为探究植物细胞膜的透性，某同学以红甜菜根（液泡中含有花青素）进行下列实验：
A．将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出。
B．再分别放在清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液。
C．测量这些溶液的花青素吸光度，得结果如下图。
请回答以下问题：
（1）上述实验操作步骤的叙述存在着一个明显的不足，没有遵循实验设计的 原则。请你对上述实验中的不准确的操作重新进行叙述： 。
（2）由上图中的曲线你可以得出的结论是 ________ 。
（3）已知物质A能促进细胞膜上载体的活性。有人认为：经过不同温度的处理是影响了细胞膜上运载花青素的载体的活性。请你借助上述材料设计实验证明该观点是否正 确。
材料用具：略。
实验步骤：
①________ ；
② ；
③________。
（2）预测结果及结论：
①________；
②；
高三生物综合题中等难度题
为探究植物细胞膜的透性，某同学以红甜菜根（液泡中含有花青素）进行下列实验：
实验步骤：
①用切片机将红甜菜根切成厚薄一致，大小相同的切片，然后将切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出。
②再将切片放在10℃蒸馏水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液。
③测量这些溶液的吸光度（吸光度与溶液中花青素浓度成正相关），结果如图。
请回答以下问题：
（1）上述实验步骤①中，放在不同温度的蒸馏水中的各组切片要求 。
（2）根据上图中的曲线你可以得到的结论是 。
（3）科学家进一步研究后发现物质A也能促进细胞膜上运载花青素的载体的活性。请你借助上述材料设计实验证明该观点是否正确。
Ⅰ.材料用具：红甜菜根切片、清水、恒温水浴锅（花青素吸光度的测量方法不作具体要求）物质A溶液、烧杯、吸光度测量仪。
Ⅱ.补充完成实验思路：① ；
② ；
③ 。
Ⅲ.请用合适的直方图呈现支持该观点的结果：
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为探究植物细胞膜的透性，某同学以红甜菜根（液泡中含有花青素）进行下列实验：
（1）将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出。
（2）再分别放在清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液。
（3）测量这些溶液的花青素吸光度，结果如图所示。
请回答以下问题：
（1）上述实验操作步骤的叙述存在着一个明显的不足，没有遵循实验设计的____________原则。请你对上述实验中的不准确的操作重新进行叙述：__________________________。
（2）由上图中的曲线你可以得出的结论是_________________________。
（3）已知物质A能促进细胞膜上载体的活性。有人认为：经过不同温度的处理是影响了细胞膜上运载花青素的载体的活性。请你借助上述材料设计实验证明该观点是否正确。
材料用具：略。
实验步骤：①___________________________________________；
②_____________________________________________________；
③_____________________________________________________。
结果与结论：
①_____________________________________________________；
②_____________________________________________________。
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为探究植物细胞膜的透性，某同学以红甜菜根（液泡中含有花青素）进行下列实验：
（1）将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出。
（2）再分别放在清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液。
（3）测量这些溶液的花青素吸光度，结果如图所示。
请回答以下问题：
（1）上述实验操作步骤的叙述存在着一个明显的不足，没有遵循实验设计的____________原则。请你对上述实验中的不准确的操作重新进行叙述：__________________________。
（2）由上图中的曲线你可以得出的结论是_________________________。
（3）已知物质A能促进细胞膜上载体的活性。有人认为：经过不同温度的处理是影响了细胞膜上运载花青素的载体的活性。请你借助上述材料设计实验证明该观点是否正确。
材料用具：略。
实验步骤：①___________________________________________；
②_____________________________________________________；
③_____________________________________________________。
结果与结论：
①_____________________________________________________；
②_____________________________________________________。
