明朝为巩固统治,在政治上采取一系列措施,从地方到中央全面改革官制,以强化皇权。
材料一:
材料二:“明太祖制义取士,与秦焚书无异,特明巧而秦拙耳,其欲愚天下之心则一也。”
——廖燕《明太祖论》
(1)材料一种的图一反映的是明太祖加强中央集权的哪项措施?后来,明成祖又成立了哪一个类似图二的同类机构?
(2)结合材料一中的图二说说明太祖在中央是怎样进行改制的?并以其为例谈谈该举措有什么利弊得失?
(3)“明太祖制义取士”指的是什么?廖燕对其持什么态度?结合材料及所学谈谈他为什么会持这种态度?
七年级历史综合题中等难度题
明朝为巩固统治,在政治上采取一系列措施,从地方到中央全面改革官制,以强化皇权。
材料一:
材料二:“明太祖制义取士,与秦焚书无异,特明巧而秦拙耳,其欲愚天下之心则一也。”
——廖燕《明太祖论》
(1)材料一种的图一反映的是明太祖加强中央集权的哪项措施?后来,明成祖又成立了哪一个类似图二的同类机构?
(2)结合材料一中的图二说说明太祖在中央是怎样进行改制的?并以其为例谈谈该举措有什么利弊得失?
(3)“明太祖制义取士”指的是什么?廖燕对其持什么态度?结合材料及所学谈谈他为什么会持这种态度?
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为了巩固统治,朱元璋在政治上采取了一系列措施,从地方到中央全面改革官制,以强化皇权。在地方,朱元璋取消______,设立“三司”。在中央,废除了______ 和中书省,提升______职权,还分散兵权。
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明初统治者进行改革,强化皇权。运用所学知识,回答问题。
(1)全面改革官制,明初统治者采取一系列措施,从地方到中央全面改革官制,请将此项改革的内容及影响填写完整。
措施 | 影响 | |
中央 | 废除① 和中书省,使六部直接向② 负责。 | ⑥ |
为监视官民,明太祖设立③ ;④ 又成立了东厂。 | ||
地方 | 取消⑤ .设立“三司”。 |
(2)改革科举制度。阅读下列材料回答问题:
材料 | 材料 |
明初统治者提倡程朱理学,规定科举考试必须在“四书”“五经”范围内出题,在科举风向标的指引下,士子非程朱之书不读。 —卜宪群《简明中国历史读本》 | 明末清初著名思想家顾炎武拼击八股文说“八股之害等于焚书,而败坏人才有甚于成阳之郊…”。 |
①材料一中提及“科举考试”的选官制度,最早是在哪个皇帝时期正式确立的?在当时起到哪些积极作用?
②材料一、二共同反映了明朝的哪一选官制度?结合所学知识,分析其危害。
(3)综上所述,思考应从哪几个方面学习和掌握一场重大历史改革。
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明清时期,统一多民族国家得到进一步的巩固和发展。
(加强集权)
材料一:“明太祖制义取士,与秦焚书无异,特明巧而秦拙耳,其欲愚天下之心则一也。”
——廖燕《明太祖论》
(1)材料一反映出明朝实行怎样的文化专制措施?图中大臣“跪受笔录”始于清朝创立的哪一制度?
(科技文化)明清之际,科技发展开始显露出一些近代科学研究的特点。
(2)上图著作出自明清时期的哪一作者?该著作地位如何?
(中外关系)
材料二:在十五世纪,中国皇帝发动了七次大规模的远洋探险,远航船队历经东南亚、印度、波斯湾和东非的多个港口
——摘自(美)帕尔默《现代世界史》
材料三:“台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余即来索,则当地归我”
——郑成功
材料四:(清朝时期)外国商人入境中国受到严格限制。与中国的通商是季节性的,仅限于□□一处口岸,且管制甚严。他们不得进入中国内地,种种规章制度专为限制他们的活动范围而定。
——摘自(美)基辛格《论中国》
(3)材料二所说的“远洋探险”是指什么事件?探险最远到达了什么地方?
(4)材料三中的贵国是指哪个国家?请用元朝的一史实证明“台湾者,中国之土地也”
(5)材料四评述的是清朝的什么政策?材料中“仅限于□□一处口岸”空缺处所指的口岸名称是什么?
