（15分）阅读下列材料，回答问题。材料 罗伯特·欧文是英国著名的企业家。他在苏格兰新兰纳克...

（15分）阅读下列材料，回答问题。

材料　 罗伯特·欧文是英国著名的企业家。他在苏格兰新兰纳克纺织厂的试验享誉欧洲。那里环境整洁，工人得到人道的待遇。童工被取消，年轻人可免费上公立学校。但欧文意识到，像他这样的个人努力并不能根本解决问题，因为问题的根本不是资本家的贪婪，而是竞争，而取消竞争就必领取消私有制，组织合作社会。他相信劳资双方都会放弃阶级斗争，归依他倡导的共同幸福的理想新秩序。1824年，欧文选择美国作为他公有制的试验田。在他创建的“新和谐”公社里，决策民主，财产公有，所有人在公有店铺中各取所需，并实行公费医疗。120个小孩免费食宿受教育，文化生活丰富多彩。但好景不长，成员间观点利益各不相同，关于财产的使用争吵不断，生意亏本，还有人贪污。不到三年，“新和谐”公社彻底瓦解告吹，美国各地其余18处欧文式试验地也均以失败告终。欧文将失败的原因归结为：私有制中训练出来的家庭不具备公有制所需的互助美德。

——钱满素《美国自由主义的历史变迁》

请完成：

（1）依据材料，概括欧文的理想社会有哪些特点。（9分）

（2）依据材料并结合史实，概括指出欧文主张出现的背景及影响。（6分）

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1800年，欧文担任英国苏格兰新拉纳克棉纺织厂的经理。他把工人的工作日缩减到10个小时半，提高了工人工资，组织了伤病储蓄会，为职工子女修建了学校和托儿所，改善了工人住宿条件。其实验使新拉纳克变成社会风尚极好的模范移民区，工厂的股东也获得优厚的红利。欧文的实验及结果说明空想社会主义

A．与工人的斗争实践密切结合　　　　　　　　 B．已触及资本主义的某些弊端

C．能从根本上解决工人的问题　　　　　　　　 D．适合了工人运动的实际需要

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1800年，欧文担任英国苏格兰新拉纳克棉纺织厂的经理。他把工人的工作日缩减到10个小时半，提高了工人工资，组织了伤病储蓄会，为职工子女修建了学校和托儿所，改善了工人住宿条件。其实验使新拉纳克变成社会风尚极好的模范移民区，工厂的股东也获得优厚的红利。欧文的实验及结果说明空想社会主义(　 )

A．与工人的斗争实践密切结合　　　　 B．已触及资本主义的某些弊端

C．能从根本上解决工人的问题　　　　 D．适合了工人运动的实际需要

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阅读材料，回答问题。

材料一1660年，英国科学家罗伯特·波义耳等发起建立了专门的学术研究机构，即皇家学会。皇家学会的成立，是英国理性思想和科学精神最形象的反映。16世纪，英格兰经历了宗教改革的胜利以及伊丽莎白一世时期的强盛，一个新兴的、独立的民族国家如旭日东升。在政治上倍觉民族自豪的同时，英格兰民族也感到必须强调自己文化上的与众不同。英格兰人认为理性和科学更能表现他们的天赋。伦敦皇家学会的设立宣告了现代科学的兴起，将科学提升到职业声誉的顶峰，并实现了制度化。在与欧洲大陆诸民族争夺民族声望的时候，英格兰非常强调科学发现的优先权，因为他们明白这是和其他民族进行文化竞争的武器。正是由于科学对英格兰民族认同具有显著的意义，因此英格兰人对科学研究心怀敬意，进一步促进了科学的全面进步。

——摘编自洪霞《皇家学会和近代英国科学精神》

材料二甲午战败后，维新志士认真分析时局，形成了“挽世变在人才，成人才在学术，讲学术在合群”的变革思路。造就“学之群”担当救亡图存的历史重任成为他们的共识。公车上书失败后，康、梁等人将创兴学会之举付诸实践，于是有了强学会的率先降生。戊戌时期的学会乃西学东渐之产物。正是通过西方“学会”这面镜子，维新志士逐渐知晓了近代学会的组织、结构与功能，尤其意识到学会与学术发达、国富民强之间的关联，进而从观念上突破了西人之强在于“坚船利炮”、“工商实业”的窠臼，而直指“学以致强”的事实，为创兴学会奠定理论基础。

