梁启超在《自勉》中说“献身甘作万矢的,著论求为百世师。誓起民权移旧俗,更研哲理牖新知。十年以后当思我,举国犹狂欲语谁?世界无穷愿无尽,海天寥廓立多时。”材料中“誓起民权移旧俗”的准确含义是( )
A. 设议院,定宪法 B. 实现民主共和,反对君主专制
C. 兴民权,易旧俗 D. 实行君主立宪制,反对封建专制
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梁启超在《自励》中说:“献身甘作万矢的,著论求为百世师。誓起民权移旧俗,更研哲理牖新知。十年以后当思我,举国欲语谁?世界无穷愿无尽,海天寥廓立多时。”材料中“誓起民权移旧俗”的含义是( )
A.开国会,设议院 B.实行君主立宪制,反对封建专制
C.兴民权,定宪法 D.实现民主共和,反对君主专制
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梁启超在《自勉》中说“献身甘作万矢的,著论求为百世师。誓起民权移旧俗,更研哲理牖新知。十年以后当思我,举国犹狂欲语谁?世界无穷愿无尽,海天寥廓立多时。”材料中“誓起民权移旧俗”的准确含义是( )
A. 设议院,定宪法 B. 实现民主共和,反对君主专制
C. 兴民权,易旧俗 D. 实行君主立宪制,反对封建专制
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梁启超在《自勉》中说“献身甘作万矢的,著论求为百世师。誓起民权移旧俗,更研哲理牖新知。十年以后当思我,举国犹狂欲语谁?世界无穷愿无尽,海天寥廓立多时。”材料中“誓起民权移旧俗”的准确含义是
A. 设议院,定宪法
B. 实行君主立宪制,反对封建专制
C. 兴民权,易旧俗
D. 实现民主共和,反对君主专制
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梁启超在《自励》中说“献身甘作万矢的,著论求为百世师。誓起民权移旧俗,更研哲理牖新知。十年以后当思我,举国犹狂欲语谁?世界无穷愿无尽,海天寥廓立多时。”材料中“誓起民权移旧俗”的含义是
A. 设议院,定宪法
B. 实行君主立宪制,反对封建专制
C. 兴民权,易旧俗
D. 实现民主共和,反对君主专制
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阅读材料,回答问题。
材料一 国者何?积民而成也。 国政者何?民自治其事也。爱国者何?民自爱其身也。故民权兴则国权立,民权灭则国权亡。……故爱国必自兴民权始。
——梁启超(爱国论)
材料二 蔡元培之决心献身教育,是自光绪二十四年始。•戊戌政变发生后,他认为康、梁失败的最大原因是由于不先培养革新人才。所以返里从事教育工作,最先接办绍兴中西学堂,又到上海创办了中国教育会,爱国女学校及爱国学社。
——摘自陶英惠《蔡元培与北京大学》
枓枓三 1898年成蔡元培出任绍郡中西学堂总理(即校长),在学堂课程中为学生提供 多元化选择,支特新旧派别的教员辩驳,这是蔡元培人生中的第一次教育改革。1912年,蔡元培提出“军国民教育、实利主义教育(物理、地理,算学、木工等皆在此列)、公民道德教育、世界观教育(突出强调枳极进取)、美感教育(以美育取代宗教,旨在宣传自由、平等、人权等观念)皆今日教育所不可偏废。”就是带着这些教育经验和观念,蔡元培决心将京师大学堂改造为一所符合世界潮流的大学,为此,他面对学校里存在的各种思潮大职提出了“思想自由,兼容并包”的主张。为什么在“教育救国”这条路上能够“不忘初心”?在德国莱比锡待了4年,在柏林待了1年,这些经历让蔡元培十分淸楚大学在德国崛起中的作用,借用他在1919年写下的《告北大学生暨全国学生书》可以知道他的初衷:“我国输入欧化,六十年矣。始而进兵,继而练军,继而变法,最后乃始知教育之必要。”
——根据张晓唯 《蔡元培传》等整理
(1)根据材料一并结合所学知识,槪括梁启超的思想主张,试析其思想主张产生的政治, 经济背景。
(2)根据材料二、三,槪括蔡元培的思想主张,简述蔡元培在新文化运动期间实践其思想主张的活动,指出蔡元培教育思想的社会影响。
(3)根据以上材料,指出梁启超、蔡元培思想主张体现了怎样的时代主题?
