（15分）公元前4世纪的商鞅变法和公元5世纪的北魏孝文帝改革在中国古代史上有着特殊而重要的...

（15分）公元前4世纪的商鞅变法和公元5世纪的北魏孝文帝改革在中国古代史上有着特殊而重要的地位。

根据所学知识回答下列问题：

（1）就背景和实质而言，两次变法或改革有何相似之处？（6分）

（2）两次变法或改革中都有一些对后世有着深远影响的开创性举措，试就经济方面的措施加以说明。（6分）

（3）两次变法或改革有哪些共同的影响？（3分）

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公元前4世纪的商鞅变法和公元5世纪的北魏孝文帝改革在中国古代史上有着特殊而重要的地位。根据所学知识回答下列问题。

（1）就背景和实质而言，两次变法或改革有何相似之处？

（2）两次变法或改革中都有一些对后世有着深远影响的开创性举措，试就经济方面的措施加以说明。

（3）两次变法或改革有哪些共同的影响？

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北魏孝文帝改革与北宋王安石变法是中国古代史上两次非常重要的改革。依据所学知识回答以下问题。

孝文帝（公元467年——499年）是北魏第七位皇帝，谥号孝文皇帝。485年冯太后、孝文帝颁布均田令，495年正式迁都洛阳，命鲜卑贵族汉化，采用汉族统治阶级的政治制度。这些改革，加速当时北方各少数民族封建化的过程，促进北方民族的大融合。

王安石变法，指北宋时，大臣王安石发动的旨在改革北宋建国以来积弊的一场改革。新法立意虽好，但并未处理好具体的问题以及与反对者的关系，于是与反对者间长期反复地争斗，导致处于被批评的局面，但是一些具体措施还是保留下来。

（1）两次改革在背景与目的上有何共同之处？

（2）从内容看各自的侧重点是什么？改革的成效如何？

（3）在改革中都遇到很大阻力，各自的反对势力是哪些？

（4）从两次改革中你得到哪些有益的启示？

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商鞅变法、孝文帝改革、王安石变法是中国古代具有重大影响的三次变革。阅读下列图文材料并结合所学的知识回答问题：（14分）

材料一 太和九年（公元485年）帝下诏：“欲天下太平，百姓丰足，安可得哉？今遣使者循行郡州，令牧守均给天下之田，还、受以生死为断，课农桑，兴富民之本。”

材料二

图一 舌战群臣                    图二 皇太后的哭诉

请回答：（1）材料一反映了北魏孝文帝改革中的哪一重要内容？（1分）

（2）商鞅变法和王安石变法中涉及土地问题的规定有哪些？其作用分别如何？（王安石变法中涉及土地问题的规定的作用从总体上概括回答）（9分）

（3）材料二的两张图片反映出什么共同问题？孝文帝改革中也曾遇到类似情形，其哪一改革措施突出反映了他解决这一问题的聪明才智？从中我们能得出怎样的启示？（4分）

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（10分）中国古代的重大改革大都包含着有关土地问题的内容。这些措施推动了社会的发展和历史的进步。结合所学知识，回答下列问题。

（1）分别指出商鞅变法、北魏孝文帝改革、王安石变法解决土地问题的主要措施和历史作用。（6分）

（2）简要分析上述三次改革把土地制度变革作为核心内容的原因。（4分）

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商鞅变法和北魏孝文帝改革都是在社会转型时期进行的重大改革，两次改革不囿于传统，除旧布新，对中国历史发展产生了深远影响。结合所学知识，回答问题。

（1）面对社会转型，两次改革要解决的主要矛盾各是什么？举例说明。

（2）依据改革的措施，概括说明两次改革“除旧布新”的形式有何不同，并指出其对历史发展所起的相同作用。

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商鞅变法和北魏孝文帝改革都是在社会转型时期进行的重大改革，两次改革不囿于传统，除旧布新，对中国历史发展产生了深远影响。结合所学知识，回答问题。

(1)面对社会转型，两次改革要解决的主要矛盾各是什么？各举2例说明。(6分)

(2)依据改革的措施，概括说明两次改革“除旧布新”的形式有何不同，并指出其对历史发展所起的相同作用。(6分)

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商鞅变法和北魏孝文帝改革都是在社会转型时期进行的重大改革，两次改革不囿于传统，除旧布新，对中国历史发展产生了深远的影响。结合所学知识，回答问题。

（1）面对社会转型，两次改革要解决的主要矛盾各是什么？举例说明。

（2）依据改革的措施，概括说明两次改革“除旧布新”的形式有何不同，并指出其对历史发展所起的相同作用。

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北魏孝文帝改革和北宋王安石变法是中国古代史上两次非常重要的改革。

孝文帝( 公元467年— 499年)是北魏第七位皇帝，谥号孝文皇帝。485年冯太后、孝文帝颁布了均田令，495年正式迁都洛阳，命鲜卑贵族汉化，采用了汉族统治阶级的政治制度。这些改革，加速了当时北方各少数民族封建化的过程，促进了北方民族的大融合。

王安石变法，指北宋时期，大臣王安石发动的旨在改革北宋建国以来积弊的一场改革。新法立意虽好，但并未处理好具体实行的问题以及与反对者的关系，于是与反对者间长期反复地争斗，导致处于被批评的局面，但是一些具体措施还是保留了下来。

依据所学知识回答下列问题：

（1）两次改革在背景和目的上有何相同之处？

（2）从内容看各自的侧重点是什么？改革的成效如何？

（3）从两次改革中你得到了哪些有益的启示？

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古代中国和古代罗马相距遥远，然而两者的历史发展可做一些比较。阅读材料，回答问题。

——吴于廑、齐世荣主编《世界史》，白寿彝主编《中国通史》

（1）依据材料，概括①至⑤各个时期古代中国和古代罗马的历史特征。

（2）比较①至⑤时期两国历史发展的特征，你发现了什么现象？再比较其历史轨迹及变化节奏，你又有哪些发现？在此基础上，你有何进一步的理论认识？

（3）第⑥时期中国和欧洲的历史走向有何不同？试从制度层面分析中国出现这一走向的主要原因。

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