美国和日本都是近代崛起的资本主义强国。都经历过从渴望主宰自身命运到企图成为世界主角的演变。请结合材料及所学知识,回答问题。
材料一 在美国首都华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说,是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。
——《大国崛起》解说词
材料二 以天皇为首的新政府,在实行改革时期,提出、制定、贯彻、推行了“殖产兴业”、“富国强兵”和“文明开化”三大政策。
——《强国之鉴》解说词
材料三
请回答:
(1)材料一中为什么说“华盛顿创立了美国”?美国诞生的标志是什么?你如何理解“林肯拯救了美国”?
(2)材料二反映的是日本近代历史上的哪次改革?这次改革使日本社会性质发生了怎样的转变?
(3)观察材料三中的图一。分析1933-1937年失业率变化的趋势与美国实行哪一政策密切相关?该政策为世界资本主义的发展开创了什么先例?
(4)根据材料三中的图二,可以看出二战后日本经济发展呈现出怎样的趋势?结合所学知识,分析产生这种趋势的原因是什么?
(5)谈谈美、日的崛起对中国的发展有何借鉴。
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美国和日本都是近代崛起的资本主义强国。都经历过从渴望主宰自身命运到企图成为世界主角的演变。阅读下列材料,回答问题。
材料一:在美国首都华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说,是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。
材料二:以天皇为首的新政府,在实行改革时期,提出、制定、贯彻、推行了“殖产兴业”、“富国强兵”和“文明开化”三大政策。
材料三:
(1)材料一中所说“华盛顿创立了美国”是通过哪场革命战争来完成的?美国诞生的标志是什么?
(2)材料二反映的是日本近代历史上的哪次改革?这次改革对日本历史的发展有何积极作用?
(3)观察材料三中的图一,分析1933-1937年失业率变化的趋势与美国实行哪政策密切相关?
(4)根据材料三中的图二,可以看出二战后日本经济发展呈现出怎样的趋势?结合所学知识,分析产生这种趋势的原因是什么?
(5)请你谈谈美日的崛起对中国的发展有何借鉴?
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美国和日本都是近代崛起的资本主义强国。都经历过从渴望主宰自身命运到企图成为世界主角的演变。请结合材料及所学知识,回答问题。
材料一 在美国首都华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说,是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。
——《大国崛起》解说词
材料二 以天皇为首的新政府,在实行改革时期,提出、制定、贯彻、推行了“殖产兴业”、“富国强兵”和“文明开化”三大政策。
——《强国之鉴》解说词
材料三 20世纪30年代一位《纽约时报》的记者写到:“夜间敲门讨饭的人,可能是几个月或一年前在银行里爽快地签发过你的贷款,或者是在你所读的报纸上写过社论,或者是某家大地产公司的副经理……
请回答:
(1)材料一中为什么说“华盛顿创立了美国”?美国诞生的标志是什么?你如何理解“林肯拯救了美国”?
(2)材料二反映的是日本近代历史上的哪次改革?这次改革使日本社会性质发生了怎样的转变?
(3)针对材料三的事件,罗斯福是怎么应对的?他所实行的政策的中心措施是什么?
(4)谈谈美、日的崛起对中国的发展有何借鉴。
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美国和日本都是近代崛起的资本主义强国。都经历过从渴望主宰自身命运到企图成为世界主角的演变。请结合材料及所学知识,回答问题。
材料一:在美国首都华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说,是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。
——《大国崛起》解说词
材料二:以天皇为首的新政府,在实行改革时期,提出、制定、贯彻、推行了“殖产兴业”、“富国强兵”和“文明开化”三大政策。
——《强国之鉴》解说词
材料三:
图一1925-1945年美国失业率
图二日本国民生产总值增长示意图
请回答:
(1)材料一中为什么说“华盛顿创立了美国”?你如何理解“林肯拯救了美国”?
(2)材料二反映的是日本近代历史上的哪次改革?这次改革使日本社会性质发生了怎样的转变?
(3)观察材料三中的图一,分析1933-1937年失业率变化的趋势与美国实行哪一政策密切相关?该政策为世界资本主义的发展开创了什么先例?
(4)根据材料三中的图二,结合所学知识,分析日本经济发展产生这种趋势的原因是什么?
