书面表达（本题20分）假设你是Maria, 你的英语成绩很好。你的朋友Lily在英语学习上...

书面表达（本题20分）

假设你是Maria, 你的英语成绩很好。你的朋友Lily在英语学习上遇到了困难，请你写信告诉她告诉她怎样做才能成为一个更好的语言学习者（language learner）。

内容包括：1. 重点谈谈学好英语的重要性；  2. 学习英语的想法；

3. 学好英语的建议(至少4点)；   4. 同时希望她取得进步。

要求：1、60~70词；2、内容完整，语言规范。

Dear Lily,

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Yours,

Maria

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书面表达（本题共20分）

假设你是九年七班的学生徐明，得知你69中的笔友Tom在英语学习上遇到了困难，并失去了学习的兴趣。请根据以下提示给他写一封信，帮助他走出困境。并提供给他一些学习英语的有效方法。

写作要点：

表达对笔友的想念之情。

告诉他你们下周学校会举办一个如何学习英语的报告，欢迎他来参加。

报告会在下周一学校大厅举行。

至少介绍两种学习英语的方法。

写作要求：

1.不得使用真实姓名、地名、学校名。

2.可适当加入细节，使内容充实，行文连贯

3.字迹工整，语言精练、表达准确、条理清晰

4.至少80词。

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书面表达（15分）

假如你是Thomas, Jack 是你美国的一个笔友，前不久他写信告诉你他生活和学习上遇到的困难，希望你能给他提供一些帮助。请你根据下面一封E-mail, 写出你的建议。(80字左右)

Dear friend,

How is it going? I am writing to tell you something about my problems. I really need you help. I am very upset every day. I have too much homework, and I always stay up very late. I also find some difficulties learning math. I am under too much pressure. I don’t want to communicate with my parents, they don’t understand me. I can’t do what I want to do. What should I do?

Yours，

Jack

Dear Jack,

I am sorry to hear that you have so many problems in your life.

Yours

Thomas

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书面表达。写作

请你以张明的名义给英国笔友Brian写一封感谢信，要点提示如下：

二年前你来到新的学校：

没有朋友；

感到孤独；

不愿学习；

……

二年中Brian多次给你写信：

鼓励你多交朋友；

告诉你学好英语的方法；

和你分享快乐；

……

近年来盐城发生很大变化，你邀请他来盐城游玩。

参考词汇：(1)分享快乐 share happiness (2)鼓励某人做某事 encourage sb. to do sth.

要求：(1)词数：90字(2)信的开头和结尾已给出，不计入总词数(3)要点齐全，行文连贯，可适当发挥

Dear Brian，

How time flies! We have been friends for two years. I’m writing to thank you for your help!

Two years ago

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Hope to see you soon!

Yours,

Zhang Ming

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书面表达

假设你是李华,在英语学习中遇到了一些困难,想趁今年在新加坡过寒假进行补习。在网上看到新加坡 Hawthorn语言学校的介绍后,请给语言学校写一封邮件,描述你在英语学习中的困难,询问是否有相关课程开设及其他一件想了解的事。开头结尾要得体,词数80词。

Better Englitsh Better Future

Do you want to visit Singapore？Do you want to improve yourEnglish？Are you free this winter vacation？We have diferent courses to help you develop different language skills.

For further information of dates，prices and so on，feel free to write to us at hls@bts.org.sg

HAWTHORN

LANGUAGE SCHOOL

Dear Sir/Madam,

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Yours,

Li Hua

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书面表达

假设你是九年七班的学生徐明，得知你69中的笔友Tom在英语学习上遇到了困难，并失去了学习的兴趣。请根据以下提示给他写一封信，帮助他走出困境。并提供给他一些学习英语的有效方法。

写作要点：

表达对笔友的想念之情。

告诉他你们下周学校会举办一个如何学习英语的报告，欢迎他来参加。

报告会在下周一学校大厅举行。

至少介绍两种学习英语的方法。

写作要求：

1.不得使用真实姓名、地名、学校名。

2.可适当加入细节，使内容充实，行文连贯

3.字迹工整，语言精练、表达准确、条理清晰

4.至少80词。

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书面表达

假如你是张亮，你的朋友王磊学习英语有点困难，想改善学习方法、提高英语成绩，现向你寻求帮助。请你给王磊写一封信，向他介绍一些好的方法，至少列举三条，并给出原因。

提示：There are three good ways to…

I think you should…

It is also a good idea to… because…

You could try to improve your English by…

要求：

1.词数：80个左右。

2.紧扣主题，行文连贯，可适当发挥。

3.文中不得出现真实姓名或校名。

Dear Wang Lei,

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Yours,

Zhang Liang

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书面表达

假设你是李华，你的外籍同学Tom在英语学习上帮助了你，请你在给Tom的留言册上用英语写一段留言，要求包括以下内容要点：

1. 你在英语学习上曾遇到的困难；

2. Tom对你的帮助，建议及措施：

(1)多听多读；

(2)多看英语电影，多唱英文歌曲；

(3)……(自由发挥，不少于一项内容)；

3. 对比过去，你现在英语学科的变化；对Tom的感谢和祝福。

要求：1. 用上所给要点，并适当发挥，使短文条理清楚、语句连贯；

2. 词数70左右，短文开头已给出，不计入总词数；

Dear Tom，

How time flies！It’s time for us to say goodbye.

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Yours sincerely,

Li Hua

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书面表达

假定你是李华，你的美国朋友Jack来信，说他暑假期间要来中国交流学习。他学了两年中文，但是仍然担心用中文交流时会遇到困难。请你用英语给Jack写封回信，提几点建议，要点如下：

1. 大胆自信；

2. 放慢语速；

3. 借助图画或肢体语言等表达方式。

注意：1. 词数80-100；

　　　 2. 可适当增加细节，以使行文连贯；

　　　 3. 信中不能出现与本人相关的信息；

　　　 4. 开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

　　　 参考词汇：自信的 confident　　　　 肢体语言 body language

Dear Jack,

How is everything going? I am very glad to learn that you are coming to China this summer.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

Best wishes!

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 Yours,

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 Li Hua

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书面表达

你的好朋友戴尔在学习英语过程中遇到很多问题，比如：单词记忆、句型的运用、阅读文章等一系列问题。请你根据你的学习情况，把你学习英语的方法介绍给他，让他慢慢地提高他的英语成绩。

字数要求;80词左右

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