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（14分）为探究植物细胞膜的透性，某同学以红甜菜根（液泡中含有花青素）进行下列实验：
A．将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出。
B．再分别放在清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液。
C．测量这些溶液的花青素吸光度，得结果如下图。
请回答以下问题：
（1）上述实验操作步骤的叙述存在着一个明显的不足，没有遵循实验设计的________原则。
（2）由上图中的曲线你可以得出的结论是 。
（3）已知物质A能促进细胞膜上载体的活性。有人认为：经过不同温度的处理是影响了细胞膜上运载花青素的载体的活性。请你借助上述材料设计实验证明该观点是否正 确。
材料用具：略。
实验步骤：
①________ ；
②；
③________ 。
（4）预测结果及结论：
①________ ；
②。
高三生物综合题简单题查看答案及解析
为探究植物细胞膜的透性，某同学以红甜菜根（液泡中含有花青素）进行下列实验：
A．将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出。
B．再分别放在清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液。
C．测量这些溶液的花青素吸光度，得结果如下图。
请回答以下问题：
（1）上述实验操作步骤的叙述存在着一个明显的不足，没有遵循实验设计的 原则。请你对上述实验中的不准确的操作重新进行叙述： 。
（2）由上图中的曲线你可以得出的结论是 ________ 。
（3）已知物质A能促进细胞膜上载体的活性。有人认为：经过不同温度的处理是影响了细胞膜上运载花青素的载体的活性。请你借助上述材料设计实验证明该观点是否正 确。
材料用具：略。
实验步骤：
①________ ；
② ；
③________。
（2）预测结果及结论：
①________；
②；
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（2015秋•宜昌期末）为测量植物细胞膜的透性，以红甜菜根（液泡中含有花青素）进行下列实验：将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1min取出，再分别放在清水中浸泡1h而获得不同的切片浸出物溶液，通过测量这些溶液的吸光度计算浸出物溶液的花青素含量，结果如图所示．对这个实验方案评价的叙述，正确的是（ ）
A. 缺乏对照组实验
B. 缺乏对等量原则的描述
C. 所选择的测量指标不能反映浸出物溶液中花青素的含量
D. 实验目的是测量浸泡时间对植物细胞膜的透性影响
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为测量植物细胞膜的透性，以红甜菜根（液泡中含有花青素）为材料进行下列实验：将不同切片放在不同温度蒸馏水中处理1min后取出，再分别放在清水中浸泡1h而获得不同的切片浸出物溶液，通过测量这些溶液的吸光度计算浸出物溶液的花青素含量，结果如图所示。对这个实验方案评价的叙述，正确的是
A.缺乏对照组实验
B.缺乏对等量原则的描述
C.所选择的测量指标不能反映浸出物溶液中花青素的含量
D.实验目的是测量浸泡时间对植物细胞膜透性的影响
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为测量植物细胞膜的透性，以红甜菜根（液泡中含有花青素）进行下列实验：将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1min取出，再分别放在清水中浸泡1h而获得不同的切片浸出物溶液，通过测量这些溶液的吸光度计算浸出物溶液的花青素含量，结果如图所示．对这个实验方案评价的叙述，正确的是（ ）
A．缺乏对照组实验
B．缺乏对等量原则的描述
C．所选择的测量指标不能反映浸出物溶液中花青素的含量
D．实验目的是测量浸泡时间对植物细胞膜的透性影响
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为测量植物细胞膜的透性，以红甜菜根（液泡中含有花青素）进行下列实验：将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1min取出，再分别放在清水中浸泡lh而获得不同的切片浸出物溶液，通过测量这些溶液的吸光度计算浸出物溶液的花青素含量，结果如图所示。对这个实验方案评价的叙述，正确的是
A. 缺乏对照组实验
B. 缺乏对等量原则的描述
C. 花青素运输受膜上载体活动影响，温度越高活动越强
D. 实验目的是测量浸泡时间对植物细胞膜的透性影响
高三生物单选题中等难度题查看答案及解析
为测量植物细胞膜的透性，以胡萝卜(液泡中含有花青素)为材料进行下列实验：将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1min取出，再分别放在清水中浸泡1h而获得不同的切片浸出物溶液，通过测量这些溶液的吸光度计算浸出物溶液的花青素含量，结果如图所示。对这个实验方案的叙述，正确的是
A.缺乏对照组实验
B.缺乏对等量原则的描述
C.所选择的测量指标不能反映浸出物溶液中花青素的含量
D.实验目的是测量浸泡时间对植物细胞膜的透性影响
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