阅读材料，完成下列要求。材料一表 中国古代农业科技成绩（部分） 时期 内容 备注 春秋战国...

阅读材料，完成下列要求。

材料一

表　　 中国古代农业科技成绩（部分）

材料二　 1931年蒋介石拟定交通建设五年计划，规定到1937年完成85000公里铁路建设任务。1932年国民政府公布“铁道法”，制订了“国营铁道于不损主权及利权范围内得借外资”的原则。1934年公布公营铁道条例和民营铁路条例，鼓励省办、民营商办铁道。举借公债筹措铁道建设资金。建设新路的同时修补整理旧路：加固桥梁、添购机车，装设调度电话、增设防空设施等。本期修筑的新路主要有，中央与地方合营的浙赣路，省营的杭江路及同蒲路，商办的江南路和淮南路、因国防军事原因赶修的苏嘉路。完成长江渡轮工程，使沪宁路与津浦路相接，便利长江南北的经济沟通。交通建设为国防建设奠定了基础，也为社会经济的发展提供了条件。　

——据宗玉梅《1927—1937年南京国民政府的经济建设述评》

材料三　 京津冀地区在中国近代史上具有重要的历史地位。下表是某同学收集的相关资料：

（1）精耕细作是中国古代农业的显著特点。根据材料一概括这一特点表现在哪些方面？结合所学知识分析形成这一特点的主要原因。

（2）根据材料二概括这一时期国民政府铁路交通建设的特点。

（3）请从材料三中选择恰当的材料论证“京津冀地区见证中国XX近代化进程”这一主题。（要求：论题明确，提取材料信息充分，表述清晰）

【答案】（1）表现：①发明创新农业生产工具；②改进耕作技术；③兴修农田水利；④重视农时；⑤总结推广农业经验。

原因：①人多地少；②小农经济长期占主导地位；③重农抑商观念的长期影响。

（2）特点：①政府制订计划建设②颁布法规、条例保障；③多渠道筹措建设资金；④新建与改旧结合，并完善道路的配套设施；⑤中央与地方、公营与民营相结合；⑥成效显著，意义重大。

（3）从经济、政治、思想近代化中任选一主题作答即可。

答案一：

主题：京津冀地区见证中国的经济近代化历程。

论证：①清政府在唐山创办开平矿务局，创办洋务运动民用工业，迈出中国近代化历程的第一步。②朱其昂在天津创办贻来牟机器磨坊，见证了中国近代民族资本主义工业的产生；③甲午战后清政府放宽民间设厂限制，推动了民族资本主义的初步发展； ④范旭东在天津创办永利碱厂，见证了中国近代民族资本主义工业的黄金时期。

答案二：

主题：京津冀地区见证中国的政治近代化历程

论证：①公车上书使维新思潮发展为政治运动，中国开始政治近代化的探索。②清帝退位，是辛亥革命的重要成果，标志着君主专制制度的结束，民主共和成为历史潮流。③北京青年学生掀起反帝反封建军阀的五四爱国运动，取得了初步胜利，无产阶级登上政治舞台，标志中国新民主主义革命开端。

答案三：

主题：京津冀地区见证中国的思想近代化历程

论证：①严复创办《国闻报》，维新派人士通过创办近代报刊、学会、学堂宣传维新思想，推动了维新变法运动的的开展。②陈独秀创办《新青年》，标志着新文化运动的开始，民主、科学和马克思主义思想得到传播，促进了中国的思想解放。③孙中山北上宣传新三民主义，明确提出反帝反封建的主张，是国民革命运动的政治纲领，推动了国民革命高潮的到来。

【解析】（1）通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现精耕细作的表现方面主要从生产工具、耕作技术、严格遵照农时、重视农业经验的推广等方面进行归纳。主要原因要从小农经济自身的特点、人多地少的现实国情等方面进行论述。

（2结合材料的具体内容来看）国民政府铁路交通建设的特点主要从政府制定规划、资金来源多渠道、新建铁路和原有旧铁路相结合、中央与地方、公营与民营相结合等方面多角度分析。

（3）本题是一道开放性问题，但在回答时要抓住““京津冀地区”这个地理范围的限制，在这个地理范围内寻找相应的史实进行解答即可。

【题型】连线题
【适用】一般
【标题】【全国百强校Word】四川省双流中学2017-2018学年高二上学期开学考试历史试题
【关键字标签】
【结束】

阅读材料，完成下列要求。

材料一 1953-1985年中国农业总产值平均增长率（摘编自《中华人民共和国经济史》 ）

材料二  伴随着第二次科技革命，美国新发明的农机具大量出现并广泛应用，到1899年，近7万项农机具发明和农业技术得到美国专利局认证，仅播种机就达到9156项。1862年颁布《莫里尔土地法》，政府拨地资财建立农学院。同年，美国建立农业部并坚持科研导向。1887年通过《海契法案》，展开建立高效农业产业的相关研究。各地纷纷举办农业展览会、组织农业协会、发行各种农业杂志，推广农业科技。1914年，国会批准《史密斯—利弗法》，从法律上确认此前的各种农技推广工作，并将它们纳入联邦、州、县三级管理结构中。