(6)依据上述材料概括中外关系的特点。
(边疆管理)
材料五:明修长城清修庙,乾隆皇帝也说过“一座喇嘛庙,胜抵十万兵。”
(7)乾隆皇帝70岁寿辰时,他不远万里,长途跋涉到达承德避暑山庄,参加祝寿庆典。乾隆皇帝特意在山庄的北面,仿照他在日喀则的扎什伦布寺,修建了须弥福寿庙,供他居住。这位宗教首领是?明朝修建长城主要是为防御北方哪一少数民族的进攻?
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明朝初年,统治者采取了一系列措施巩固统治,其中政治上的措施有
①废丞相、创内阁
②设立厂卫特务机构
③奖励垦荒、轻徭薄赋
④改革赋役制度
A. ①②
B. ②③
C. ①③
D. ②④
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中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料,回答问题。
材料一 古代行政机构示意图
(1)唐朝实行的中央官制名称是什么?材料一中哪一示意图反映了唐代的这一政治制度?
(2)材料一中有一幅残缺的中国古代“地方机构示意图”,请指出是哪一图?请依据留存信息,判断该图反映了哪一朝代的情况?
材料二 “(世祖)二十七年.……立中书省一,行中书省十有一:曰岭北、曰辽阳、曰河南、曰陕西、曰四川、曰甘肃、曰云南、曰江浙、曰江西、曰湖广、曰征东……”
——《元史》卷五十八
材料三 “……宋为成都府路。元初置成都路总管府。……旧领嘉定、崇庆二府,眉、邛、黎、雅、威、茂、简、汉、彭、绵十一州。后嘉定自为一路,以眉、黎、雅、邛隶之。……旧领成都、华阳、郫、新都、温江、新繁、双流、灵泉、广都九县……”
——摘自《新元史》卷四十八·志第十五
(3)材料一中哪一示意图属于元朝中央行政机构示意图?请依据材料,由上而下依次写出元朝行省以下的地方行政设置,并指出今眉山在元朝属哪一行省管辖?
材料四 近在咫尺的元代权臣乱政,无疑使朱元璋坚定了解决君相之争的决心。贫苦农民出身的皇帝,最怕别人瞧不起他,怕那些跟他南征北战的战友们对他不忠,还怕那些有知识的儒士们不肯为他所用,这种自卑心理始终伴随着他。朱元璋是一个权力欲极强的人,而且对大臣十分猜忌,他绝不允许人们染指皇权。胡惟庸的权力增长,把亲密盟友提到了高级职位上,驱逐他认为不大会支持他的人。朱元璋以谋反的罪名将胡惟庸抄家灭族,大肆捕杀胡惟庸同党,株连杀戮3万余人,并对我国政治制度进行了重大改组。
(4)根据材料四,概括朱元璋对我国政治制度进行重大改组的原因。材料一中哪一示意图反映了这一改组?
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中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料,回答问题。
材料一如图示
(1)材料一反映了唐朝的哪一政治制度?
材料二一位唐朝官员说:“国家取士,远法前代,进士之科,得人为盛。”
(2)根据材料二,指出唐朝招揽人才的措施是什么?其中最重要的科目是什么?
材料三如下图
(3)我国省级行政区的设立源于材料三图示反映的元朝首创的哪一制度?为实行有效统治,元朝还注重加强对边疆地区的管辖。请写出元朝是如何管理西藏的?
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明朝是君主专制不断加强的时期。在皇权强化的同时,明朝还主动加强与外界的交往,耀兵异域,且有奋力反击外来入侵的史实。请回答下列问题:
(1)明朝为了强化皇权,在中央和地方分别采取什么措施?
(2)明朝在世界航海史上的创举指的是哪一历史事件? 航行最远到达哪里? 它的历史意义是什么?
(3)“遥知夷岛浮天际,未敢忘危负年华。”请写出明朝主动反击外来入侵的史实。
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中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料,回答问题。
(1)图1、2、3分别反映了哪一朝代的政治制度?
(2)以上材料表明中国古代以皇权为中心的中央集权制度发展的基本趋势是什么?
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阅读下列材料,回答问题:
(1)图一人物在统一六国后为了巩固地方统治的需要实行什么制度?在经济上和文化上采取什么措施?
(2)图二人物在反腐败强化监察制度在中央设置什么官职监察官员?并接受谁的主张把哪家学说的思想确立为正统思想?他为了网罗人才,还在中央设立了什么教育机构?
(3)图一、图二两个人物在统治期间为加强思想统治分别采取了什么措施?
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