比较阅读下面古诗与散曲，按要求完成小题。完成后面小题。（6分）
秋词 天净沙•秋思
刘禹锡 马致远
自古逢秋悲寂寞， 枯藤老树昏鸦，
我言秋日胜春朝。 小桥流水人家，
晴空一鹤排云上， 古道西风瘦马。
便引诗情到碧霄。 夕阳西下，断肠人在天涯。
1.《秋词》与《天净沙•秋思》都描写怎样的景物？（1分）
2.《秋词》与《天净沙•秋思》写的是同样景物，但表达的思想感情截然不同。《秋词》抒发了怎样的情感？《天净沙•秋思》却流露出怎样的情绪？（2分）
3.请谈一谈《秋词》与《天净沙•秋思》在表现手法上的差异。（3分）
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题
比较阅读下面古诗与散曲，按要求完成小题。完成后面小题。（6分）
秋词 天净沙•秋思
刘禹锡 马致远
自古逢秋悲寂寞， 枯藤老树昏鸦，
我言秋日胜春朝。 小桥流水人家，
晴空一鹤排云上， 古道西风瘦马。
便引诗情到碧霄。 夕阳西下，断肠人在天涯。
1.《秋词》与《天净沙•秋思》都描写怎样的景物？（1分）
2.《秋词》与《天净沙•秋思》写的是同样景物，但表达的思想感情截然不同。《秋词》抒发了怎样的情感？《天净沙•秋思》却流露出怎样的情绪？（2分）
3.请谈一谈《秋词》与《天净沙•秋思》在表现手法上的差异。（3分）
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面古诗文，完成后面题目。（14分）
【古诗阅读】
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1.（1）作者被贬异地，只能凭借吟诵《思旧赋》来排遣思念老友却无缘见面的无奈之情，其中“ ”字最能传达出这种心情。（1分）
（2）请品析一下尾联“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”中蕴含的思想感情。（2分）
【古文阅读】
【甲】《送东阳马生序》（节选） 〔明〕宋濂
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
【乙】《送天台陈庭学①序》（节选） 〔明〕宋濂
予甚自愧，方予少时，尝有志于出游天下，顾②以学未成而不暇。及年壮方可出，而四方兵起，无所投足。逮③今圣主兴而宇内定，极海之际，合为一家，而予齿益加耄④矣。欲如庭学之游尚可得乎？
【注释】①陈庭学：从四川来到南京求学的有志后生。②顾：但是。③逮：等到。④耄（mào）：八九十岁。泛指老年。
2. 用斜线（ / ）为文中画横线的句子标出一处停顿。（1分）
欲 如 庭 学 之 游 尚 可 得 乎？
3.下列各项中加点字意思和用法不相同的一组是（ ）（3分）
A．略无慕艳意 两岸连山，略无阙处（《三峡》）
B．足肤皲裂而不知 而予齿益加耄矣
C．当余之从师也 腰白玉之环
D．而予齿益加耄矣 精益求精
4.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
翻译：
（2）方予少时，尝有志于出游天下
翻译：
5.本文也是赠序，作者宋濂当时地位显赫，但能激励提拔后进。说说这些赠序的劝勉能让后生乐于接受的原因。(3分)
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面古诗，完成后面的题目（4分）
柳
李商隐
曾逐东风拂舞筵， 乐游春苑断肠天。
如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！
11．阅读上面的一首诗，回答问题。
1.诗歌描写哪两个季节的柳？各有什么情态？(2分)
答：
2.诗歌用什么手法来表现柳的不同情态？表达了诗人怎样的思想情感？(2分)
答：
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面古诗，完成后面小题。
【春望】
（杜甫）：
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
1.颈联“烽火连三月，家书抵万金”采用了哪些修辞手法？起何作用？
2.尾联“白头搔更短，浑欲不胜簪”在描写方法上有何特点？起何作用？
八年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面古诗，完成后面小题。
题大庾岭（1）北驿
宋之问
阳月（2）南飞雁，传闻至此回。我行殊（3）未已，何日复归来。
江静潮初落， 林昏瘴（4）不开。明朝望乡处（5），应见陇头梅。
注释（1）大庾岭：在江西、广东交界处，为五岭之一。北驿：大庾岭北面的驿站。（2）阳月：阴历十月。（3）殊：还。“我行”句意谓自己要去的贬谪之地还远，所以自己还不能停下。（4）瘴：旧指南方湿热气候下山林间对人有害的毒气。（5）望乡处：远望故乡的地方，指站在大庾岭处。
1.下列关于诗歌内容分析错误的一项是（ ）
