阅读下面古诗,完成后面的题目(4分)
柳
李商隐
曾逐东风拂舞筵, 乐游春苑断肠天。
如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉!
11.阅读上面的一首诗,回答问题。
1.诗歌描写哪两个季节的柳?各有什么情态?(2分)
答:
2.诗歌用什么手法来表现柳的不同情态?表达了诗人怎样的思想情感?(2分)
答:
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面古诗,完成后面的题目(4分)
柳
李商隐
曾逐东风拂舞筵, 乐游春苑断肠天。
如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉!
11.阅读上面的一首诗,回答问题。
1.诗歌描写哪两个季节的柳?各有什么情态?(2分)
答:
2.诗歌用什么手法来表现柳的不同情态?表达了诗人怎样的思想情感?(2分)
答:
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首古诗,完成后面的题。(5分)
无题 李商隐
相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。莲山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
【小题1】请表现手法、原文和今意角度赏析千古名句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。
“东风无力百花残”这句景物描写在诗中有什么作用?
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字,完成后面题目。
我国古代清明插柳折柳戴柳的习俗,始于唐朝。唐高宗于三月三日游春渭阳,“赐群臣柳圈各一,谓戴之可免虿毒”。后来,老百姓将此演化为插柳,每逢清明,家家户户将柳插在井边,成语“井井有条”,就是来源于此。
人们虽然自己乐于佩戴柳枝,还将它插在门楣之上,用以避邪。有的地方还用面和枣做成飞燕,再用柳枝串起来,插到门上,称作“子推燕”。传说清明节这一天百鬼出没,人们一边要祭扫祖先的亡灵,一边还要小心翼翼地与他们保持着一定的距离,将他们阻挡在家门之外。柳,便成了人们避邪的武器,可以保护人们不受鬼魂的侵扰。《齐民要术》里说:“取柳著户上,百鬼不入家。”
“清明一霎又今朝,听得沿街卖柳条”,“清明处处插垂柳,院宇深深绿翠藏”,清明的诗没有娇柔没有做作,提笔就是直抒胸臆,这也是其他节日的诗所不能比拟的。在二十四节气中,清明即是是节气又是节日。草木回青,万物萌发,柳又是最早给人们报告春天消息的植物,所以, 。
(1)文中画线的句子有语病,请修改。
(2)根据上文,在文末的横线处补写出一个符合文意的比喻句。
八年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面两首古诗,完成后面小题。(6分)
【甲】天净沙·秋思(马致远)
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯
【乙】天净沙•春(白朴)
春山暖日和风,阑杆楼阁帘栊,杨柳秋千院中。
啼莺舞燕,小桥流水飞红。
【注释】① 帘栊:带帘子的窗户。②飞红:花瓣飞舞,像落花。
1.甲诗以多种景物并置,组合成一幅 图;乙诗中画线句则展示了一幅 的美丽画面。 (2分)
2.【甲】《天净沙·秋思》中“小桥流水人家”一句与【乙】《天净沙•春》中“小桥流水飞虹”所表达的情感有什么不同?(4分)
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面诗歌,完成后面题目(4分)
小桥
元·彭炳
落花如雪马蹄香,几树黄鹂欲断肠。
行到小桥春影碧,一沟晴水浸垂杨。
1.“落花如雪马蹄香”描写出落花怎样的特点?(2分)
答:
2.本诗运用了什么表现手法?抒发了作者怎样的情感?(2分)
答:
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面诗歌,完成后面题目。(4分)
野 步 宋 周密
麦陇风来翠浪斜,草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶,烂醉东风野草花。
1.诗歌反映的是什么季节?描绘了怎样的景象?(2分)
2.三、四两句运用了什么修辞手法?表达了诗人怎样的心清?(2分)
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗,回答后面小题。
无 题
李商隐
相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
1.颈联情景交融,请用生动语言再现那对月梳妆的情景。
2.选出对李商隐《无题》赏读有误的一项( )
A. 首联以抒情开篇,再用景物烘托,显得摇曳多姿。此联先以“见难”加重“别难”的分量,后以花比喻美好年华之将逝,极力渲染“黯然销魂者,唯别而已”的悲凉气氛。
B. 颔联借春蚕的执著精神,寄托了对情人的思念之情。而今人多用这两句来表达人们那种无私奉献的精神。古今之间并无内在的联系,故今人引用属于断章取义。
C. 诗人在颈联中以高超的技巧为我们展示了两幅生动画面,把一对真挚相爱的情人分别后的痛苦情状表现得何等真切,读后可使人为他们落下同情之泪。
D. 尾联是男主人公对女主人公的寄语。也是男主人公的自慰之词。全联的大意是:双方住地相距不远,今后虽难相见,但总可以互通音讯。
八年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面古诗文,完成后面题目。(14分)
【古诗阅读】
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
1.(1)作者被贬异地,只能凭借吟诵《思旧赋》来排遣思念老友却无缘见面的无奈之情,其中“ ”字最能传达出这种心情。(1分)
(2)请品析一下尾联“今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神”中蕴含的思想感情。(2分)
【古文阅读】
【甲】《送东阳马生序》(节选) 〔明〕宋濂
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
【乙】《送天台陈庭学①序》(节选) 〔明〕宋濂
予甚自愧,方予少时,尝有志于出游天下,顾②以学未成而不暇。及年壮方可出,而四方兵起,无所投足。逮③今圣主兴而宇内定,极海之际,合为一家,而予齿益加耄④矣。欲如庭学之游尚可得乎?
【注释】①陈庭学:从四川来到南京求学的有志后生。②顾:但是。③逮:等到。④耄(mào):八九十岁。泛指老年。
2. 用斜线( / )为文中画横线的句子标出一处停顿。(1分)
欲 如 庭 学 之 游 尚 可 得 乎?
3.下列各项中加点字意思和用法不相同的一组是( )(3分)
A.略无慕艳意 两岸连山,略无阙处(《三峡》)
B.足肤皲裂而不知 而予齿益加耄矣
C.当余之从师也 腰白玉之环
D.而予齿益加耄矣 精益求精
4.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也
翻译:
(2)方予少时,尝有志于出游天下
翻译:
5.本文也是赠序,作者宋濂当时地位显赫,但能激励提拔后进。说说这些赠序的劝勉能让后生乐于接受的原因。(3分)
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面古诗,完成后面题目。(4分)
江亭夜月送别二首(其二)
王勃
乱烟笼碧砌①,飞月向南端。 寂寞离亭掩, 江山此夜寒。
注:①碧砌:青石台阶。
1.有人认为“飞月向南端”中“飞”用得极好,请你作简要赏析。(2分)
2.诗歌的最后两句表达了诗人怎样的情感?(2分)
八年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面古诗,完成后面题目。(4分)
春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
1.诗歌一二句写春望所见,其中“ ”字写出了使人怵目惊心之景,“ ”字写出了令人满目凄然之景。(2分)
2.本诗触景生情,表达诗人 的感情。(2分)
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析