阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一 18-19世纪，一些欧洲的社会学家以西方工业社会为...

现代化理论研究传统社会向现代社会的转变。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料　　 18-19世纪，一些欧洲的社会学家以西方工业社会为对象，研究从传统社会到现代社会的发展规律。二战后，现代化研究在美国兴起并形成完整的理论体系。该理论认为现代化的主要动力来自于内部。内部的障碍是发展中国家发展不顺利的根本原因；现代化实际上是西方化或者美国化的过程。20世纪是“美国的世纪”。这一理论得到美国政府的重视。20世纪六七十年代以来，很多学者根据各国的具体情况，探讨不同国家走向现代化的模式。20世纪80年代，现代化理论从美国引进中国，不少学者开始将现代化概念和分析框架运用到社会科学研究中。

——据《传统与变迁——国外现代化及中国现代化问题研究》等

（1）概述18-19世纪西欧经济、政治发展的主要情况。

（2)结合材料和当时的国际背景，分析二战后美国政府为何重视现代化理论？

（3）为什么现代化理论能够在20世纪80年代被引进中国？运用这种理论进行历史研究时要注意什么？

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阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一　 18-19世纪，一些欧洲的社会学家以西方工业社会为对象，研究从传统社会到现代社会的发展规律。二战后，现代化研究在美国兴起并形成完整的理论体系。该理论认为现代化的主要动力来自于内部，内部的障碍是发展中国家发展不顺利的根本原因。现代化实际上是西方化或者美国化的过，20世纪是“美国的世纪”。这一理论得到美国政府的重视。20世纪六七十年代以来，很多学者根据各国的具体情况，探讨不同国家走向现代化的模式。20世纪80年代，现代化理论从美国引进中国，不少学者开始将现代化概念和分析框架运用到社会科学研究中。

——据《传统与变迁——国外现代化及中国现代化问题研究》等

材料二 1979年到1981年，是中华人民共和国历史上的一个重大转轨时期，中共从此告别频繁的阶级斗争和政治运动的时代，集中致力于经济建设为中心的国家现代化目标。……从这里开始，中国逐步放弃从苏联接受过来的传统社会主义现代化模式。

——萧冬连《历史的转轨：从拨乱反正到改革开放》

（1)结合材料一和所学知识分析，二战后美国政府为什么重视现代化理论？

（2）现代化理论为什么在20世纪80年代能被引进中国？

(3)结合材料二和所学社会主义现代化建设新时期的知识，指出我国为实现“国家现代化目标”在政治方面做了哪些努力？

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（22分）近代化的过程就是传统社会向现代社会的变迁过程，具体表现为政治上的民主化、法制化，经济上的工业化、市场化，思想上的科学化、理性化。结合所学知识'回答下

(1)从17世纪至19世纪，欧洲历史发生着广泛而深刻的变化，试以政治、经济、思想文化领域的史实加以说明。（12分）

(2)完成中国近代化历程简表（4分）

(3)新中国成立后，中国近代化揭开新篇章。试从政治、经济方面概述其表现。（6分）

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（24分）从农业社会向工业社会转型是近代社会发展的趋势，这一转型的成功离不开对传统的改造和科技的进步。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一、十九世纪的“工业革命”把人类带进现代社会，最近几十年，西方学界已经认识到：这场“工业革命”并不非如一般人想象得那样随着新技术的发明从天而降，而是酝酿了几个世纪的多种条件之凑合。包括商业革命、政治革命、科技革命，其中最重要的一个条件，就是“农业革命”。

材料二、发展资本主义的阻力来自三个方面：农民本身，农民的社会、政治和经济领域的领导人，以及组织健全的整个传统社会。在前工业时期，农业既是社会的心脏，又是社会的躯体。所有这三者注定要成为资本主义的牺牲品。

——英国-艾瑞克。霍布斯鲍姆《资本的年代》

材料三、1844-1853年间，俄国每年出口粮食约1150万公石，但到了19世纪70年代下半叶出口以达4700万到8900万公石。在19世纪40年代，美国出口的粮食几乎可忽略不计，但到了19世纪70年代下半叶却向国外出售一亿多公石。

——英国-艾瑞克。霍布斯鲍姆《资本的年代》

请回答：

（1）依据材料一并结合英国史实， “商业革命、政治革命” 分别各指什么，它们与“工业革命”有何关系？（8分）

（2）欧洲的“农业革命”是以农民的牺牲为代价的。依据材料二并结合史实，分析欧洲“农民本身，农民的社会、政治和经济领域的领导人，以及组织健全的整个传统社会”是如何成为资本主义的牺牲品的。（10分）

