阅读下面这首宋词,完成文后题目。(11分)
浣溪沙
欧阳修
堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑,六幺催拍盏频传。人生何处似尊前!
1.上片描绘的是色调和谐、情趣盎然的湖上游春图,“逐”“拍”二字的运用,使形象呼之欲出。请简要赏析“逐”“拍”的表达效果。(5分)
2.词的下片刻画了词人怎样的形象特征?请简要分析。(6分)
高三语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面这首宋词,完成文后题目。(11分)
浣溪沙
欧阳修
堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑,六幺催拍盏频传。人生何处似尊前!
1.上片描绘的是色调和谐、情趣盎然的湖上游春图,“逐”“拍”二字的运用,使形象呼之欲出。请简要赏析“逐”“拍”的表达效果。(5分)
2.词的下片刻画了词人怎样的形象特征?请简要分析。(6分)
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阅读下面这首词,完成后面各题。
浣溪沙
欧阳修
堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑,六幺催拍盏频传。人生何处似尊前!
【注】四垂天:天幕从四面下垂。
1.前人认为上片妙在“拍”“出”二字,请对此作简要赏析.
2.下片刻画了词人怎样的形象?表达了词人怎样的思想感情?请简要分析。
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阅读下面的宋词,完成题目。(8分)
浣 溪 沙
欧阳修
堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑,六幺催拍盏频传。人生何处似尊前。
1.上片描绘的是色调和谐、情趣盎然的湖上游春图,“逐”“拍”二字的运用,使形象呼之欲出。请简要赏析“逐”“拍”的表达效果。(4分)
2.词的下片刻画了词人怎样的形象特征?请简要分析。(4分)
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阅读下面这首宋词,完成下面小题。
浣溪沙①
欧阳修
湖上朱桥响画轮。溶溶春水浸春云,碧琉璃滑净无尘。
当路游丝②萦醉客,隔花啼鸟唤行人,日斜归去奈何春。
①这首词是作者任颍州知州时所写,词中的“湖”指的是西湖。②游丝:指春季里昆虫吐出的细丝。
1.下列对这首词的赏析,不恰当的一项是( )
A.首句“湖上朱桥响画轮”,写游客们乘坐着豪华的车子,驶过那装修着朱红栏杆的桥梁来到西湖游赏春光,渲染出一种喧腾热闹的气氛。
B.第二句“溶溶春水浸春云”,“浸”字用得好,把映照说成浸泡,就等于把云的影子说成是真的云,通过这种“真实感”暗中透露出湖水的清澈程度来,但是并列两个“春”字,有重复之嫌。
C.第三句“碧琉璃滑净无尘”,用琉璃的光洁平滑来比喻西湖的水面,表现了湖面泛舟时轻快、畅适的心情,形象而有诗意。
D.这首词的结尾,是用陡转直下的笔法揭示了游人内心深处的思维活动,表现了由欢快而悲凉这种两极转换的心理状态,取得含蓄蕴藉、余味不绝的艺术效果。
2.“当路游丝萦醉客,隔花啼鸟唤行人”二句历来为人称妙,试分析其妙处。
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阅读下面一首宋词,回答8~9题。
浣溪沙
欧阳修
湖上朱桥响画轮,溶溶春水浸春云,碧琉璃滑净无尘。
当路游丝萦醉客,隔花啼鸟唤行人,日斜归去奈何春。
8.有人评价此词“诗中有画”,从词的上阕看,这一评价是怎样体现出来的?请简要说
明。(5分)
9.词的下阕,诗人是运用怎样的表现手法来表达情感变化的?请作简要分析。(6分)
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阅读下面这首宋词,回答问题。(8分)
