将“0……9”十个数字符号传入欧洲的是
A．印度人 B．罗马人
C．阿拉伯人 D．希腊人
九年级历史选择题简单题
将“0……9”十个数字符号传入欧洲的是
A．印度人 B．罗马人
C．阿拉伯人 D．希腊人
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将“ 0……9”的十个数字符号即数码传入欧洲的是： ( )
A. 印度人 B. 罗马人 C. 阿拉伯人 D. 希腊人
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“花刺子密改进印度数字、‘0’符号和十进位法，被改进的数字系统后来传入欧洲，代替繁杂的罗马数字，使人类的计算体系发生深远变革，”材料评述的是( )
A.公历由来 B.阿拉伯数字
C.罗马数字 D.计算机网络
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“花刺子密改进印度数字、‘0’符号和十进位法，被改进的数字系统后来传入欧洲，代替复杂的罗马数字，使人类的计算体系发生深远变革。”材料评述的是（ ）
A.“公历”的由来 B.阿拉伯数字
C.巴格达的“智慧官” D.计算机网络
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“花刺子密改进印度数字、‘0’符号和十进位法，被改进的数字系统后来传入欧洲，代替复杂的罗马数字，使人类的计算体系发生深远变革”材料评述的是
A.《医学集成》 B.阿拉伯数字 C.巴格达的“智慧官” D.计算机网络
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把中国的造纸术、指南针、火药等四大发明和印度的棉花、食糖等传入欧洲的是
A.印度人 B.希腊人 C.罗马人 D.阿拉伯人
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说阿拉伯人是东西方的“文化使者”是因为阿拉伯人（ ）
①发明了10个数字符号
②简化了10个数字符号并把它传入欧洲
③翻译了许多希腊著作并将其传播
④将中国的某些科技、文化成就传入西方
A．①②③④ B．①②③ C．③④ D．②③④
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阿拉伯人是东西方的“文化使者”，这主要是因为阿拉伯人
①发明了10个数字符号
②改造了10个数字符号并把它传入欧洲
③翻译了许多希腊著作并将其加以传播
④将中国的某些科技、文化传入西方
A. ①②③④
B. ①②③
C. ②③④
D. ③④
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世界文明是在不断冲撞和融合中向前发展的，把包在内的10个数字符号从东方传入西方的是
A．古代印度人 B．古代阿拉伯人 C．古代罗马人 D．古代日本人
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世界文明是在不断冲撞和融合中向前发展的，把包括零在内的10个数字符号从东方传入西方的是
A．古代印度人
B．古代阿拉伯人
C．古代罗马人
D．古代日本人
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