2009年10月诺贝尔物理学奖授予了华裔科学家高锟。下列有关近现代物理学的说法正确的有 （ ）
①伽利略发现了万有引力定律
②牛顿建立了经典力学体系
③普朗克使人类认识开始深入到微观世界
④爱因斯坦提示了时间和空间的本质
A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
高三历史选择题简单题
2009年10月诺贝尔物理学奖授予了华裔科学家高锟。下列有关近现代物理学的说法正确的有 （ ）
①伽利略发现了万有引力定律
②牛顿建立了经典力学体系
③普朗克使人类认识开始深入到微观世界
④爱因斯坦提示了时间和空间的本质
A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
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2009年10月诺贝尔物理学奖授予了华裔科学家高锟。下列有关近现代物理学的说法正确的有①伽利略发现了万有引力定律 ②牛顿建立了经典力学体系 ③普朗克使人类认识开始深入到微观世界 ④爱因斯坦揭示了时间和空间的本质
A、①②③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④
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下列关于牛顿力学说法正确的是
A. 它是现代物理学的基础
B. 海、冥二星的发现证明其预见性、科学性
C. 伽利略的成就为其创立奠定基础
D. 它深刻地揭示了时间和空间的本质属性
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在近现代物理学发展历程中，常常会出现两个完全对立的伟大理论，随后会有一个新理论将相互矛盾的两个理论统一。如：牛顿整合了伽利略的抛物线运动和开普勒的天体椭圆运动，发现了万有引力。麦克斯韦将电和磁的理论结合起来，提出了电磁场方程。爱因斯坦在解决电磁学和经典力学的明显冲突时，发现了相对论。而今天，相对论与量子理论也存在相互矛盾之处，圈量子引力理论正试图把相对论和量子理论结合起来。这说明
A. 科学的飞跃不断更新人类世界观
B. 科学在不断否定前人理论中发展
C. 科学理论与技术的结合更为紧密
D. 圈量子引力理论比相对论更科学
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1976年，物理学家维索特和列文向太空发射了一枚载有时钟的火箭，他们观察到，这个时钟与放置在地球上的时钟相比，多获得了1/10微秒．这个实验验证了（ ）
A．伽利略的自由落体运动 B．牛顿的万有引力定律
C．爱因斯坦的相对论 D．普朗克的量子假说
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1976年，物理学家维索特和列文向太空发射了一枚载有时钟的火箭，他们观察到，这个时钟与放置在地球上的时钟相比，多获得了1/10微秒.这个实验验证了
A. 伽利略的自由落体运动
B. 牛顿的万有引力定律
C. 爱因斯坦的相对论
D. 普朗克的量子假说
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1976年，物理学家维索特和列文向太空发射了一枚载有时钟的火箭，他们观察到，这个时钟与放置在地球上的时钟相比，多获得了1/10微秒．这个实验验证了
A. 伽利略的自由落体运动
B. 牛顿的万有引力定律
C. 爱因斯坦的相对论
D. 普朗克的量子假说
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阅读下列材料：
材料1：正是在物理学领域，牛顿进行了最有意义的研究。在这方面，他以伽利略的研究为基础，将后者的成果发展到辉煌的顶点。伽利略主要关心的是地球的运动，牛顿则发现了有关宇宙本身的定律。
材料2：伽利略发现，运动中的物体若无一定的外力使它转向，便做匀速直线运动。这一发现要求人们必须解释：为什么行星不易直线飞离，而趋于落向太阳，结果形成其椭圆形的轨道；为什么月亮同样趋于落向地球。
材料3：牛顿已发现了一个数学上能证实的根本的宇宙规律……实际上，自然界好像是一个巨大的机械装置，按照通过观察、实验、测量和计算可予以确定的某些自然法则进行运转。……因而牛顿的物理学分析方法现今开始不仅被应用于物质世界，而且被应用于思想知识的整个领域及人类社会。正如伏尔泰(法国著名的启蒙思想家)所说的，“整个自然界、所有行星竟会服从永恒的法则，而且一种身高5尺的小动物竟能不顾这些法则，完全按照自己的怪想随心所欲地行动，这是非常奇异的”。寻找决定人类事物的这些永恒法则，是法国革命之前的所谓的启蒙运动的实质。
——以上材料均摘自(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答：
(1)据材料1、2简要指出牛顿经典力学诞生的客观条件。
(2)牛顿物理分析方法的特征是什么？
(3)据材料3，结合所学知识指出牛顿经典力学产生的影响。
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（中外历史人物评说）
17世纪后期英国的天才人物牛顿取得了科学革命的最高成就，深深地改变了人们的自然观和世界观。阅读下列材料：
材料 牛顿综合开普勒和伽利略等人的研究成果和科学方法，重视实验数据的收集，也证明了数学作为理论工具的意义。他在数学、光学等领域均有建树。不过，牛顿的最高成就在于他提出了万有引力定律。在牛顿物理学新发现的鼓舞之下，解剖学、微生物学、植物学和化学等学科领域的研究者也纷纷取得了重要成就。通过始自哥白尼、讫于牛顿的科学革命，人们对自身的能力产生了空前的自信。虽然在19世纪之前科学所带来的重大技术进步并不多，但是人们已经普遍意识到科学具有实用价值。
——摘编自武寅《简明世界历史读本》
完成下列要求：
（1）据材料并结合所学知识，概括牛顿在科学上获得成功的条件。
（2）据材料并结合所学知识，简述牛顿的科学成就对近代欧洲社会发展的主要贡献。
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普朗克年轻时曾向他的老师表示，要献身于理论物理学。老师劝他说：“年轻人，物理学是1门已经完成了的科学，不会再有多大的发展了，将一生献给这门学科，太可惜了。”打破该师看法的是
A．万有引力定律的发现 B．量子假说的提出
C．电力的发明与应用 D．牛顿力学定律的发现
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