用最有效的抗生素对细菌进行处理，并测定细菌数量变化，结果如图所示：
(1)向培养基中加抗生素的时刻为________点。
(2)细菌种群的进化是定向的，而变异是____________，细菌的抗药性产生于环境变化之___________ (填“前”“中”或“后”)，抗生素对细菌变异的作用不是“诱导”而是___________。
(3)尽管有抗药性基因存在，但使用抗生素仍然能治疗由细菌引起的感染，原因在于细菌种群中_________________。
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用最有效的抗生素对细菌进行处理，并测定细菌数量变化，结果如图所示：
(1)向培养基中加抗生素的时刻为________点。
(2)细菌种群的进化是定向的，而变异是____________，细菌的抗药性产生于环境变化之___________ (填“前”“中”或“后”)，抗生素对细菌变异的作用不是“诱导”而是___________。
(3)尽管有抗药性基因存在，但使用抗生素仍然能治疗由细菌引起的感染，原因在于细菌种群中_________________。
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用最有效的抗生素对细菌进行处理，并测定细菌数量变化，结果如图所示：
(1)向培养基中加抗生素的时刻为________点。
(2)细菌种群的进化是定向的，而变异是____________，细菌的抗药性产生于环境变化之___________ (填“前”“中”或“后”)，抗生素对细菌变异的作用不是“诱导”而是___________。
(3)尽管有抗药性基因存在，但使用抗生素仍然能治疗由细菌引起的感染，原因在于细菌种群中_________________。
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某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列有关说法不正确的是
A. 为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素
B. 细胞培养应在5%CO2和95%的空气组成的混合气体培养箱中进行
C. 在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，也可用胃蛋白酶处理
D. 细胞在原代培养过程中，最终会出现停止增殖的现象
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(12分，每空2分)在光照条件下培养藻类；在培养液中加入足量的离子和足量的氮和磷，实验过程中，光照适宜，每天测定四项数据；藻类数量的变化、水中有机物总量的变化、细菌的数量变化、溶氧量的变化。根据实测数据绘制出相关的四条曲线，如下图表示。
据此回答：
(1)从图A曲线可以看出，藻类数量增长曲线呈“S”型增长，增长速度最快的是第________天，从第6天起种群数量不再增加的原因是。
(2)从图B可以看出水中有机物的含量不断增加，这是由_________________________引起的。
(3)图C反映的是细菌数量变化的情况，藻类的大量增加与细菌数量变化之间存在着什么联系?___________________，理由是______________________________________________
(4)随水中藻类的增加，光合作用制造出大量氧气，理应会使水中溶氧量迅速增加，但为什么出现图D的变化?_________________________________________________________。
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在实验室条件下培养藻类，在培养液中加入足量的离子和足量的氮和磷，实验过程中保持光照适宜。每天测定四项数据：藻类数量的变化、装置内有机物总量的变化、细菌的数量变化、溶氧量的变化。根据实测数据绘制出相关的四条曲线，如下图所示,据此判断，下列说法中错误的是
A．图A显示从第7天起藻类种群的出生率与死亡率相等
B．图B走势的主要原因是随藻类的大量生长、繁殖、死亡
C．图C显示培养液中有机物的含量不断增加是由于藻类光合作用引起的
D．图D中溶氧量迅速减少主要是由于藻类的大量死亡不能进行光合作用
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实验测定链霉素对3种细菌的抗生素效应,用3种细菌在事先准备好的琼脂培养基上画3条等长的平行线（3条线均与下图中链霉素带接触）,将平板置于37 ℃条件下恒温培养3天,结果如图所示。从实验结果看,以下关于链霉素的叙述中不正确的是
A．它能阻止结核菌生长 B．它对结核菌比对霍乱菌更有效
C．它对结核菌比对伤寒菌更有效 D．它可以用于治疗伤寒病人
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实验测定链霉素对3种细菌的抗生素效应，用3种细菌在事先准备好的琼脂平板培养基上画3条等长的平行线(3条线均与链霉素带接触)，将平板置于37 ℃条件下恒温培养3天，结果如图所示，从实验结果看，以下关于链霉素的哪一项叙述是不正确的( )
A. 它能抑制结核杆菌的生长 B. 它对结核杆菌比对霍乱弧菌更有效
C. 它对结核杆菌比对伤寒菌更有效 D. 它可以用于治疗伤寒病人
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实验测定链霉素对3种细菌的抗生素效应，用3种细菌在事先准备好的琼脂平板培养基上画3条等长的平行线(3条线均与链霉素带接触)，将平板置于37 ℃条件下恒温培养3天，结果如图所示，从实验结果看，以下关于链霉素的哪一项叙述是不正确的( )
A. 它能抑制结核杆菌的生长 B. 它对结核杆菌比对霍乱弧菌更有效
C. 它对结核杆菌比对伤寒菌更有效 D. 它可以用于治疗伤寒病人
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实验测定链霉素对3种细菌的抗生素效应，用3种细菌在事先准备好的琼脂平板上画3条等长的平行线（3条线均与图中的链霉素带接触），将平板置于37 ℃条件下恒温培养3天，结果如图所示。从实验结果分析，以下叙述不正确的是（ ）
A．链霉素能阻止结核菌的生长
B．链霉素对结核菌比对霍乱菌更有效
C．链霉素对结核菌比对伤寒菌更有效
D．链霉素可以用于治疗伤寒病人
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实验测定链霉素对3种细菌的抗生素效应，用3种细菌在事先准备好的琼脂块平板上画三条等长的平行线（3条线，均与图中的链霉素带接触，将平板置于37℃条件下恒温培养3天；结果如图所示，从实验结果分析，下列叙述不正确的是
A. 链霉素可以用作治疗伤寒
B. 链霉素对结核菌比对霍乱菌更有效
C. 链霉素对结核菌比对伤寒菌更有效
D. 链霉素能阻止结核菌的生长
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实验测定链霉素对三种细菌的抗生素效应，用3种细菌在事先准备好的琼脂块平板上画3条等长的平行线(3条均与图中链霉素带接触)，将平板置于37℃恒温箱内培养3天，结果如图所示，从实验结果看，以下的叙述错误的是( )
A. 它能阻止结核杆菌生长
B. 它对结核杆菌比对霍乱菌更有效
C. 它对结核杆菌比对伤寒菌更有效
D. 它可以用于治疗伤寒病人
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