(5)谈谈美、日的崛起对中国的发展有何借鉴。
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美国和日本都是近代崛起的资本主义强国。都经历过从渴望主宰自身命运到企图成为世界主角的演变。请结合材料及所学知识,回答问题。
材料一 在美国首都华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说,是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。
——《大国崛起》解说词
材料二 以天皇为首的新政府,在实行改革时期,提出、制定、贯彻、推行了“殖产兴业”、“富国强兵”和“文明开化”三大政策。
——《强国之鉴》解说词
材料三
请回答:
(1)“林肯拯救了美国”是通过哪一战争实现的?中间颁布了哪两个重要文件?
(2)材料二反映的是日本近代历史上的哪次改革?这次改革使日本社会性质发生了怎样的转变?
(3)观察材料三中的图一。1929—1933年失业率攀升的背景是什么?分析1933—1937年失业率变化的趋势与美国实行哪一政策密切相关?该政策为世界资本主义的发展开创了什么先例?
(4)根据材料三中的图二,可以看出二战后日本经济发展呈现出怎样的趋势?结合所学知识,分析产生这种趋势的原因是什么?
(5)谈谈美、日的崛起对中国的发展有何借鉴。
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美国和日本都是近代崛起的资本主义强国。都经历过从渴望主宰自身命运到企图成为世界主角的演变。请结合材料及所学知识,回答问题。
材料一 在美国首都华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说,是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。
——《大国崛起》解说词
材料二 以天皇为首的新政府,在实行改革时期,提出、制定、贯彻、推行了“殖产兴业”、“富国强兵”和“文明开化”三大政策。
——《强国之鉴》解说词
材料三
请回答:
(1)材料一中为什么说“华盛顿创立了美国”?美国诞生的标志是什么?你如何理解“林肯拯救了美国”?
(2)材料二反映的是日本近代历史上的哪次改革?这次改革使日本社会性质发生了怎样的转变?
(3)观察材料三中的图一。分析1933-1937年失业率变化的趋势与美国实行哪一政策密切相关?该政策为世界资本主义的发展开创了什么先例?
(4)根据材料三中的图二,可以看出二战后日本经济发展呈现出怎样的趋势?结合所学知识,分析产生这种趋势的原因是什么?
(5)谈谈美、日的崛起对中国的发展有何借鉴。
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美国和日本都是近代崛起的资本主义强国,都经历过从渴望主宰自身命运到企图成为世
界主角的演变。请结合材料及所学知识,回答问题。
材料一在美国首都华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望,有人说,是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国
——《大国崛起》解说词
材料二以天皇为首的新政府,在实行改革时期,提出,制定、贯彻、推行了“殖产兴业”,“富国强兵”和“文明开化”三大政策
——《强国之鉴》解说词
材料三
图一1925—1945年美国失业率 图二日本国民生产总值增长示意图
请回答:
(1)材料一中为什么说“华盛顿创立了美国”?美国诞生的标志是什么?你如何理解“林肯拯救了美国”?
(2)材料二反映的是日本近代历史上的哪次改革?这次改革使日本社会性质发生了怎样的转变?
(3)观察材料三中的图一。分析1933—1937年失业率变化的趋势与美国实行哪一政策密切相关?该政策为世界资本主义的发展开创了什么先例?
(4)根据材料三中的图二,可以看出二战后日本经济发展呈现出怎样的趋势?结合所学知识,分析产生这种趋势的原因是什么?
(5)谈谈美、日的崛起对中国的发展有何借鉴。
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美国和日本都是近代崛起的资本主义强国,都经历过从渴望主宰自身命运到企图成为世界主角的演变。请结合材料及所学知识,回答问题。
材料一在美国首都华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望,有人说,是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国
——《大国崛起》解说词
材料二以天皇为首的新政府,在实行改革时期,提出,制定、贯彻、推行了“殖产兴业”,“富国强兵”和“文明开化”三大政策
——《强国之鉴》解说词
材料三
图一1925—1945年美国失业率 图二日本国民生产总值增长示意图
请回答:
(1)材料一中为什么说“华盛顿创立了美国”?美国诞生的标志是什么?你如何理解“林肯拯救了美国”?
