阅读下面这首诗歌,完成小题。
夏日三首(其一) 张耒
长夏村墟风日清,檐牙燕雀已生成。蝶衣晒粉花枝舞,蛛网添丝屋角晴。
落落疏帘邀月影,嘈嘈虚枕纳溪声。久斑两鬓如霜雪,直欲渔樵过此生。
1.请分析颈联“邀”和“纳”二字的妙处。(6分)
2.这首诗是如何写景的,请简要分析。(5分)
高一语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首诗歌,完成小题。
夏日三首(其一) 张耒
长夏村墟风日清,檐牙燕雀已生成。蝶衣晒粉花枝舞,蛛网添丝屋角晴。
落落疏帘邀月影,嘈嘈虚枕纳溪声。久斑两鬓如霜雪,直欲渔樵过此生。
1.请分析颈联“邀”和“纳”二字的妙处。(6分)
2.这首诗是如何写景的,请简要分析。(5分)
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阅读下面诗歌,完成后面的小题目。
夏日三首(其一)
张耒
长夏村墟风日清,檐牙燕雀已生成。
蝶衣晒粉花枝舞,蛛网添丝屋角晴。
落落疏帘邀月影,嘈嘈虚枕纳溪声。
久斑两鬓如霜雪,直欲樵渔过此生。
1.这首诗是如何表现环境的“清”的?
2.这首诗抒发抒发诗人什么样的情感?
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阅读下面一首唐诗,然后完成下列小题。
夏日三首(其一)
张耒
长夏村墟风日清,檐牙燕雀已生成。
蝶衣晒粉花枝舞,蛛网添丝屋角晴。
落落疏帘邀月影,嘈嘈虚枕纳溪声。
久斑两鬓如霜雪,直欲渔樵过此生。
1.诗人运用怎样的手法来表现“清”这一环境特点的?抒发了诗人怎样的情感?
2.颈联中“邀”“纳”二字极为传神,请简要分析。
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古代诗歌阅读(11分)
夏日三首(其一)
北宋·张耒
长夏村墟风日清,檐牙燕雀已生成。蝶衣晒粉花枝舞,蛛网添丝屋角晴。
落落疏帘邀月影,嘈嘈虚枕纳溪声。久斑两鬓如霜雪,直欲渔樵过此生。
【注】①檐牙:屋檐如牙齿一般。②蝶衣:蝴蝶的翅膀。晒粉:蝴蝶的翅膀上多粉。③落落:稀疏的样子。④嘈嘈:杂乱的声音。
1.这首诗是运用了反衬手法来表现环境的“清”的,请具体说明。(4分)
2.颈联中“邀”“纳”二字极为传神,请简要分析。(4分)
3.这首诗抒发了诗人什么样的情感?(3分)
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阅读下面一首宋诗,完成后面的题目。(8分)
夏日三首(其一)
张耒
长夏村墟风日清,檐牙燕雀已生成。
蝶衣晒粉花枝舞,蛛网添丝屋角晴。
落落疏帘邀月影,嘈嘈虚枕纳溪声。
久斑两鬓如霜雪,直欲渔樵过此生。
1.这首诗是如何表现环境的“清”的?(6分)
2.这首诗抒发了诗人什么样的情感?(2分)
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阅读下面一首宋诗,完成后面题。
夏日三首(其一)
张耒
长夏村墟风日清,檐牙燕雀已生成。蝶衣晒粉花枝舞,蛛网添丝屋角晴。
落落疏帘邀月影,嘈嘈虚枕纳溪声。久斑两鬓如霜雪,直欲渔樵过此生。
1.这首诗是如何表现环境的"清"的?这首诗抒发了诗人什么样的情感?(6分)
2.颈联中“邀”、“纳”二字极为传神,请简要分析。(5分)
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阅读下面这首宋诗,完成文后小题。
夏日三首(其一)
张 耒
长夏村墟风日清,檐牙燕雀已生成。
蝶衣晒粉花枝舞,蛛网添丝屋角晴。
落落疏帘邀月影,嘈嘈虚枕纳溪声。
久斑两鬓如霜雪,直欲渔樵过此生。
1. 这首诗是如何表现环境的“清”的?这首诗抒发了诗人什么样的情感?
2.颈联中“邀”、“纳”二字极为传神,请简要分析。
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阅读下面这首宋诗,然后回答小题。
夏日三首(其一)
张耒
长夏村墟风日清,檐牙燕雀已生成。
蝶衣晒粉花枝舞,蛛网添丝屋角晴。
落落疏帘邀月影,嘈嘈虚枕纳溪声。
久斑两鬓如霜雪,直欲樵渔过此生。
颈联中“邀”“纳”二字极为传神,请简要分析。
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阅读下面的宋诗,然后回答小题。
夏日三首(其一)
张 耒
长夏村墟风日清,檐牙燕雀已生成。
蝶衣晒粉花枝舞,蛛网添丝屋角晴。
落落疏帘邀月影,嘈嘈虚枕纳溪声。
久斑两鬓如霜雪,直欲樵渔过此生。
1. 颈联中“邀”、“纳”二字极为传神,请简要分析。
2.请分析这首诗抒发了诗人怎样的情感。
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阅读下面的宋诗,然后回答问题。
夏日三首(其一)
张耒
长夏村墟风日清,檐牙燕雀已生成。
蝶衣晒粉花枝舞,蛛网添丝屋角晴。
落落疏帘邀月影,嘈嘈虚枕纳溪声。
久斑两鬓如霜雪,直欲渔樵过此生。
1.这首诗是如何表现环境的"清"的?这首诗抒发了诗人什么样的情感?
2.颈联中“邀”、“纳”二字极为传神,请简要分析。
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