(2015秋•吉安校级期中)根据实验操作要求,图中操作正确的是( )
A. B. C. D.
九年级化学选择题简单题
(2015秋•吉安校级期中)根据实验操作要求,图中操作正确的是( )
A. B. C. D.
九年级化学选择题简单题查看答案及解析
(2015秋•吉安校级期中)下列有关实验操作中“量”的说法正确的是
A.给试管中的液体加热时,液体量不能超过试管容积的
B.实验时没有说明用量时,一般取最少量,液体1~2mL
C.使用试管夹时,试管夹应夹在离试管底的处
D.酒精灯内的酒精量不得超过灯容积的 .
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(2015秋•吉安校级期中)化学中质量守恒定律是一个非常重要的定量定律.
(1)图1为托盘天平,使用托盘天平称物品的正确操作顺序为 (填序号).
①调游码 ②放称量纸 ③称量物放左盘
④调零点 ⑤加质量大的砝码 ⑥加质量小的砝码
A.①②③④⑤⑥ B.④②③⑤⑥① C.④⑤⑥①②③
(2)如图2装置中,称量小烧杯及其中所有物质的质量m1,然后将小烧杯中的碳酸钠与盐酸完全混合,反应停止后,再称量小烧杯及烧瓶内物质的总质量为m2,则m1 m2(填“=”“>”“<”),其原因是 .根据以上实验探究可知,若用碳酸粉末与盐酸反应验证质量守恒定律,可选择下图中 (少选错选不给分)
(3)请从原子的角度解释质量守恒定律 .
九年级化学探究题困难题查看答案及解析
(2015秋•吉安校级期中)实验是化学的基础,下列说法正确的是( )
A.若洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即用水浇灭
B.检验二氧化碳气体,可用燃着的小木条
C.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放热,产生有刺激性气味的气体
D.某物质在氧气中燃烧产物只有二氧化碳和水,则该物质中一定有碳、氢元素
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(2015秋•吉安校级期中)关于电解水实验的叙述正确的是( )
A.试管a、b中收集的气体质量比为2:1
B.试管b产生的气体能使带火星的木条复燃
C.水的电解实验说明水是由氢元素和氧元素构成的
D.电解水时为避免杂质的干扰,应直接用蒸馏水进行实验
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(2015秋•吉安校级期中)按要求写出以下反应的化学方程式:
(1)红磷在空气中燃烧 .
(2)镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳 ,所以,金属镁着火时不能用二氧化碳灭火.
(3)硫酸铜溶液中加入铁,只生成铜和硫酸亚铁 .
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(2015秋•吉安校级期中)如图中各装置是实验室中气体实验的常用装置,已知浓硫酸能吸水,常做干燥剂,氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳气体,常用于除去二氧化碳,请回答下列有关问题:
(1)我们已经知道了实验室制取氧气的三种原理,其中只用一种纯净物制氧气的化学方程式是 ,反应基本类型是 ,发生装置应选择 (填序号),收集方法应选择 (填序号),利用氧气 的性质.
(2)装置A、C都可作为实验室制气体的发生装置,相比A具有 优点.已知过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气,反应较剧烈,发生装置应选择 (填序号).
(3)实验室用过氧化钠和水反应的化学方程式为 ,若用该反应来制取一瓶干燥的氧气,所选装置的接口的正确连接顺序为 .
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(2015秋•吉安校级期中)下列仪器名称中书写都正确的是( )
A.试管、椎形瓶 B.铁架台、量筒
C.胶头滴管、坩埚钳 D.长颈漏斗、水槽
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(2015秋•吉安校级期中)某化学兴趣小组的同学准备用氢气燃烧法测定空气中氧气的体积分数.氢气可由锌和硫酸反应获得,同时生成硫酸锌.设计的实验装置如图:某化学兴趣小组的同学准备用氢气燃烧法测定空气中氧气的体积分数.氢气可由锌和硫酸反应获得,同时生成硫酸锌.设计的实验装置如图:
(1)写出仪器名称:A ,D .
(2)甲中发生反应的化学方程式为: .
(3)实验前关闭开关C,打开开关B,在甲中加入锌粒和稀硫酸发生反应后用试管收集氢气并检验其纯度,若听到尖锐的爆鸣声说明氢气 .再次检验氢气纯净后,点燃氢气并迅速插入乙装置中,直至火焰刚好熄灭时关闭开关B,冷却至室温后,下一步操作是 ,在乙中观察到的现象是 ,即达到实验目的.
(4)已知CO气体能在空气中燃烧生成CO2,若将如图中的甲装置撤去,用CO气体代替氢气进行上述实验,实验 (“能”或“不能”)达到同样的目的?若能,说明理由;若不能,应如何改进? .
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(2015秋•吉安校级期中)如图为某一化学反应的微观示意图(X、Y、Z、W分别表示四种不同的物质).下列有关说法不正确的是( )
A.X、Y、W是化合物,Z是单质
B.反应前后原子的种类和数目没有变化
C.该反应的化学方程式为2X+3Y=Z+2W+Y
D.该反应中x与Y的分子个数比为1:1
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