从下列名著中任选两部，仿照画线句子联系语境从某一侧面再写两个句子。（5分）
《家》 《三国演义》 《老人与海》 《唐•吉诃德》 《水浒传》 《边城》
长大后，我不再满足于童话带来的欢乐，于是瞄上了“大部头”。我时而在莺歌燕舞的花果山上嬉戏，时而在曲径通幽的大观园中流连，________，________。 文学成了我的良师益友。
高三语文语言应用中等难度题
从下列名著中任选两部，仿照画线句子联系语境从某一侧面再写两个句子。（4分）
《家》 《三国演义》 《老人与海》 《唐·吉诃德》 《水浒传》 《边城》
长大后，我不再满足于童话带来的欢乐，于是瞄上了“大部头”。我时而在莺歌燕舞的花果山上嬉戏，时而在曲径通幽的大观园中流连，________ ，________ 。 文学成了我的良师益友。
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从下列名著中任选两部，仿照画线句子联系语境从某一侧面再写两个句子。（5分）
《家》 《三国演义》 《老人与海》 《唐•吉诃德》 《水浒传》 《边城》
长大后，我不再满足于童话带来的欢乐，于是瞄上了“大部头”。我时而在莺歌燕舞的花果山上嬉戏，时而在曲径通幽的大观园中流连，________，________。 文学成了我的良师益友。
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联系语境，仿照画线的句子，在横线上再写两个句子，将某两部名著的内容从一侧面点出来。（4分）
长大后，我不再满足于童话带来的欢乐，于是瞄上了“大部头”。我时而在莺歌燕舞的花果山上嬉戏，时而在曲径通幽的大观园中流连；，：文学成了我的良师益友。
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联系语境，仿照画线的句子，在横线上再写两个句子，将某两部名著的内容从一侧面点出来。（4分）
长大后，我不再满足于童话带来的欢乐，于是瞄上了“大部头”。我时而在莺歌燕舞的花果山上嬉戏，时而在曲径通幽的大观园中流连； ， ：文学成了我的良师益友。
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联系语境，仿照画线的句子，在横线上再写两个句子，将某两部名著的内容从一侧面点出来。
长大后，我不再满足于童话带来的欢乐，于是瞄上了“大部头”。我时而在莺歌燕舞的花果山上嬉戏，时而在曲径通幽的大观园中流连，________
________，________ ： 文学成了我的良师益友。
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仿照画横线的句子，从下列作品中选择三个人物，另外续写3句话，构成一组排比句。要求符合名著内容，符合语境，句式基本一致，每部作品只能选择一个人物。
《红楼梦》《三国演义》《边城》《老人与海》《哈姆莱特》《装在套子里的人》
在古今中外的经典文学作品中，文学大师们刻画了许多性格复杂的人物形象。他们或可笑，或可爱；或可鄙，或可悲；或可叹，或可怜；或可惜，或可敬。正如堂吉诃德，不合时宜的冒险让人觉得可笑，而不畏艰难的勇气又让人觉得可爱；……
（1）________________________________________________
（2）________________________________________________
（3）________________________________________________
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从《红楼梦》《三国演义》《边城》《老人与海》《装在套子里的人》中选择三个人物，仿照下面画横线的句子，续写3句话，构成一组排比句。
要求：符合名著内容，符合语境，句式基本一致，每部作品只能选择一个人物。
古今中外的文学大师们刻画了许多性格复杂的人物形象。他们或可笑，或可爱；或可鄙，或可悲；或可叹，或可怜；或可惜，或可敬。正如堂吉诃德，不合时宜的冒险让人觉得可笑、而不畏艰难的勇气又让人觉得可爱；（1）_____________；（2）______________；（3）_______________。
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根据语境，仿照下面句子中画线部分的句式，补写出两个恰当的喻体。《4分）
年轻是什么？年轻是春日的竹笋、________________ 、出水的荚蓉；年轻是__________
_______、远征的船帆、离弦的利箭：年轻是轰然出娃{的瀑布、____________、大漠风沙中 的战旗；年轻是金，____________，年轻是生命中无与伦比的宝贵财富。
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根据语境，仿照划线句子，在横线上补写两个恰当的句子。（6分）
各个领域的经典，“凡有所学，皆能明理”：史学经典能帮助我们看成败、鉴得失、知兴替，经济学经典能帮助我们富人民、兴地方、强国家， ， ，等等。
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仿照下面的句子，造两个句式一致，意思与整个语境吻合的句子，填写在横线上。（6分）
当葱绿的叶子逐渐变黄，纷纷飘落时，我们却收获了累累的果实；当圣洁美丽的雪野消失后，我们却迎来了生机盎然的春天； ， ； ， ________。生活中有许多东西如果没有失去，我们就不可能有新的获得。
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