利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理,再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法不正确的是
A.通过E、F对照,能说明转化因子是DNA而不是蛋白质
B.F组可以分离出S型和R型两种肺炎双球菌
C.F组产生的S型肺炎双球菌可能是基因重组的结果
D.能导致小鼠死亡的是A、B、C、D四组
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利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理,再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法错误的是( )
A.通过E、F对照,能说明转化因子是DNA而不是蛋白质
B.F组产生的S型肺炎双球菌可能是R型菌被转化的结果
C.F组可以分离出S型和R型两种肺炎双球菌
D.能导致小鼠死亡的是A、C、E、F四组
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利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理,再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法错误的是
A. 通过E、F对照,能说明转化因子是DNA而不是蛋白质
B. F组可以分离出S型和R型两种肺炎双球菌
C. F组产生的S型肺炎双球菌可能是基因重组的结果
D. 能导致小鼠死亡的是A、B、C、D四组
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利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理,再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法错误的是
A. 通过E、F对比,能说明转化因子是DNA而不是蛋白质
B. F组可以分离出S型和R型两种肺炎双球菌
C. 能导致小鼠死亡的是A、B、C、D四组
D. C组不能产生R型菌与荚膜阻止转化因子进入有关
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利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理,再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法不正确的是
A.通过 E、F 对照,能说明转化因子是 DNA而不是蛋白质
B.F 组可以分离出 S 和 R 两种肺炎双球菌
C.F 组产生的S 肺炎双球菌可能是基因重组的结果
D.能导致小鼠死亡的是 A、B、C、D 四组
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利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理,再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法不正确的是
A.通过E、F对照,能说明转化因子是DNA而不是蛋白质
B.F组可以分离出S型和R型两种肺炎双球菌
C.F组产生的S型肺炎双球菌可能是基因重组的结果
D.能导致小鼠死亡的是A、B、C、D四组
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利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行如下图所示的处理,再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。相关说法不正确的是( )
A.通过e、f对照,能说明转化因子是DNA而不是蛋白质
B.f组可以分离出S和R两种肺炎双球菌
C.由该实验可证明DNA是主要的遗传物质
D.b、c、f三组中的菌可导致小鼠死亡
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在肺炎双球菌活体转化实验中,下列叙述错误的是
A. 注射R型菌后,小鼠不死亡
B. 注射S型菌后,小鼠死亡,从小鼠体内能分离出活的S型菌
C. 注射R型菌及热处理的S型菌后,小鼠死亡,从小鼠体内能分离出活的S型菌
D. 该实验证明了DNA是主要的转化因子
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在肺炎双球菌转化实验中,将R型活细胞与加热杀死的S型细菌混合后,注射到小鼠体内,能在小鼠体内出现的细菌类型有( )
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在肺炎双球菌感染小鼠的实验中,下列实验结果错误的是
A. 注射R型菌后,小鼠不死亡
B. 注射S型菌后,小鼠死亡,从小鼠体内能分离出活的S型细菌
C. 注射S型菌及热处理的R型菌后,小鼠死亡,从小鼠体内能分离出活的S型菌
D. 注射R型菌及热处理的S型菌后,小鼠死亡,小鼠体内只能分离出活的S型细菌
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在肺炎双球菌感染小鼠的实验中,下列实验结果错误的是
A.注射R型菌后,小鼠不死亡
B.注射S型菌后,小鼠死亡,从小鼠体内能分离出活的S型细菌
C.注射S型菌及热处理的R型菌后,小鼠死亡,从小鼠体内能分离出活的S型菌
D.注射R型菌及热处理的S型菌后,小鼠死亡,小鼠体内只能分离出活的S型细菌
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