——据钱乘旦《世界现代化进程》

材料三  罗斯福新政期间，一些人激烈地抨击罗斯福，说他“叛变了他的阶级”，其举措是“淡红色的社

会主义”。

——黄安年《美国社会经济史论》

（1）根据材料一表中的相关数据并结合所学知识，指出1953-1985年期间两次农业总产值增长高峰出现的时间及主要原因。

（2）根据材料二，评述美国政府在促进农业现代化进程中的重要举措。

（3）根据材料三并结合所学知识，举例说明一些人抨击罗斯福的依据并指出罗斯福新政的实质。

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（13分）请阅读下列材料

材料一：中国古代农业科技成绩（部分）

请回答：

（1）精根细作是中国古代农业的显著特点。根据材料一概括这一特点表现在那些方面？（4分）结合所学知识分析形成这一特点的主要原因。（3分）

材料二 伴随着第二次科技革命，美国新发明的农机具大量出现并广泛应用，到1899年，近7万项农机具发明和农业技术得到美国专利局认证，仅播种机就达到9156项。1862年颁布《莫里尔土地法》，政府拨地资财建立农学院。同年，美国建立农业部并坚持科研导向。1887年通过《海契法案》，展开建立高效农业产业相关研究。各地纷纷举办农业展览会、组织农业协会、发展各种农业杂志，推广农业科技。1914年，国会批准《史密斯—利弗法》，从法律上确认此前的各种农技推广工作，并将它们纳入联邦、州、县三级管理结构中。

­——据钱乘旦《世界现代化进程》）

根据材料二，评述美国政府在促进农业现代化进程中的重要举措。（6分）

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发展农业需因地制宜，亦需科技创新。回答问题。

材料一　　 中国古代农业科技成绩（部分）

材料二　 伴随着第二次科技革命，美国新发明的农机具大量出现并广泛应用，到1899年，近7万项农机具发明和农业技术得到美国专利局认证，仅播种机就达到9156项。1862年颁布《莫里尔土地法》，政府拨地资财建立农学院。同年，美国建立农业部并坚持科研导向。1887年通过《海契法案》，展开建立高效农业产业的相关研究。各地纷纷举办农业展览会、组织农业协会、发行各种农业杂志，推广农业科技。1914年，国会批准《史密斯—利弗法》，从法律上确认此前的各种农技推广工作，并将它们纳入联邦、州、县三级管理结构中。

——据钱乘旦《世界现代化进程》

（1）精耕细作是中国古代农业的显著特点。根据材料一概括这一特点表现在哪些方面？结合所学知识分析形成这一特点的主要原因。

（2）根据材料二，概括美国政府在促进农业现代化进程中的重要举措。

高二历史非选择题困难题查看答案及解析

下表本质上反映了中国古代农业

中国古代农业科技成就（部分）

A. 注重发明、创新农业生产工具

B. 注重总结、推广农业生产经验

C. 注重农时和改进耕作技术.

D. 精耕细作的模式形成并得到发展

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阅读材料，完成下列要求。

材料一我国古代社会不曾间断。这就使我国古代科技的发展世代相传、连续积累，并走向自己的巅峰，尤其是春秋战国、两汉与宋元时期呈现出阶段性的高潮。小农经济是中国经济的基本模式，它对科技能提供的经验往往是片段和零星、不系统的。这一基础上的科学研究也就只能是经验性的总结。这导致与农业关系密切的学科，如天文学、农学、地学等得到较快发展。古代科技大多为官办，相当多的著名科学家同时又是官吏。纵观史事，几千年来，天象记录、历法编制都是连续不断的，和它相关的大型天文仪器的研制、大规模的天体测量、水利工程的兴建等方面都是政府出面组织庞大的人力物力完成的。

一一摘编自袁运开《中国古代科学技术发展历史概貌及其特征》

材料二中国古代数学曾长期领先于世界。到明末走向“黑暗时代”，与大跨步发展的世界数学形成鲜明对比。中国数学落后的原因是多方面的。传统数学以解决实际问题为目标，讲究实用性和技巧性，缺乏抽象的理论，严密的逻辑。封建社会在明清呈现出严重的停滞性和腐朽性，数学发展缺乏社会动力和思维刺激，在传统的数学文化中，数学是儒家培养人的道德与技能的基本知识“六艺”之一，其作用在于“通神明，顺性命，经世务，奖万物”，所以往往与术数交织在一起。数学家社会地位低下，研究数学者受到束缚甚至道到禁锢。

