冰心说：“父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了。”请特写一个细节镜头，来刻画父爱无言...

冰心说：“父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了。”请特写一个细节镜头，来刻画父爱无言的情状，必须运用比喻和拟人的修辞手法，不得少于100字。（5分）

【答案】当单薄的成绩报告单颤颤巍巍地跌进父亲那粗糙的手掌里，他那炯炯有神的眼睛像是灶间猛地被风熄灭了的柴禾，暗淡，直至看不到任何的光亮。我瞟着父亲，小心翼翼地等待着一顿劈头盖脸的训斥，但，在抬眼的那一瞬间，父亲像往常一样，微笑地朝我颔首，轻轻地拍着我的肩膀，说：“不错，孩子。”

【解析】

关注题干中的重要信息，“细节”“父爱无言”“情状”“ 必须运用比喻和拟人的修辞手法”“ 不得少于100字”。在此基础上，根据要求写作。

考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。

【题型】语言表达
【适用】一般
【标题】2014-2015学年山东泰安市泰山中学高二上学期学情检测语文试卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】

请为留守儿童即将举办的文艺活动拟写一条标语。要求主题鲜明，语言简洁。（不得超过15个字）（3分）

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使用下面的词语写一个场景。要求：①运用比喻、拟人的修辞手法；②语言连贯、准确、生动；③不超过100字。

栀子花　　　　 初夏　　　　 吹拂　　　　　　 飘香

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阅读下面一首唐诗，完成下列小题。

羌村①（其一）

杜甫

峥嵘赤云西，日脚下平地。柴门鸟雀哚，归客千里至。

妻孥②怪我在，惊定还拭泪。世乱遭飘荡，生还偶然遂。

邻人满墙头，感叹亦歔欷。夜阑更秉烛，相对如梦寐。

注：①《羌村》是唐代诗人杜甫创作的三首五言诗。这组诗是唐肃宗至德二载（757年，安史之乱发生后的第三年）杜甫在左拾遗任上因上书援救房琯而触怒唐肃宗，被放还廊州羌村（在今陕西富县南）探家时所作。②妻孥，妻子和子女。这里是复词偏义，单指妻子。

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A.开篇四句写诗人到家前的情景。前四句有声有色，以动写静，鸟声的喧闹反衬出村落的荒凉死寂。借景物描写传达出远客归家时的急切兴奋。

B.第五、六两句，是夫妻刚见面时的特写镜头。这一“反常合道”的生活细部描写，将乱世中夫妻团聚的场面写得逼真感人，体现了诗人对生活的深切体验和准确把握。

C.结尾两句诗人没有写夫妻聚首后的互诉别情，而选取了秉烛夜坐、相向无言这一场景来做心理刻画，收到了“此时无声胜有声”的效果。

D.全诗以工笔见长，语言精致激昂。客观的真实叙写中，包含着强烈的主观抒情因素，二者水乳交融。

2.这首诗以一个字为轴心，结构全诗，清代袁枚在《随园诗法丛话》中称之为“一字血脉”。请找出这首诗中的这个“字”，分析它是如何体现“一字血脉”的，并说说这种结构特点在表情达意上的好处。

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运用细节描写的方法，采用比喻、夸张等修辞，描写一个“在上学途中遇到暴风雨”的片段，不少于200字。

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运用细节描写的方法，采用比喻、夸张等修辞，描写一个“在暴风雨中上学”的片段，不少于200字。（15分）

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（15分）阅读下面的文字，写一篇200字左右的小作文。

请以“新年新气象”为主题，描写你在新年里见到的一个感人场景。要求：（1）主题鲜明，语言连贯；（2）运用比喻、拟人两种修辞手法；（3）结尾有一句直接抒情的句子。

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扩展陶渊明《归去来兮辞》中句子“乃瞻衡宇，载欣载奔”。

要求：①用第一人称手法；②运用细节描写来刻画人物；

③运用适当的景物描写来烘托人物的心理；④不少于200字。

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扩展陶渊明《归去来兮辞》中句子“乃瞻衡宇，载欣载奔”。

要求：①用第一人称手法；②运用细节描写来刻画人物；

③运用适当的景物描写来烘托人物的心理；④不少于200字。

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使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞手法。

梧桐树　　 初冬　　 暴风骤雨　　 凋零

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扩展陶渊明《归去来兮辞》中句子“乃瞻衡宇，载欣载奔”。（15分）

要求：①用第一人称手法

②运用细节描写来刻画人物

③运用适当的景物描写来烘托人物的心理

④不少于200字

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