(8分)图1表示生态系统中各成分之间的联系，图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线，请据图回答：
(1)图1中能构成群落的是________，图2中的乙相当于图1中的________。
(2)图1中流入D的总能量小于F获得的总能量，主要原因是F获得的能量除了被自身消耗以及未被利用外，还有部分能量被________所利用。
(3)种群丙在a、d、c、d四个时期中种群密度最大的是________期。
(4)某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗，对F、D数量的影响是________。
(5)若图l示一农业生态系统，某校生物研究性学习小组对其进行考察发现：秸秆都是当作燃料，粪便、废水均作为肥料直接施入农田，由此造成________等不良后果。
针对这一现象，该小组向有关部门建议，利用秸秆生产“再生纤维共混膜”作为地膜使用，可在一定程度上解决出现的问题。此膜可在自然条件下由图1中的________(填字母)产生的催化分解为无机物供植物生长再利用。
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图甲表示某生态系统中各成分之间的联系，图乙是一定时间内某生态系统中几个种群数量变化的曲线。请据图回答:
（1）用字母和箭头表示出图甲中的食物链 ________，食物链上相邻物种之间存在复杂的信息传递，其作用是调节________以维持生态系统的稳定。
（2）图甲中流人D的总能量小于F获得的总能量，主要原因是F获得的能量除了被自身消耗以及未被利用外，还有部分能量被图甲中的________（用图中字母表示）所利用，这类生物属于生态系统成分中的________
（3）图乙中的③相当于图一甲中的________，其数量在a～b下降的原因是________。据图乙分析，若消耗植物1000 kg，生物①最多可增加________ kg。
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下图l表示生态系统中各成分之间的联系，图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线，请据图回答：
（1）在图1的各个字母中，不参与构成群落的是 （填字母）。
（2）图l中体现物质循环的主要环节是 （用字母和箭头表示）。
（3）F的粪便被分解者分解，也就是表示 （填字母）同化的能量被分解者利用。
（4）某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗，对F、D数量的影响是F 、D 。
（5）图2中丙曲线bc段下降的原因 。
（6）若图l是一农业生态系统，某校生物研究性学习小组对其进行考察发现：秸秆当作燃料使用，粪便、废水作为肥料直接施入农田，由此造成
（2分）（答出2点）等不良后果。针对这一现象，该小组向有关部门建议，利用秸秆生产再生纤维素共混膜作为地膜使用，可在一定程度上解决出现的问题。此膜可在自然条件下由图1中的 （填字母）产生的 催化降解。
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（12分）图1表示生态系统中各成分之间的联系，图2为一定时间内该生态系统几个种群数量变化曲线，请据图回答：
（1）从生态系统的营养结构上看，图1中E处于______，其代谢类型通常是________。
（2）图1中能构成群落的是__________，图2中的丙相当于图1中的__________。
（3）图1中所示的由捕食关系形成的食物链为_______________（用字母和箭头表示），碳在食物链中以__________形式流动。
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(9分)下图l表示生态系统中各成分之间的联系，图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线，请据图回答：
(1)在图1的各个字母中，不参与构成群落的是________（填字母）。
(2)图l中主要体现出生态系统的________功能。
(3)F的粪便被分解者分解，也就是表示________（填字母）同化的能量被分解者利用。
(4)某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗，对F、D数量的影响是F、
D。
(5)图2中丙曲线bc段下降的原因是________。
(6)若图l是一农业生态系统，某校生物研究性学习小组对其进行考察发现：秸秆当作燃料使用，粪便、废水作为肥料直接施入农田，由此造成________（答出l点即可）等不良后果。针对这一现象，该小组向有关部门建议，利用秸秆生产再生纤维素共混膜作为地膜使用，可在一定程度上解决出现的问题。此膜可在自然条件下由图1中的________（填字母）产生的________催化降解。
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图1表示生态系统中各成分之间的联系，图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线，请据图回答：
（1）图1中参与构成群落的是（填字母），图2中的乙相当于图1中的____（填字母）。
（2）图1中流入D的总能量小于F获得的总能量，主要原因是F获得的能量除了被自身消耗以及未被利用外，还有部分能量被________（填字母）所利用。
（3）某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗，对F、D数量的影响是____。