一一摘编自尹洪武等（中国清朝数学落后于世界主流的原因分析》

（1）根据材料一，概括中国古代科学技术发展的特征。

（2）根据材料二并结合所学知识，分析中国古代数学走向“黑暗时代”的原因。

（3）根据材料一、二并结合所学知识，归纳影响中国古代科技发展的因素。

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阅读材料，完成下列要求。

春秋战国与明清是中国古代两个重要的社会转型时期。阅读下列材料，回答相关问题：

材料一　 春秋战国时期，旧制度、旧统治秩序被破坏，新制度、新统治秩序在确立。在这场摧枯拉朽、势不可挡的大变革中，旧的奴隶主阶级没落了，新的地主阶级兴起了，整个社会呈现出纷繁复杂的大动荡大改组局面，面对中国社会发生的翻天覆地的变化，孔夫于称之为“礼崩乐坏”，郭沫若称之为“从奴隶社会向封建社会的转变”。

——叶文宪《论吞秋战国时期中国社会的转型》

材料二　 以下是美国史学家徐中约所著《中国近代史：1600—2000中国的奋斗》目录（节选）

第一章“近代中国”的概念

（1）依据材料一并结合所学，概括春秋战国时期“中国社会发生翻天覆地的变化”的具体表现。

（2）1600—1800年，作为传统制度的延续，中国社会内部却孕育着向近代社会转型的因素，依据材料二及所学加以概括。

高二历史材料分析题困难题查看答案及解析

阅读材料，完成下列要求。

材料一

下表反映的是中国戏曲与古代剧场的演进。

——摘编自罗德胤、秦佑国《中国戏曲与古代剧场发展关系的五个阶段》

根据材料，概括古代戏剧的发展趋势，并分别指出其依据。

高二历史材料分析题困难题查看答案及解析

阅读材料，完成下列要求。

材料　 中国古代儒学发展概况简表

围绕表中儒学发展的历史信息，自行提出一个观点，并结合所学知识予以阐述。（说明：观点明确，史实准确，史论结合。）

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阅读材料，完成下列要求。

材料一　 中国的科技奖励起源很早。早在上古时期，就有了对天文、水利方面的奖励。春秋战国时期以后，随着人类对自然界认识的深化，奖励的范围进一步扩大，在天文学、医学、数学、农业、军事科技、建筑等领域都有获奖的记载。对科技的赏赐主要反映君主的个人意愿，赏赐频度最高的是对皇帝有功的人。君王、朝廷官员和一些社会显贵等采用不同形式的科技奖励，来激励创造者的热情，推动中国古代科技的发展……奖励形式由授官赐爵、赏赐金钱和物质、树碑立传扩展到赐姓、赐名、赐诗文等。随着西方近代科学的传入，清初顺治帝首开对外国人的科技奖励，他对德国传教士汤若望非常器重，任命他为钦天监监正。因为中国的科学技术活动往往是个人行为，没有形成科学共同体，对某一技术和产品的奖励难以找到相关技术人员来评定，所以往往通过其外观或以实际应用中产生的效果来定。

材料二　 鸦片战争后，“科学救国”成为时代强音。洋务运动中，晚清政府不仅对中国的科技人才给予一定的鼓励，还对来华工作的技术人员采取激励手段和优惠办法，如给予高薪、授予官衔、金钱奖励等。为鼓励学成回国的留学生，清政府以赐予他们“翰林”“进士”“举人”的出身或“投官”的形式给予奖励。在近代科学技术传入中国的同时，西方的专利和奖励制度也引入了中国。1882年，清政府批准了我国近代史上第一件专利，即郑观应等人创造的机器织布工艺，保护期10年，1898年，在康有为建议下，光绪帝颁布了《振兴工艺给奖章程》，成为中国近代第一个科技奖励法规。上海强学会、务农会等学会也在各自的章程中加入了科技创新的奖励内容。民国时期，我国科技奖励制度已形成了较好的基础，政府奖励、研究院所和学术团体的奖励互为补充，科技奖励体系已具雏形。

——以上材料据姚昆仑《中国科学技术奖励制度研究》整理

(1)根据材料一，概括我国古代科技奖励的特点。

(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析指出晚清科技奖励的主要变化及其原因。

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阅读材料，完成下列要求。

材料中国古代儒学发展概况简表

围绕表中儒学发展的历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（说明：根据材料提供的信息，拟定一个论题，进行阐述；论题明确，史实准确，史论结合。）

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