浣溪沙 欧阳修
湖上朱桥响画轮①,溶溶春水浸春云,碧琉璃滑净无尘。
当路游丝②萦醉客,隔花啼鸟唤行人,日斜归去奈何春。
注释: ①画轮:装饰豪华的车子。②游丝:春季里昆虫吐出来的细丝,常随风飘舞于花草树木之间。
(1)词的上片描写了一幅怎样的画面?请作简要分析。(4分)
(2)下片用了哪些修辞手法,请结合诗句分析。 (4分)
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阅读下面一首宋词,回答以下2题。
浣溪沙
欧阳修
湖上朱桥响画轮,溶溶春水浸春云,碧琉璃滑净无尘。
当路游丝萦醉客,隔花啼鸟唤行人,日斜归去奈何春。
1.有人评价此词“诗中有画”,从词的上阕看,这一评价是怎样体现出来的?请简要说
明。
2.词的下阕,诗人是运用怎样的表现手法来表达情感变化的?请作简要分析。
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阅读下面这首诗,完成下面小题。
菩萨蛮
[唐]韦庄
人人尽说江南好,游人只合江南老。春水碧于天,画船听雨眠。垆边人似月,皓腕凝霜雪。未老莫还乡, 还乡须断肠。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是
A. “人人尽说江南好,游人只合江南老。”起首两句就点明主题:赞美江南,同时也隐含着一种忧郁的伤感。
B. 人人都说江南好,游人无奈老于江南,实非心甘情愿,只是由于战乱、飘泊,有家难归而已。
C. “春水碧于天,画船听雨眠。垆边人似月,皓腕凝霜雪。”这中间四句是“江南好”的具体描绘。前两句活画出江南水乡的人物之美,后两句风貌的风物之美和生活之美。
D. 词人(家乡在陕西)以避战乱漂泊江南,饱尝离乱之苦,时值中原鼎沸,欲归不能,“还乡须断肠”一句,巧妙地刻划出特定历史环境下的词人思乡怀人的心态,可谓语尽而意不尽。
2.按常情,作客异乡的游子总以不得还故乡而愁绪满怀,但这首词却偏偏反过来说:“还乡须断肠”,这是为什么?这和诗人所要表达的主旨有什么关系?
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阅读下面宋词,回答下列题目(6分)
采桑子 欧阳修
画船载酒西湖好,急管繁弦,玉盏催传,稳泛平波任醉眠。
行云却在行舟下,空水澄鲜,俯仰流连,疑是湖中别有天。
(1) 作者在词中描绘了什么样的景象?表达了作者什么情感?(3分)
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(2) 有人说“稳泛平波任醉眠”中的“任”字用得好,你同意吗?为什么?(3分)
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阅读下面这首宋词,完成下列小题。
浣溪沙·丙辰岁不尽五日,吴松作①
姜夔
雁怯重云不肯啼,画船愁过石塘西,打头风浪恶禁持。
春浦渐生迎棹绿,小梅应长亚②门技,一年灯火要人归。
(注)①丙辰岁不尽五日:意为丙辰年还有五日就结束了。吴松,今上海一带,距词人家杭州已近②亚:接近。
1.下列对这首词的赏析,不恰当的一项是( )
A. “雁重云不肯啼”首句采用了拟人的修辞手法,长空彤云密布,大雁因要穿越浓云回归故乡而紧张胆怯,不肯啼叫,营造了紧张压抑的气氛。
B. “画船愁过石塘西”,句中着一“愁”字,便似乎此一只画船,是载了满船清愁而行,表达了作者急切归家却遇到阻碍的愁苦之情
C. “打头风浪恶禁持”,恶,猛,厉害;满河风浪,猛打船头,阻挡词人归路,是词人愁的原因之一。
D. 词的上片写雁怯重云,画船载愁,风浪打头,自己回家路途艰难,奠定了全词惨淡沉重的感情基调。
2.清代评家陈廷焯在谈论诗歌创作时说,感情“皆可于一草一木发之。而发之又必若隐若现,欲露不露,反复缠绵,终不许一语道破”(《白雨斋词话》)请借此分析这首词的下阕是如何表达感情的。
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