使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞手法。
梧桐树 初冬 暴风骤雨 凋零
高二语文语言应用中等难度题
使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。（不超过60字）
（4分）
银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零
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使用下面的词语写一段描写性文字， 要求运用比喻、拟人的修辞方法。(不超过60字) （4分）
银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零
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使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用两种修辞方法。(不超过60字)
银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零
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使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞手法。
梧桐树 初冬 暴风骤雨 凋零
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使用下面的词语写一个场景。要求：①运用比喻、拟人的修辞手法；②语言连贯、准确、生动；③不超过100字。
栀子花 初夏 吹拂 飘香
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用下面的三个词语扩写成一段意境优美的景物描写。要求：想象合理，语言形象生动，使用比喻和拟人的修辞手法；200字左右。（15分）
小楼 雨声 粉红色
答：
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（15分）阅读下面的文字，写一篇200字左右的小作文。
请以“新年新气象”为主题，描写你在新年里见到的一个感人场景。要求：（1）主题鲜明，语言连贯；（2）运用比喻、拟人两种修辞手法；（3）结尾有一句直接抒情的句子。
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语言综合运用（15分）
请以“夜深静坐，时闻雨点敲窗”为开头，写一段情文并茂的文字。
要求：(1) 侧重听觉描写；
(2) 运用拟人、比喻两种修辞；
(3) 结构相对完整，语言简明、连贯、得体；
(4) 不少于200字。
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现在正是美丽多彩的春天，请你写一段不少于200字的春景图。
要求：表达方式以描写为主，用到两种以上的修辞（比喻，排比，拟人，夸张，通感等），使用两种以上的观察顺序，调动各种感官，充分运用联想和想象，用文字全方位立体再现你欣赏到的景色。
答：________。
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请依据下面散曲中划线句子所描写的内容，写一段描写性文字。要求运用比喻、拟人的修辞手法，字数60左右。
天净沙秋
元白朴
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。
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