1918年上海知县沈宝昌在《上海县续志·序》中说：“上海介四通八达之交，海禁大开，轮轨辐辏...

1918年上海知县沈宝昌在《上海县续志·序》中说：“上海介四通八达之交，海禁大开，轮轨辐辏，竟成中国第一繁盛商埠。迩来世变迭起，重以沧桑，由同治（1862-1874）视嘉庆（1796-1820）时，其见闻异矣。由今日视同治时，其见闻尤异矣。更阅读数十年，人心风俗之变幻必且倍甚于今日。”

——引自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》P215

问题：

（1）材料中“同治视嘉庆时”“见闻”有何不同？

（2）材料中“今日视同治时”“其见闻尤异”表现在哪些方面？

（3）结合材料及所学知识，你如何看待近代以来上海的变化？

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材料一　19世纪中叶西方列强以炮舰外交叩开中国闭关自守的大门，中国被迫签订《南京条约》，依条约开放五个对外通商商埠(广州、厦门、上海、福州、宁波)，这些对外通商商埠之开放即为中国近代通商口岸历史之开端。随着对外战争失败与不平等条约缔订，中国被迫开放更多沿海港口与内陆城市作为条约口岸，1840年起至1930年间，中国共开放77个城市作为通商口岸。这些通商口岸与其他中国城市有两个不同处……

——摘编自周子峰《20世纪中西学界的中国近代通商口岸研究述评》

材料二　1943年1月11日，中国和英国、中国和美国分别在重庆、华盛顿签订《中英新约》和《中美新约》。《中美新约》废除《辛丑条约》，美国“放弃在中国治外法权及其有关特权之条约”，交还在中国的租界，放弃在中国沿海贸易及内河航行之特权等。新约宣布废除英国和美国在中国的治外法权。但关于香港问题，英国坚持在战后方得考虑。

材料三　

中美贸易状况表

——摘编自徐中约《中国近代史》

请回答：

(1)根据材料一并结合所学知识，从外国人在华享有特权的角度简析“通商口岸与其他中国城市有两个不同处”的具体表现及原因。(8分)

(2)根据材料二并结合所学知识，概括中国在外交上取得的主要成就及其背景。(6分)

(3)根据材料三并结合所学知识，概括中美贸易状况并简析其原因。根据上述材料，概述你对条约体系的认识。(6分)

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1864年，上海成立混合法院，主审涉外并兼理中国案件。法院由上海知县担任主审，一名外国领事担任副审列席审判，审判程序一如西方。这一现象（　　 ）

A．标志着近代中国领事裁判权开始丧失

B．反映了近代中国司法的殖民地性质

C．客观上传播了西方司法知识与精神

D．终结于南京临时政府时期

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1864年，上海成立混合法院，主审涉外并兼理中国案件。法院由上海知县担任主审，一名外国领事担任副审列席审判，审判程序一如西方。这一现象

A．标志着近代中国领事裁判权开始丧失

B．反映了近代中国司法的殖民地性质

C．客观上传播了西方司法知识与精神

D．终结于南京临时政府时期

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1864年，上海成立混合法院，主审涉外并兼理中国案件。法院由上海知县担任主审，一名外国领事担任副审列席审判，审判程序一如西方。这一现象

A. 客观上传播了西方司法知识与精神　　 B. 反映了近代中国司法的殖民地性质

C. 标志着中国丧失了司法主权　　 D. 终结于南京临时政府时期

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1864年，上海成立混合法院，主审涉外并兼理中国案件。法院由上海知县担任主审，一名外国领事担任副审列席审判，审判程序一如西方。这一现象

A．反映了近代中国司法的殖民地性质

B．标志领事裁判权开始丧失

C．客观上传播了西方司法知识与精神

D．终结于南京临时政府时期

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1864年，上海成立混合法院，主审涉外并兼理中国案件。法院由上海知县担任主审，一名外国领事担任副审列席审判，审判程序一如西方。这一现象

A．终结于南京临时政府时期

B．反映了近代中国司法的殖民地性质

C．客观上传播了西方司法知识与精神

D．标志近代中国领事裁判权开始丧失

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（15分） 中外历史人物评说

材料一　 1917年5月6日，黄炎培与蔡元培、张元济等48人在上海成立了中国近代史上第一个研究、试验、推行职业教育的全国性团体中华职业教育社。1918年8月20日，在上海南市陆家浜创立了中华职业学校。这个学校开设的科目与一般学校大不同，设木工、铁工、珐琅、钮扣四科，并附设工厂。后来又添设土木、留法勤工俭学、染织、师范、商业等科。这些专业大都是社会所急需，也是热门专业。

——肖伟俐《大家风苑》

材料二　 “余之考察教育，所兢兢于心者不敢忘一‘我’字。……所发第一念即‘于我之比较如何’，第二念即‘我之对此当如何’。”“（中国的教育）乃纯乎为纸面上之教育。所学非所用，所用非所学”，“（改良之道）不独须从方法上研究，更须在思想上研究”。

——1916年黄炎培《东西两大陆教育不同之根本谈》

（1）根据材料一，指出黄炎培教育改革的具体实践并分析其特点。（8分）

（2）根据材料并结合所学知识，谈谈你对黄炎培教育思想的认识。（7分）

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（15分）【中外历史人物评说】

材料一　 　　 1917年5月6日，黄炎培与蔡元培、张元济等48人在上海成立了中国近代史上第一个研究、试验、推行职业教育的全国性团体中华职业教育社。1918年8月20日，在上海南市陆家浜创立了中华职业学校。这个学校开设的科目与一般学校大不同，设木工、铁工、珐琅、钮扣四科，并附设工厂。后来又添设土木、留法勤工俭学、染织、师范、商业等科。这些专业大都是社会所急需，也是热门专业。

——肖伟俐《大家风苑》

材料二　　 “余之考察教育，所兢兢于心者不敢忘一‘我’字。……所发第一念即‘于我之比较如何’，第二念即‘我之对此当如何’。”“（中国的教育）乃纯乎为纸面上之教育。所学非所用，所用非所学”，“（改良之道）不独须从方法上研究，更须在思想上研究”。

——1916年黄炎培《东西两大陆教育不同之根本谈》

（1）根据材料一，指出黄炎培教育改革的具体实践并分析其特点。（8分）

（2）根据材料并结合所学知识，谈谈你对黄炎培教育思想的认识。（7分）

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材料一：1917年5月6日，黄炎培与蔡元培、张元济等48人在上海成立了中国近代史上第一个研究、试验、推行职业教育的全国性团体中华职业教育社。1918年8月20日，在上海南市陆家浜创立了中华职业学校。这个学校开设的科目与一般学校大不同，设木工、铁工、珐琅、钮扣四科，并附设工厂。后来又添设土木、留法勤工俭学、染织、师范、商业等科。这些专业大都是社会所急需，也是热门专业。

——肖伟俐《大家风苑》

材料二：“余之考察教育，所兢兢于心者不敢忘一‘我’字。……所发第一念即‘于我之比较如何’，第二念即‘我之对此当如何’。”“（中国的教育）乃纯乎为纸面上之教育。所学非所用，所用非所学”，“（改良之道）不独须从方法上研究，更须在思想上研究”。

——1916年黄炎培《东西两大陆教育不同之根本谈》

（1）根据材料一，指出黄炎培教育改革的具体实践并分析其特点。

（2）根据材料并结合所学知识，谈谈你对黄炎培教育思想的认识。

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