——摘编自杨卫明《晚清社会与中国近代教育学会的发轫》

回答

（1）依据材料一并结合所学知识，说明英国皇家学会成立的背景及影响。

（2）依据材料二并结合所学知识，中国近代学会创立具有怎样的特点？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一

据英国学者罗伯特·坦普尔《中国——发明和发现的国度》一书统计

材料二

所有这些（18世纪欧洲工业革命时期）技术，包括其改进的策略，都完全可以由中国人在14世纪时所具有的科学知识中研发出来。……中国传统的工业技术未能有进一步的开展，基本的阻力不在于缺少更高的科学知识，而在于那些促进工业技术的发明与进步更新的经济动力与智识思想力量的减弱。

材料三

中国之所以未能发展出现代的科技，问题不在中国传统的思维方式（缺乏逻辑推论思维），而在于中国传统上以儒士大夫为首，认为“万般皆下品，唯有读书高”的社会文化，因而轻视和忽视了工匠在科技领域上的重要性。

1．据材料一指出中国古代科技发展地位的变化。

2．据材料二、三分析近代中国科技落伍的原因。

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（22分）阅读材料，回答问题。

材料一  “大约在1660—1789 年，西欧专制主义盛行，欧洲智力和文化的历史也经历了中世纪以来最重大的变化。”

——摘自《西方文明史》 [美]罗伯特·E·勒纳等著

材料二  英国的大炮破坏了中国皇帝的权威，迫使天朝帝国与地上的世界接触。与外界完全隔绝曾是保存旧中国的首要条件，而当这种隔绝状态在英国的努力之下被暴力所打破的时候，接踵而至的必然是解体的过程，正如小心保存在密闭棺木里的木乃伊——接触新鲜空气便必然要解体一样。

——马克思《中国革命和欧洲革命》

（1）举例说明推动这一时期“欧洲智力和文化的历史”发生重大变化的政治、经济、科技、思想因素。（8分）

（2）在这一时期，中国专制主义盛行有哪些主要表现？由此产生了什么后果？（8 分）

（3）透过马克思的这段话，我们可以看出，鸦片战争客观上对中国传统社会产生了重大的影响。由此有人就说“鸦片战争是在执行一种历史使命，它是用侵略手段来达到使中国向世界开放的目的；从某种意义上说，是鸦片战争一声炮响，给中国送来了近代文明”。请结合史实评述这种观点。（6分）

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在欧洲启蒙运动中，英国思想家洛克提出了著名的分权学说。该学说经过法国启蒙思想家的发展，成为现代西方政治制度的一块基石。阅读材料回答下列问题

材料一　 英国思想家洛克（1632-1704）于1690年发表《政府论》，认为最好的政府形式是由议会行使最高主权的立宪君主制。而为了保障个人的自由权利，主权必须通过以下方式受到限制：其一，人民在政府不能保障其自由的时候可以起来推翻它；其二，必须对主权进行分割，将它划分为立法权、执行权和对外权，让三者互相牵制，以杜绝权利的滥用和专制现象的发生。

材料二　 一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又互相制约。

——孟德斯鸠《论法的精神》（1748）

材料三　 19世纪的法国思想家托克维尔说：“世界上没有哪一个国家比美国更多地运用18世纪哲学家在政治问题上的种种最大胆的学说。”

