320a^m

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A．400a·0．8^m B．0．8a·400^m C．a·320^m D．320a^m

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A．400a·0.8m　　　　　　 B．0.8a·400m　　　　　　　　　　 C．a·320m 　　　　　　 D．320am

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A．400a·0.8m B．0.8a·400m C．a·320m D．320am

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A. 400a·0．8m　　 B. 0．8a·400m
C. a·320m　　 D. 320am

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①因某种原因导致该植物中大约只有80%的种子能够发育成成熟植株；②该植物平均每株可产生400粒种子；③该植物为自花传粉植物。目前种子数量为a，则m年后该植物的种子数量N可表示为
A．400a·0.8m B.0.8a·400m C.a·320m D.320am

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A．400a·0．8m 　　　　　　 B．0．8a·400m
C．a·320m　　　　　　　　　　　 D．320am

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A. 400a·0．8m　　 B. 0．8a·400m
C. a·320m　　 D. 320am

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A．400a·0．8m　　　　　　 B．0．8a·400m
C．a·320m 　　　　　　 D．320am

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