王明同学在做“水的沸腾”实验时，用酒精灯给烧杯中的冷水均匀加热时，看见温度计的示数渐渐上升...

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（6分）王明同学在做“水的沸腾”实验时，用酒精灯给烧杯中的冷水均匀加热时，看见温度计的示数渐渐上升。他突然想到这样一个问题，在水沸腾前，温度计示数上升速度是否是均匀的呢?由此他提出了下列几种猜想：

【猜想1】温度计示数上升速度先快后慢；

【猜想2】温度计示数上升速度先慢后快；

【猜想3】温度计示数上升速度先慢后快再慢；

【猜想4】温度计示数上升速度是均匀的。

（1）除了图甲中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是　　　　　　　　　 ；

（2）如图甲，他在操作的不妥之处是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

（3）他纠正错误后认真进行了实验，并根据实验数据，并作出了如乙图所示的温度随时间变化的图像，由此验证了猜想　　 ，你认为产生这种现象的原因是 (　　　 )（填序号）；

A．整个过程酒精灯火焰忽大忽小，放热不均匀

B．可能开始加热时有纸盖减少了热量的损失；

C．水开始汽化较慢，带走的热量少；

D．开始要加热石棉网和烧杯，后来水温较高时散热变快

（4）做“水的沸腾”实验时，通常用温水而不用冷水，这样做的目的是___________　　 ；实验中根据烧杯中　　　　　 （选填 “气泡”、“温度”）变化情况判断水是否沸腾。

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小明在做“水的沸腾”实验时，用酒精灯给烧杯中的冷水均匀加热时，温度计的示数渐渐上升。他突然想到这样一个问题，在水沸腾前，温度计示数上升速度是否是均匀的呢？由此他提出了下列几种猜想：

猜想1：温度计示数上升速度先快后慢

猜想2：温度计示数上升速度先慢后快

猜想3：温度计示数上升速度是均匀的

猜想4：温度计示数上升速度先慢后快再慢

（1）除了图甲中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是_____。

（2）如图甲，他在操作过程中有何不妥之处。_____

（3）他纠正错误后认真进行了实验，并根据实验数据，并作出了如乙图所示的温度随时间变化的图象，由此验证了猜想。你认为产生这种现象的原因是：_____。

（4）若小明同学做此实验时，发现无论加热多长时间，水始终都不能沸腾，你认为原因可能是：_____。

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小明在做“水的沸腾”实验时，用酒精灯给烧杯中的冷水均匀加热时，温度计的示数渐渐上升。他突然想到这样一个问题，在水沸腾前，温度计示数上升速度是否是均匀的呢？由此他提出了下列几种猜想：

猜想1：温度计示数上升速度先快后慢

猜想2：温度计示数上升速度先慢后快

猜想3：温度计示数上升速度是均匀的

猜想4：温度计示数上升速度先慢后快再慢

（1）除了图甲中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是_____。

（2）如图甲，他在操作过程中有何不妥之处。_____

（3）他纠正错误后认真进行了实验，并根据实验数据，并作出了如乙图所示的温度随时间变化的图象，由此验证了猜想。你认为产生这种现象的原因是：_____。

（4）若小明同学做此实验时，发现无论加热多长时间，水始终都不能沸腾，你认为原因可能是：_____。

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小明在做“水的沸腾”实验时，用酒精灯给烧杯中的冷水均匀加热时，温度计的示数渐渐上升。他突然想到这样一个问题，在水沸腾前，温度计示数上升速度是否是均匀的呢？由此他提出了下列几种猜想：

猜想1：温度计示数上升速度先快后慢

猜想2：温度计示数上升速度先慢后快

猜想3：温度计示数上升速度是均匀的

猜想4：温度计示数上升速度先慢后快再慢

（1）除了图甲中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是_____。

（2）如图甲，他在操作过程中有何不妥之处。_____

（3）他纠正错误后认真进行了实验，并根据实验数据，并作出了如乙图所示的温度随时间变化的图象，由此验证了猜想。你认为产生这种现象的原因是：_____。

（4）若小明同学做此实验时，发现无论加热多长时间，水始终都不能沸腾，你认为原因可能是：_____。

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为了探究冰熔化和水沸腾时温度的变化规律，小明同学进行了如下操作：

（1）为完成这个实验，用图甲所示装置探究冰熔化时温度变化规律，将装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热，这样做不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较_________（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度。

（2）等冰完全熔化完后，在烧杯下方放入酒精灯，如图乙所示，在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：_____________（选填“由A到B”或“由B到A”）依次调节。

（3）实验中小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图a、b，则图中______是沸腾时的情况。当水沸腾时，小明移去酒精灯，水就停止沸腾，这说明水沸腾时要____________。