（1）据材料一、二和所学知识概括洛克“三权分立”学说的基本内容，并指出孟德斯鸠和洛克分权学说的差异。

（2）据材料一、二和所学知识说明“三权分立”学说的思想核心和在历史上的进步意义。

（3）据材料三和所学知识说明“三权分立”原则在美国政治制度中的体现方式。

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阅读下列材料，回答问题。

材料一英国著名科技史学家李约瑟博士在《中国科学技术史》中写道：“在公元3世纪到13世纪之间，中国曾保持令西方望尘莫及的科学技术水平，那时中国的发明和发现远远超过同时代的欧洲，这一点可以毫不费力地加以证明……但16世纪以后，欧洲诞生了近代科学，中国的文明却没有能够产生与欧洲相似的近代科学。”科学史上把这个问题称为“李约瑟难题”。

材料二《中国的世界记录》收录的中国古代科技成果统计：数学22项、天文历法气象25项、地学25项、化学9项、农学25项、机械7项、水利7项、轻工8项、兵器8项。

材料三10世纪至19世纪中叶中西科技成就简表

材料四五千年中华文明成就辉煌，但在一定的条件下，也会成为中国向前发展的包袱……中国拥有“四大发明”，这固然是中华民族的奇迹和骄傲，但是罗盘针可以导航亦可看风水；火药可以制造喜庆的鞭炮亦可制造杀人的武器。更为关键的似乎是文化的取向，中国有远航，郑和下西洋早在哥伦布诞生之前，但主要的目的不在于开辟国际贸易，对于商品经济的发展和提高生产力没有显而易见的深远的促进作用。

材料五中国数千年的文明史，古圣贤的道德、教诲、祖宗制度的成法，是古代辉煌的象征，同时也是进取的阻力。立论，言必称三代；著文，开篇子曰诗云；行事，祖宗成法不可更改。因循守旧，不思变革，是我们伟大民族的另一种“色彩”。

——以上材料均摘自《中西对比500年》

（1）结合材料一、二、三概括中国古代科技有哪些特点？

（2）结合材料四、五及所学知识，分析导致“李约瑟难题”的原因。

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（中外历史人物评说）阅读材料，回答下列问题。

材料　 钱学森（1911—2009）是享誉海内外的著名科学家，建树了许多科学丰碑，对现代科学技术发展和我国社会主义现代化建设都做出了重大贡献。钱学森在美国学习和工作了20年，1955年从美国回到祖国，从这时起他的主要精力集中在开创我国火箭、导弹和航天事业上。在周恩来、聂荣臻等直接领导下，创造出国内外公认的奇迹，人们称他为“中国航天之父”。

他的研究领域非常广泛，从系统科学角度提出社会系统。将社会形态和社会系统结合起来，将社会形态分为3个侧面：“经济的社会形态的飞跃是产业革命，政治的社会形态的飞跃是政治革命，意识的社会形态的飞跃是文化革命。”信息网络是社会系统中信息资源和信息流动方式上的高度组织化、社会化、集成化和规范化。如果把信息网络和社会系统的3种社会形态结合起来，就会大大加快我国社会主义建设事业的步伐。

——摘编自于景元的《钱学森信息革命的学术思想及其现实意义》

（1）根据材料并结合所学知识，概括钱学森的贡献。

（2）根据材料并结合所学知识，分析钱学森能做出贡献的原因。

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阅读材料，完成下列要求。

材料一　 据英国学者罗伯特·坦普尔《中国——发明和发现的国度》一书统计，现代世界赖以建立的基本的发明创造，几乎有一半以上源于中国，如下表：

材料二　 英国著名科技史学家李约瑟博士在《中国科学技术史》中写道：“在公元3世纪到13世纪之间，中国曾保持令西方望尘莫及的科学技术水平，那时中国的发明和发现远远超过同时代的欧洲，这一点可以毫不费力地加以证明。……但16世纪以后，欧洲诞生了近代科学，中国的文明却没有能够产生与欧洲相似的近代科学。”科学史上把这个问题称为“李约瑟难题”。

材料三　 马克思在《机器、自然力和科学的应用》中说：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”

请回答：

（1）根据材料一、二说明中国古代科技在世界科技史上地位变化情况。

（2）根据材料三，分析三大发明对欧洲历史发展的贡献。

（3）你认为3至13世纪“中国的发明和发现远远超过同时代的欧洲”的主要原因有哪些？

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