(2)材料二反映的是日本近代历史上的哪次改革?这次改革使日本社会性质发生了怎样的转变?
(3)观察材料三中的图一。分析1933—1937年失业率变化的趋势与美国实行哪一政策密切相关?该政策为世界资本主义的发展开创了什么先例?
(4)根据材料三中的图二,可以看出二战后日本经济发展呈现出怎样的趋势?结合所学知识,分析产生这种趋势的原因是什么?
(5)谈谈美、日的崛起对中国的发展有何借鉴。
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美国是近代崛起的资本主义强国,经历过从渴望主宰自身命运到企图成为世界主角的演变。
材料一:在美国首都华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说,是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。
——《大国崛起》解说词
(1)材料一中“华盛顿创立了美国”和哪一历史事件有关?你如何理解“林肯拯救了美国”?
材料二:19世纪60年代,美国在资本主义投资方面,有一美元投入到制造业,就有七八美元投入到农业方面;全国劳动力有一半以上从事农业生产。到1900年,在美国国民生产总值中,制造业产值由1860年的33%增至58%;60%的劳动力从事非农业生产。
——摘编自杨生茂、陆镜生《美国史新编》
(2)材料二表明,1860~1900年美国在生产领域有什么变化?这一变化的原因是什么?
材料三:
(3)观察材料三中的图片。分析1933-1937年失业率变化的趋势与美国实行哪一政策密切相关?该政策为世界资本主义的发展开创了什么先例?
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近代大国崛起,各具特色的发展道路和经验教训,启迪着今天,也影响着未来。阅读材料,回答问题。
材料一:战争之后,美国成为了单一的、联合的、强大的国家,这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。如果美国在19世纪60年代的时候,分裂成了两个或者更多的国家,或者北方没有赢得胜利,这是根本不可能实现的。所以,这场战争对美国的未来产生了深远的影响。
——《大国崛起》
材料二:废藩置县,实现中央集权;承认土地私有,允许土地买卖;引进西方技术,鼓励发展近代工业。
材料三:法令规定:农奴获得“解放”,法律上是“自由人”,地主不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买。
材料四:1920-1921年,苏俄遭遇大旱灾,许多人死于饥饿。为此,列宁说:“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节,作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”
材料五:据统计,到1933年初,美国银行倒闭事件已经上升到五千五百家,有九百万储户失去了自己的存款。1933年3月3日,就是新任总统罗斯福宣誓就职的前一天,全国已有32个州的银行全部关门,整个金融系统瘫痪,人们手拿支票,却无法兑现。
请回答:
(1)材料一中的“战争”是哪一重大事件?“对美国的未来产生了深远的影响”指什么?
(2)材料二、三分别反映的是什么历史事件?他们的历史作用有那些共同之处?
(3)为解决材料四中的危机,新兴的苏维埃俄国采取了什么政策?这一政策有什么特点?
(4)材料五中的美国为了摆脱1929-1933年的这场大危机,如何应对的?其主要特点是什么?
(5)根据以上材料并结合所学知识,你认为他们的崛起给我们那些启示?
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阅读下列材料回答问题:
材料一 纵观美国200多年的历史,能在经济上一跃成为当今世界头号资本主义工业强国,这不能不说是一个令人惊叹的奇迹。但美国的经济发展也并非是一帆风顺的,也是经历了阻碍、挫折、调整,而后才走上持续稳定繁荣。
材料二
阶 段 | 特 点 |
18世纪下半期---19世纪中期 | 排除障碍,走上发展 |
20世纪二三十年代 | 从“黄金”步入“地狱”,从“地狱”重归“天堂” |
二战后 | 成为世界经济强国 |
(1)材料一中说“美国200多年的历史”,请你说说美国的历史从什么时候什么事件开始?
(2)阅读材料二,指出18世纪下半期到19世纪中期,美国资本主义经济的发展遇到过哪些阻碍。美国是通过哪些重大的历史事件排除这些阻碍的?
(3)20世纪二三十年代,从“黄金”步入“地狱”指的是什么事件?而从“地狱”重归“天堂”又是有什么事件导致的?
(4)一个国家在经济发展过程中,最重要的是哪些因素?请谈谈你的认识?(至少答两条)
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