据所学知识,完成下表:英国和美国政体对比表
英国 | 美国 | |
政体 | 君主立宪制 | ________ |
国家元首 | ________ | 总统 |
政府首脑 | ________ | 总统 |
行政权 | 首相内阁 | ________ |
立法权 | 国会 | ________ |
高一历史非选择题简单题
据所学知识,完成下表:英国和美国政体对比表
英国 | 美国 | |
政体 | 君主立宪制 | ________ |
国家元首 | ________ | 总统 |
政府首脑 | ________ | 总统 |
行政权 | 首相内阁 | ________ |
立法权 | 国会 | ________ |
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近代以来资本主义政治制度,先后在英、美等国确立。根据所学知识,完成该表:(6分)
项目 | 英国君主立宪制 | 美国联邦制 |
国家元首 | ||
元首产生方式 | ||
行政权归属 |
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(1)依据图示,并结合所学的知识,分析英国和美国政体在国家元首的地位、政府首脑与议会关系两方面有何区别。
2011年是辛亥革命100周年,辛亥革命是中国历史上第一次历史性巨变,改变了近代以来中国的历史命运。中华民国建立和《中华民国临时约法》颁布,是中国政治现代化的里程碑,也是中国国情和美式民主的“混血儿”。
(2)结合所学知识,说明《临时约法》继承了美国l787年宪法的哪些原则?有人说,“《临时约法》在中国缺乏有效实施的社会基础。”你是否同意上述观点,简要说明理由。
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下面是近代法、德两国政体的比较,依据所学知识判断,表中序号代表的内容应分别是( )
项目 | 法国共和制 | 德国君主立宪制 |
国家元首 | ① | ② |
国家元首的产生方式 | ③ | 世袭 |
国家元首的任期 | 任期制 | 终身制 |
政府首脑 | 总统 | ④ |
A. 总统 皇帝 选举 皇帝 B. 总理 宰相 世袭 皇帝
C. 总统 宰相 选举 皇帝 D. 总统 皇帝 选举 宰相
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下面是近代法、德两国政体的比较,依据所学知识判断,表中序号代表的内容应分别是( )
项目 | 法国共和制 | 德国君主立宪制 |
国家元首 | ① | ② |
国家元首的产生方式 | ③ | 世袭 |
国家元首的任期 | 任期制 | 终身制 |
政府首脑 | 总统 | ④ |
A、总统 皇帝 选举 皇帝 B、总理 宰相 世袭 皇帝
C、总统 宰相 选举 皇帝 D、总统 皇帝 选举 宰相
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英国和美国的代议制都是最具代表性的政治制度,下列表述正确的是
A. 美国的总统共和制比英国的君主立宪制优越
B. 两国的政体都是资产阶级民主政体
C. 两国的国家元首的权力和地位相同
D. 美国政府贯彻分权制衡原则,英国政府则是王权至上
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阅读下列材料
材料一
美国 | 英国 | ||
政体 | 总统制共和制 | 君主立宪制 | |
国家元首 | 名称 | 总统 | 国王 |
产生方式 | 选举 | 世袭 | |
任职 | 任期制 | 终身制 | |
权限 | 有实权 | 无实权 | |
政府 | 首脑名称 | 总统 | 首相 |
产生方式 | 总统任命 | 议会产生 | |
材料二 人类千万年的历史,最为珍贵的不是令人炫目的科技,不是浩瀚的大师们的经典著作,不是政客们天花乱坠的演讲,而是实现了对统治者的驯服,实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们,把他们关起来,才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。 ——美国前总统布什国庆日演说
“笼子”——白宫
请回答:
(1)材料一所反映的美国和英国两种政体形成相关的重要法律文件分别是什么?
(2)根据材料一、二,并结合所学知识,说明美国史怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的?
(3)综合上述回答,归纳指出现代西方国家政治发展的趋势是什么?
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阅读下列材料,回答相关问题:
材料一
美国 | 英国 | ||
政体 | 总统制共和制 | 君主立宪制 | |
国家元首 | 名称 | 总统 | 国王 |
产生方式 | 选举 | 世袭 | |
任职 | 任期制 | 终身制 | |
权限 | 有实权 | 无实权 | |
政府 | 首脑名称 | 总统 | 首相 |
产生方式 | 总统任命 | 议会产生 |
材料二人类千万年的历史,最为珍贵的不是令人炫目的科技,不是浩瀚的大师们的经典著作,不是政客们天花乱坠的演讲,而是实现了对统治者的驯服,实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们,把他们关起来,才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。
——美国前总统布什国庆日演说
材料三“笼子——白宫
请回答:
(1)材料一所反映美国和英国两种政体的形成,相关的重要法律文件分别是什么?美国在法律文件诞生之前,实行什么政治制度?英国在此法律文件之后,逐渐形成了什么政治制度?
(2)根据材料二、三,并结合所学知识,说明美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的?从总统行使权力的角度,举一例加以说明。
(3)综合上述回答,归纳指出现代西方国家政治运转的总原则是什么?政治发展总趋势又是什么?
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阅读下列材料
材料一
美国 | 英国 | ||
政体 | 总统制共和制 | 君主立宪制 | |
国家元首 | 名称 | 总统 | 国王 |
产生方式 | 选举 | 世袭 | |
任职 | 任期制 | 终身制 | |
权限 | 有实权 | 无实权 | |
政府 | 首脑名称 | 总统 | 首相 |
产生方式 | 总统任命 | 议会产生 | |
材料二 人类千万年的历史,最为珍贵的不是令人炫目的科技,不是浩瀚的大师们的经典著作,不是政客们天花乱坠的演讲,而是实现了对统治者的驯服,实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们,把他们关起来,才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。 ——美国前总统布什国庆日演说
“笼子”——白宫
请回答:
(1)材料一所反映的美国和英国两种政体形成相关的重要法律文件分别是什么?
(2)根据材料一、二,并结合所学知识,说明美国史怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的?
(3)综合上述回答,归纳指出现代西方国家政治发展的趋势是什么?
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下列有关美国总统制和英国君主立宪制的表述,不正确的是
A. 行政机关和立法机关的关系不同
B. 国家元首的地位不同
C. 均体现分权制衡的原则
D. 政体的实质不同
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