（4）若图1示一农业生态系统，欲利用其中的秸秆生产“再生纤维共混膜”作为地膜使用，此膜可在自然条件下由分解者产生的________酶催化分解为无机物供植物生长再利用。
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(9分)下图l表示生态系统中各成分之间的联系，图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线，请据图回答：
(1)在图1的各个字母中，不参与构成群落的是________（填字母）。
(2)图l中主要体现出生态系统的________功能。
(3)F的粪便被分解者分解，也就是表示________（填字母）同化的能量被分解者利用。
(4)某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗，对F、D数量的影响是F、
D。
(5)图2中丙曲线bc段下降的原因是________。
(6)若图l是一农业生态系统，某校生物研究性学习小组对其进行考察发现：秸秆当作燃料使用，粪便、废水作为肥料直接施入农田，由此造成________（答出l点即可）等不良后果。针对这一现象，该小组向有关部门建议，利用秸秆生产再生纤维素共混膜作为地膜使用，可在一定程度上解决出现的问题。此膜可在自然条件下由图1中的________（填字母）产生的________催化降解。
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（8分）下图1表示生态系统中各成分之间通过含碳化合物构成的联系，图2为一定时间内某一生态系统中构成一条食物链的几个种群数量变化曲线，请据图回答：
（1） 图1中能构成群落的是________，图2中的乙相当于图1中的________。
（2）图1中流入D的总能量小于F获得的总能量，主要原因是F获得的能量除了被自身消耗以及未被利用外，还有部分能量被________所利用。
（3）种群丙在a、d、c、d四个时期中种群增长率最大的是________期。
（4）某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗，对F、D数量的影响是________。
（5）F中某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。该蛋白质至少有氧原子的个数是（ ）
A． n-m B． n-2m C． n+m D． n+2m
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(8分)图1表示生态系统中各成分之间的联系，图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线，请据图回答：
(1)图1中能构成群落的是________，图2中的乙相当于图1中的________。
(2)图1中流入D的总能量小于F获得的总能量，主要原因是F获得的能量除了被自身消耗以及未被利用外，还有部分能量被________所利用。
(3)种群丙在a、d、c、d四个时期中种群密度最大的是________期。
(4)某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗，对F、D数量的影响是________。
(5)若图l示一农业生态系统，某校生物研究性学习小组对其进行考察发现：秸秆都是当作燃料，粪便、废水均作为肥料直接施入农田，由此造成________等不良后果。
针对这一现象，该小组向有关部门建议，利用秸秆生产“再生纤维共混膜”作为地膜使用，可在一定程度上解决出现的问题。此膜可在自然条件下由图1中的________(填字母)产生的催化分解为无机物供植物生长再利用。
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图1表示生态系统中各成分之间的联系，图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线，请据图回答：
（1）图1中能构成群落的是________，图2中的乙相当于图1中的___________。
（2）图1中流入D的总能量小于F获得的总能量，主要原因是F获得的能量除了被自身消耗以及未被利用外，还有部分能量被（填系统生物成分）所利用。
（3）种群丙在a、d、c、d四个时期中种群密度最大的是_______期。
（4）某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗，对F、D数量的影响是____________。
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图1表示生态系统中各成分之间的联系，图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线，请据图回答：
(1)图l中属于生产者的是__ _ _，图2中的乙相当于图1中的____________。（填字母代号）
(2)图1中流入D的总能量小于F获得的总能量，主要原因是
________。
(3)图2中所具有的食物链是_______________________________，
种群丙在a、b、c、d四个时期中增长最快的是_____期。
(4)某地区因环境污染造成E中出现大量白化苗，这将使得F、D的数量变化是________。
(5)用秸秆生产的可降解饭盒可在自然环境中被________________酶分解掉，因为酶具有____ ____性。
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