阅读材料：“人以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知多得失。魏征死了，我失去了一面镜子。”
请回答：
（1）这两句说都出自哪位皇帝之口？
（2）这句话反映了这位帝王怎样的治国之道？他认为这个政策是国家安定兴盛的根本，为此总结的一句话是哪一句？
九年级历史综合题简单题
阅读材料：“人以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知多得失。魏征死了，我失去了一面镜子。”
请回答：
（1）这两句说都出自哪位皇帝之口？
（2）这句话反映了这位帝王怎样的治国之道？他认为这个政策是国家安定兴盛的根本，为此总结的一句话是哪一句？
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唐太宗说：“人以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失；……死了，我失去了一面镜子。”被唐太宗誉为“镜子”的人是
A. 魏征 B. 房玄龄
C. 杜如晦 D. 姚崇
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宰相魏征去世后，唐太宗说：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。魏征逝，朕亡一镜矣”由此可见，唐太宗（ ）
A.提倡节俭 B.爱民如子
C.善于纳谏 D.勤于政事
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宰相魏征去世后，唐太宗说：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。……今魏征殂逝，遂亡一镜矣！”知人善用的唐太宗统治时期史称（ ）
A.“文景之治” B.“贞观之治” C.“开元盛世” D.“光武中兴”
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阅读材料，回答问题：
材料一太宗后尝谓侍臣曰：“夫以铜为镜,可以正衣冠；以古为镜,可以知兴替；以人为镜,可以明得失.朕常保此三镜,以防己过。
（1）材料一中的“以古为镜”和“以人为镜”是什么含义？这种治国思想对他的统治产生了什么影响？
材料二 “政启开元，治宏贞观”
（2）材料二指的是中国古代哪位皇帝？材料的含义是什么？
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宰相魏征去逝后，唐太宗说：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以 人为镜，可以明得失。魏征逝，朕亡一镜矣。”知人善用的唐太宗统治时期史称为
A “文景之治” B.“贞观之治” C.“开元盛世” D.“光武中兴”
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魏征死后，唐太宗李世民经常对身边的侍臣说：“铜镜可以端正自己的衣冠；以历史作为镜子，可以知晓兴衰更替；以人作为镜子，可以看清得失。我经常用这样的方式防止自己犯错，但现在魏征去世，我少了一面镜子。”唐太宗这样说，是因为魏征
A.轻徭薄赋 B.减省刑罚 C.敢于直谏 D.选贤任能
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下列哪位皇帝秉持“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失”的理念（ ）
A. 秦始皇 B. 汉武帝 C. 唐太宗 D. 武则天
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阅读下列材料
材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。
材料二：自古皆贵中华，贱夷狄，联独爱如一。
材料三：以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。
（1）这几句话出自哪一位皇帝之口？
（2）材料一是什么意思？说明他认识到什么问题？如果你现在是一位国家公务员，你觉得从材料中可以获得什么启示指导自己的工作？
（3）材料二反映了什么样的民族政策？这种政策具体体现是什么？
（4）材料三中的镜子是谁？它重用的人才还有哪些？
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2013年6月18日，在党的群众路线教育实践活动工作会议上，习近平要求党员“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。早在我国唐朝时期，唐太宗就提出了 “夫以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失”的主张。这主要反映唐太宗的治国理念是（ ）
A. 选用良吏 B. 轻徭薄赋 C. 善于纳谏 D. 简法轻刑
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