阅读下面的宋词，完成题目。（8分）
浣 溪 沙
欧阳修
堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。人生何处似尊前。
1.上片描绘的是色调和谐、情趣盎然的湖上游春图，“逐”“拍”二字的运用，使形象呼之欲出。请简要赏析“逐”“拍”的表达效果。（4分）
2.词的下片刻画了词人怎样的形象特征？请简要分析。（4分）
高三语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面的宋词，完成题目。（8分）
浣 溪 沙
欧阳修
堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。人生何处似尊前。
1.上片描绘的是色调和谐、情趣盎然的湖上游春图，“逐”“拍”二字的运用，使形象呼之欲出。请简要赏析“逐”“拍”的表达效果。（4分）
2.词的下片刻画了词人怎样的形象特征？请简要分析。（4分）
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阅读下面这首宋词，完成文后题目。（11分）
浣溪沙
欧阳修
堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。人生何处似尊前！
1.上片描绘的是色调和谐、情趣盎然的湖上游春图，“逐”“拍”二字的运用，使形象呼之欲出。请简要赏析“逐”“拍”的表达效果。（5分）
2.词的下片刻画了词人怎样的形象特征？请简要分析。（6分）
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阅读下面这首词，完成后面各题。
浣溪沙
欧阳修
堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。人生何处似尊前！
【注】四垂天：天幕从四面下垂。
1.前人认为上片妙在“拍”“出”二字，请对此作简要赏析．
2.下片刻画了词人怎样的形象?表达了词人怎样的思想感情?请简要分析。
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阅读下面宋词，回答下列题目（6分）
采桑子 欧阳修
画船载酒西湖好，急管繁弦，玉盏催传，稳泛平波任醉眠。
行云却在行舟下，空水澄鲜，俯仰流连，疑是湖中别有天。
（1） 作者在词中描绘了什么样的景象？表达了作者什么情感？（3分）
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（2） 有人说“稳泛平波任醉眠”中的“任”字用得好，你同意吗？为什么？（3分）
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阅读下面这首诗,完成下面小题。
菩萨蛮
[唐]韦庄
人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡， 还乡须断肠。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A. “人人尽说江南好，游人只合江南老。”起首两句就点明主题：赞美江南，同时也隐含着一种忧郁的伤感。
B. 人人都说江南好，游人无奈老于江南，实非心甘情愿，只是由于战乱、飘泊，有家难归而已。
C. “春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。”这中间四句是“江南好”的具体描绘。前两句活画出江南水乡的人物之美，后两句风貌的风物之美和生活之美。
D. 词人（家乡在陕西）以避战乱漂泊江南，饱尝离乱之苦，时值中原鼎沸，欲归不能，“还乡须断肠”一句，巧妙地刻划出特定历史环境下的词人思乡怀人的心态，可谓语尽而意不尽。
2.按常情，作客异乡的游子总以不得还故乡而愁绪满怀，但这首词却偏偏反过来说：“还乡须断肠”，这是为什么？这和诗人所要表达的主旨有什么关系？
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阅读下面的宋词，完成题目。（8分）
望江南·超然台作
苏轼
春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。
寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。
1.本词在修辞上运用了 与 两种手法。（2分）
2.本词的标题为“超然台作”，请具体分析全词是如何围绕这一标题来展开的。（6分）
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阅读下列这首宋词，完成文后小题。
渔家傲
欧阳修
五月榴花妖艳烘，绿杨带雨垂垂重。五色新丝缠角粽，金盘送，生绡画扇盘双凤。
正是浴兰时节动，菖蒲酒美清尊共，叶里黄鹂时一弄。犹瞢松，等闲惊破纱窗梦。
1.词的上片选了哪些与端午时节相关的意象，试分析其作用。
2.与李清照的《醉花阴》相比，两首词所用手法及所抒发的情感有何异同。
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阅读下面的文段，完成文后题目。(18分)
唐诗的意象是跳脱的、疏离的、并置的，意象与意象间的空间较大；而宋词的意象大多是紧密的、蝉联的、链接的，其间的空间较小。我们来看欧阳修的《踏莎行》：
候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔[注]。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。
寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。
我们从中不仅可以体味到意象的绵密，而且还能看出，这绵密的意象，与词人的内向、细腻的性格有关。他们喜欢“思量”，喜欢这样曲曲折折反反复复地忖度，他们注力于某一点，一往而不复一往而情深。这种递进层深之笔，都是宋人情怀幽深的表现。
(取材于鲍鹏山《天地词心》，有删改)
[注] 辔：驾驭牲口的嚼子和缰绳。
1.下列对文段和《踏莎行》的解读不正确的一项是( )
A．上片写词人所见所感，因为战乱，词人远离家乡，尽管看到春日美景，仍离愁难解。
B．下片写行人想象思妇登楼远望的情形，但行人远在春山之外，望而不见，更添愁情。
C．全词的意象具有绵密、蝉联、链接的特点，表现的情感是细腻动人的，“递进层深”。
D．作者认为宋词的意象具有绵密的特点，与词人的性格有关，与幽深的情怀也有关。
2.下列词句中与“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”用了同一种修辞手法的两项是(5分)( )( )
A．少年不识愁滋味，爱上层楼。
B．问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
C．到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
D．十二阑干闲倚遍，愁来天不管。
E．试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
3.古代诗词中常用到叠词，或摹形，或摹声，或摹色……，用来表达思想感情。请选取自己熟悉的包含叠词的诗词句(上文中的叠词句也可作为例句)，说一说运用叠词的好处。150～200字。(10分)
答：________________________________________________________________________
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阅读下面这首宋词，完成下面小题。
浣溪沙①
欧阳修
湖上朱桥响画轮。溶溶春水浸春云，碧琉璃滑净无尘。
当路游丝②萦醉客，隔花啼鸟唤行人，日斜归去奈何春。
①这首词是作者任颍州知州时所写，词中的“湖”指的是西湖。②游丝：指春季里昆虫吐出的细丝。
1.下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.首句“湖上朱桥响画轮”，写游客们乘坐着豪华的车子，驶过那装修着朱红栏杆的桥梁来到西湖游赏春光，渲染出一种喧腾热闹的气氛。
B.第二句“溶溶春水浸春云”，“浸”字用得好，把映照说成浸泡，就等于把云的影子说成是真的云，通过这种“真实感”暗中透露出湖水的清澈程度来，但是并列两个“春”字，有重复之嫌。
C.第三句“碧琉璃滑净无尘”，用琉璃的光洁平滑来比喻西湖的水面，表现了湖面泛舟时轻快、畅适的心情，形象而有诗意。
D.这首词的结尾，是用陡转直下的笔法揭示了游人内心深处的思维活动，表现了由欢快而悲凉这种两极转换的心理状态，取得含蓄蕴藉、余味不绝的艺术效果。
2.“当路游丝萦醉客，隔花啼鸟唤行人”二句历来为人称妙，试分析其妙处。
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阅读下面这首宋词，完成(1)(2)题。(8分)
采 桑 子
欧阳修
群芳过后西湖好，狼藉残红，飞絮濛濛，垂柳阑干尽日风。
笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊，双燕归来细雨中。
注：欧阳修致仕后，隐居颍州西湖作了一组《采桑子》词，共十首，此词是第四首。
（1） 词的上片运用了哪些意象？描写了怎样的图景？（4分）
(2) 首句是全词的纲领 ，全词运用了虚实结合的手法表达了作者怎样的思想情感?请结合词句分析。（4分）
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