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(15分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 孝文帝改革拓跋鲜卑同姓相婚的旧俗……迁都洛阳后,太和二十年改鲜卑复姓,在把宗族十姓改为汉姓的同时,还特别规定十姓百世不通婚。
(太和)十有八年……革衣服之制……不得以北俗之语,言于朝廷,若有违者,免所居室。
材料二 盖帝优于文学,恶本俗之陋,欲以华风变之,故不惮为此举也。然国势之衰,实始于此。
(1)据材料一,概括孝文帝为“移风易俗”采取的主要措施。对社会发展有何作用? (9分)
(2)指出赵翼对北魏“汉化”政策持什么观点?据此,简要谈谈你对“移风易俗”的认识。(6分)
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阅读下列材料回答问题:
材料一孝文帝改革拓跋鲜卑同姓相婚的旧俗……迁都洛阳后,太和二十年改鲜卑复姓,在把宗族十姓改为汉姓的同时,还特别规定十姓百世不通婚。
——史仲文主编《中国全史》
(太和)十有八年……革衣服之制……不得以湘俗之语,言于朝廷,若有违者,免所居室。
——《魏书·高祖纪下》
材料二“五胡乱华”是一个贬义词,其实五胡不是野蛮人,是牧人,他们带来的有战乱,还有北方民族的充满活力的气质与气魄。北方民族活动地区出土了大量反映北方草原文化与中原文化结合的、辉煌的北朝文化遗址遗物。从东汉末年的和林格尔壁画墓,到云冈石窟,司马金龙墓,北齐娄睿墓等乃至“平城”等北朝的都城建筑,以及在瓷业、农业、科技方面,都是北朝留下的,堪称中华民族的无价之宝。北方草原民族文化是极富生气和极其活跃的,它为中华民族注入新的活力与生命,它还带来欧亚大陆北方草原民族文化的各种信息,为中西文化交流做出了重要贡献。大唐盛世的诸多业绩都源于北朝。请回答:
(1)据材料一,概括孝文帝为“移风易俗”采取的主要措施。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析草原民族对中华民族发展做出的贡献
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(历史选修l:历史上重大改革回眸)阅读下列材料回答问题:
材料一 孝文帝改革拓跋鲜卑同姓相婚的旧俗……迁都洛阳后,太和二十年改鲜卑复姓,在把宗族十姓改为汉姓的同时,还特别规定十姓百世不通婚
——史仲文主编《中国全史》
(太和)十有八年……革衣服之制……不得以湘俗之语,言于朝廷,若有违者,免所居室。
——《魏书·高祖纪下》
材料二 “五胡乱华”是一个贬义词,其实五胡不是野蛮人,是牧人,他们带来的有战乱,还有北方民族的充满活力的气质与气魄。北方民族活动地区出土了大量反映北方草原文化与中原文化结合的、辉煌的北朝文化遗址遗物。从东汉末年的和林格尔壁画墓,到云冈石窟,司马金龙墓,北齐娄睿墓等乃至“平城”等北朝的都城建筑,以及在瓷业、农业、科技方面,都是北朝留下的,堪称中华民族的无价之宝。北方草原民族文化是极富生气和极其活跃的,它为中华民族注入新的活力与生命,它还带来欧亚大陆北方草原民族文化的各种信息,为中西文化交流做出了重要贡献。大唐盛世的诸多业绩都源于北朝。
请回答:
(1)据材料一,概括孝文帝为“移风易俗”采取的主要措施。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析草原民族对中华民族发展做出的贡献。
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梁启超以“措四海而皆准,俟百世而不惑也”高度评论孔子的教育思想,以下体现孔子教育思想的言论是
A. 讷于言而敏于行
B. 己不欲,勿施于人
C. 不学而好思,虽知而不广矣
D. 见贤思齐焉,见不贤内省也
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为变法而献身,留下“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”壮烈诗篇的戊戌志士是
A. 梁启超 B. 谭嗣同
C. 刘光第 D. 杨深秀
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