A. 首联中写到 “南飞雁”到了大庾岭就不再南飞而要往北返回了。
B. 颔联写到诗人却还要流放到更荒远的南方。
C. 颈联虚写，写诗人贬谪途中所想象见到的景色：水面静寂江潮初落，林间迷蒙瘴气缭绕
D. 尾联虚写，写诗人的想象：明晨再望故乡，虽不见故乡但岭上梅花该是可以见到的。
2.下列关于诗歌赏析不正确的一项是（ ）
A. 前两联主要运用了对比手法（或对照手法），大雁止飞不进，北归有期，而我却行程未止，难以重返故乡和亲人团聚。
B. 后两联虚实结合，深化主旨，表达了作者对朋友的思念和被流放到荒远地方的悲哀心。
C. 颈联这两句以景衬情，渲染了凄凉孤寂的气氛，烘托出悲苦的心情。同时又为下文进一步的抒情而蓄势。
D. 尾联中写到明晨踏上梅岭，遥望故乡，多么想跟古人一样寄一枝梅，来安慰家乡的亲人，运用这一典故再次表达了思乡之情，深化了主旨。
八年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的古诗，完成后面小题
所见
[清]袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林越。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
1.请用“/”划出下面这句诗的朗读节奏。
意 欲 捕 鸣 蝉
2.请从炼字的角度任选两句诗进行赏析。
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面一首古诗，完成后面的问题。
戏题盘石
唐 王维
可怜盘石临泉水，复有垂柳拂酒杯。
若道春风不解意，何因吹送落花来？
注：可怜：可爱。
（1）适当想象，描绘一、二两句的画面。
（2）从修辞的角度赏析三、四两句。
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面古诗，完成后面小题。
绝句二首（其一）
杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【注】此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。
①迟日：出自《诗经·七月》中的“春日迟迟”句。春天日渐长，所以说迟日。②泥融：这里指泥土滋润。 ③鸳鸯：一种水鸟，雌雄成对生活在水边。在中国文化中，常常表示恩爱的情侣。
1.下面对诗的内容理解不正确的一项是（ ）
A．此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动
B．这是一幅明净绚丽的春景图
C．诗歌以“江山丽”领起全篇，突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点。
D．此诗表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境
2.对诗歌内容理解有误的一项是（ ）
A．前二句的“迟日”“江山”“春风”“花草”组成一幅粗线勾勒的大场景，并在句尾“丽”“香”突出诗人强烈的感觉。
B．后二句则是工笔细描的特定画面，既有燕子翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照。
C．全诗虽然对仗不够工整，但自然流畅，质朴如话，毫不雕琢。
D．作者借清新明丽之景，表达了喜悦安适的情怀。
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面古诗，完成后面问题。
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
1.下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（ ）
A.全诗以滩头水畔的一对雎鸠鸟的叫声起兴，然后写出主人公自己的一片情思。
B.第三句“窈窕淑女”，是对自己意中人的思念之情；第四句“君子好逑”，是主人公强烈的向往，默默地自我祝愿。
C.“悠哉悠哉，辗转反侧”，是写主人公相思之苦，已到了长夜不眠的程度。
D.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”写出了青年男子求之不得的苦闷、哀怨的场面。
2.作者以“雎鸠”起兴，你猜想一下“雎鸠”该有哪些品质。
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面古诗，完成后面题目。（4分）
江亭夜月送别二首（其二）
王勃
乱烟笼碧砌①，飞月向南端。 寂寞离亭掩， 江山此夜寒。
注：①碧砌：青石台阶。
1.有人认为“飞月向南端”中“飞”用得极好，请你作简要赏析。（2分）
2.诗歌的最后两句表达了诗人怎样的情感？（2分）
八年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析