（4）小明根据记录的数据绘制了如图丙所示的曲线，由曲线可知：冰是________（选填“晶体”或“非晶体”），此实验水沸腾时温度小于100℃，可知当时的大气压______（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压。

（5）同组的小骥同学将装有水的试管放入装有水的烧杯中，用酒精灯对烧杯进行加热，如图丁所示，一段时间后，观察到当烧杯中的水沸腾时，试管中的水_____（选填“会”或“不会”）沸腾，同时还观察到烧杯口周围出现大量的“白气”，这是因为烧杯中的水蒸气在杯口周围遇冷________而形成的。

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以下几个验证性的小实验，其中说法错误的是（ ）

A.把酒精涂抹在手臂上，手臂会感到凉，这说明：液体蒸发时要吸收热量

B.用酒精灯将水加热至沸腾，用导气管将水蒸气导入另一个盛冷水的烧杯中，发现烧杯中的温度计的示数升高，说明液化放热

C.冬天将玻璃片从室外拿到室内发现它上面有一层雾，说明降低温度可以使气体液化

D.在试管内放入少量碘的固体颗粒，塞紧盖子后把试管放入沸水中，发现试管内出现了碘的蒸气，说明蒸发吸热

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图甲是探究“冰熔化时温度变化规律”的实验，图乙是实验中某时刻温度计的示数，图丙是根据实验数据画出的图象．

（1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热．这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较　　　　 （选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度．为了使烧杯内各部分冰受热均匀，还应对冰块进行　　　　 ．

（2）实验中，应始终注意观察烧杯中冰的　　　　 变化，由图乙可读出某时刻时温度计的示数是　　　　 ℃．

（3）由图丙可知，冰在熔化过程中吸热，温度　　　　 （选填“升高”、“不变”或“降低”），冰的熔点是　　　　 ℃，第8分钟处于　　　　 态．

（4）实验中收集多组数据是为了　　　　 （选填“A”或“B”）．

A．寻找普遍规律

B．减小实验误差

（5）小红同学将上面实验熔化后的水用酒精灯加热如图丁所示，记录了某段时间温度计的示数，并绘制了水的温度随时间变化的图象，如图戊所示．

①小红在烧杯上覆盖的中心有孔的硬纸板的主要作用是：　　　　 ．

②由图象可以看出，此时水的沸点是　　　　 ℃．

③小红查阅了课本上的“沸点表”，发现实验中测到的沸点有差距，于是就怀疑自己的温度计坏了，请你帮她设计一个简单的实验来判断她的温度计是否是坏的．简要叙述方案：　　　　 ．

④实验结束后，小红撤去酒精灯后，发现烧杯里的水并没有立即停止沸腾．请你帮她解释一下：　　　　 ．

（6）小红同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，他将实验数据记录在下表中．

①请你帮小红通过描点在己坐标中画出水温随时间变化的曲线．根据表中的数据可推知，小红做上述实验时的环境温度（即室温）应在　　　　 ℃左右．

②根据图示水温随时间变化的曲线，可知沸水在自然冷却过程中随着时间的变化，温度下降的特点是：　　　　 ．

③太阳能热水器现在已经走进了千家万户，在太阳能热水器的使用说明书中要求：每天晚上洗浴之后，请您及时向热水器中补充冷水，实践证明，晚上及时补充冷水比第二天早晨补充冷水，得到的热水温度要高些，原因是：当晚补充冷水，使热水器中经过混合的水温度降低，水和周围环境的　　　　 变得小些，从而使夜间水所散失的热量　　　　 （选填“多”“少”），第二天容易晒热．

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某组同学做“观察水的沸腾”实验，用酒精灯给盛了水的烧杯加热，注意观察温度计的示数，实验装置如图所示．当水温升到90℃时，每隔1min记录1次水温如下表．

（1）这次实验所用的器材除图中的,还应有的测量器材　　　　　 。表格中有一组错误数据是　　　　 他们看到当水沸腾时，水中形成大量的气泡，这些气泡随即上升，体积　　　　 ，到水面破裂开，里面的水蒸气散发到空气中。

（2）该组同学做实验时水的沸点是　　　　　 ℃．

（3）在图所示的格纸上，画出沸腾图象．

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某组同学做“观察水的沸腾”实验，用酒精灯给盛了水的烧杯加热，注意观察温度计的示数，实验装置如图所示．当水温升到90℃时，每隔1min记录1次水温如表．

（1）这次实验所用的器材除图甲中的，还应有的测量器材　　　　 ．表格中有一组错误数据是　　　　 ．他们看到当水沸腾时，水中形成大量的气泡，这些气泡随即上升，体积　　　　 ，到水面破裂开，里面的水蒸气散发到空气中．

（2）该组同学做实验时水的沸点是　　　　 ℃．

（3）在图乙所示的格纸上，画出沸腾图象．

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