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水是生命之源。认识水资源、合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。
(1)生活中常用 ________ 的方法降低水的硬度。
(2)生活中你是如何节约用水和防止水体污染的(请各举一例)。
节约用水________；防止水体污染 ________。
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水是生命之源．认识水资源、合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任．
（1）生活中常用________ 的方法降低水的硬度．
（2）生活中你是如何节约用水和防止水体污染的（请各举一例）．
节约用水________；防止水体污染________．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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(4分)2011年3月11日，日本发生9．0级大地震，造成数百万人饮水困难。水是生命之源。认识水资源、合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。
（1）生活中可用 区分硬水和软水，常用 的方法降低水的硬度。
（2）生活中你是如何节约用水和防止水体污染的(请各举一例)。节约用水 ；(合理答案均可)防止水体污染 。(合理答案均可)
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水是生命之源。认识水资源、合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。请回答下列问题：
（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是 。
（2）生活中可用 区分硬水和软水，常用 的方法降低水的硬度。
（3）有些村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉,然后作为生活用水,其中明矾的作用是 。
（4）有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用右图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是 。其中活性炭的作用是： .
（5）小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为1:2，经检验，正极上产生的气体是 ，负极上产生的气体是 。得出水是由 两种元素组成的结论,得出此结论的理论依据是 。
（6）生活中你是如何节约用水和防止水体污染的(请各举一例)。节约用水 ； 防止水体污染 。(合理答案均可)
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(4分)2011年3月11日，日本发生9.0级大地震，造成数百万人饮水困难。水是生命之源。认识水资源、合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。
(1)生活中可用 ________区分硬水和软水，常用 的方法降低水的硬度。
(2)生活中你是如何节约用水和防止水体污染的(请各举一例)。
节约用水；(合理答案均可)
防止水体污染 ________。(合理答案均可)
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2011年3月11日，日本发生9.0级大地震，造成数百万人饮水困难．水是生命之源．认识水资源、合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任．
（1）生活中可用________ 区分硬水和软水，常用________ 的方法降低水的硬度．
（2）生活中你是如何节约用水和防止水体污染的（请各举一例）．
节约用水________；（合理答案均可）
防止水体污染________．（合理答案均可）九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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（2015秋•林州市校级期末）水是生命之源．认识水资源、合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任．请回答下列问题：
（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是 ．
（2）生活中可用 区分硬水和软水，常用 的方法降低水的硬度．
（3）有些村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉，然后作为生活用水，其中明矾的作用是 ．
（4）有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用如图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是 ．其中活性炭的作用是： ．
（5）小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为1：2，经检验，正极上产生的气体是 ，负极上产生的气体是 ．得出水是由 两种元素组成的结论，得出此结论的理论依据是 ．
（6）生活中你是如何节约用水和防止水体污染的（请各举一例）．
节约用水 ； 防止水体污染 ．（合理答案均可）
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（一）水是生命之源，是人类最宝贵的自然资源，爱惜水、保护水是每个公民的义务和责任。
（1）生活中常通过________来降低水的硬度，实验室中常用_______的方法除去不溶于水的杂质。（2）活性炭能除去水中有颜色，有异味的物质，这是利用活性炭的_______性。
（3）为保护古运河，请你提出一条防水污染的建议：_______________。
（二）如图是实验室电解水的简易装置示意图。
（1）接通_______电（直流电或交流电）后，C、D两试管内气体的体积比为________。
（2）电解水反应的表达式____________， 该实验得出的结论是： __________________。
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水是生命之源、生产之要、生态之基，下列关于水的认识正确的是 （ ）
A.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度 B.保护水资源要禁止使用农药和化肥
C.电解水时正极玻璃管中有氢气生成 D.任何物质都能溶于水
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水是生命之源，它的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。
（1）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。在日常生活中，人们常用_______的方法来降低水的硬度。如果想知道得到的水是软水还是硬水，我们可以用______来检验。
（2）请你说出“保护水资源，刻不容缓”的两点理由：
①____________；②_________。
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