（3）依据材料三并结合所学知识分析俄国与美国为什么在19世纪70年代下半叶会出现粮食出口激增现象？（任答3点6分）

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（26分）现代化是指由传统农业社会向工业社会的转变。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一　 按中国多数学者的观点，把近代以来的现代化进程划分为第一次现代化和第二次现代化两个阶段：第一次现代化是指从农业社会向工业社会转变的过程。第二次现代化是20世纪70年代以来随着信息化和知识经济崛起而开始启动的新型现代化。

——根据百度百科整理

材料二　 现代化并不一定意味着西方化……正如布罗代尔所说，持下述看法几乎“是幼稚的”：现代化或“单一”文明的胜利，将导致许多世纪以来体现在世界各伟大文明中的历史文化的多元性的终结。相反，现代化加强了那些文化，并减弱了西方的相对力量。世界正在从根本上变得更加现代化和更少西方化。

——亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》

（1）根据材料一的观点，英国的“第一次现代化”开始于哪个历史事件？概述这一时期英国的现代化在经济方面的具体表现。（6分）

（2）19世纪末20世纪初完成“第一次现代化”后，欧洲主要资本主义国家在生产关系出现了什么新特点？造成此特点的原因有哪些？（7分）

（3）“第二次现代化”的一个特点是全球化，结合史实说明第二次世界大战后经济全球化的发展趋势。（9分）

（4）依据材料二谈谈应该如何正确认识现代化。（4分）

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（12分）历史图片反映了一定时期的社会发展状况。阅读材料，回答下列问题。

材料：

1793年 英使马戛尔尼觐见乾隆皇帝　　 19世纪末西方人眼中的“木偶中国”

结合所学知识，对上述图片中信息进行评析。（要求：观点明确，逻辑清晰，史论结合）

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（13分）经济全球化是全球社会生产力不断发展的一个必然结果。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一　 16、17世纪的“三角贸易”示意图

材料二　 19世纪世界工业生产年增长率和世界贸易年增长率

19世纪中期机器纺织品……成为19世纪国际贸易中最主要的工业制成品。殖民地国家的主要出口产品中，棉花、生丝、矿产原料逐步取代了茶叶、香料等生活用品的出口。

……1800年，英国、法国、德国、美国在世界贸易中占有的比例分别为33％、9％、10％、5％。

请回答：

（1）结合材料一，概括“三角贸易”所产生的积极影响。（4分）

（2）根据材料二，概括19世纪中期前后国际贸易呈现哪些特征?（3分）说明这些特征出现的原因。（6分）

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阅读下列材料，回答问题。

近代中国社会在19世纪60、70年代呈现出明显的转型趋向。某同学对这一阶段开展研究性学习，选取了以下素材。

根据材料并结合所学知识，为该同学补充两则素材（要求：角度不同、史实准确），并简要阐述你的理由。（要求：史论结合）

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（16分）近现代以来，中国经济经历了巨大的发展和变化。请阅读以下材料并回

答相关问题：

材料一

图1：鸦片战争前中国农村家庭纺织业       图2：19世纪后期经营洋布的商铺

（1）根据图1并结合所学知识回答，中国传统经济的主要特征是什么？（3分）

图2反映了什么现象？（1分）对中国传统经济产生了什么影响？（2分）

材料二  19世纪六七十年代至20世纪初中国民族资本主义工业发展简表

（2）根据材料二，分析1895—1911年民族工业的发展对当时社会政治产生了什么影响？（1分）请举例说明。（2分）

（3）1912年—1919年我国民族资本主义发展出现了“短暂的春天”，当时有利的国内外市场条件是什么？（2分）

材料三  1952年、1956年我国国民经济中公、私成分比较表

（4）读材料三，分析1952年到1956年我国国民经济中公、私成分有什么变化？（2分）变化的主要原因是什么？（1分）意义是什么？（2分）

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工业革命促进了资本主义经济突飞猛进的发展，也对中国的生存与发展提出了严峻的挑战。结合所学知识，回答以下问题。

（1）在18～19世纪英国工业革命期间，中国社会的经济特征是？

（2）当英、法、美等列强先后完成工业革命后，给近代中国社会经济结构带来了哪些变化？

（3）从19世纪后期到20世纪初，发生了第二次工业革命。在此期间，西方列强在政治和经济上对华侵略的主要手段有哪些？

（4）20世纪的中期和后期，进行了第三次科技革命。1953年和十一届三中全会上中国共产党在经济建设上为迎接挑战，分别做出怎样的决策？

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