林肯在一次演讲中说：“我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我的确希望它停止分裂。”林肯所说的“房子”比喻什么？
A. 南方种植园经济
B. 北方资本主义经济
C. 美国联邦政府
D. 《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》
九年级历史选择题简单题
林肯在一次演讲中说：“我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我的确希望它停止分裂。”林肯所说的“房子”比喻什么？
A. 南方种植园经济
B. 北方资本主义经济
C. 美国联邦政府
D. 《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
阅读下列材料，回答问题。（8分）
林肯在1858年的一次演说中说：“分裂之家不能持久。……我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃。但我的确期望它停止分裂。它或者全部变成一种东西，或者变成另一种东西。”
（1）文中的“房子”在这里比喻什么？（1分）
（2）“一半奴役一半自由的状况”分别指南方和北方哪两种不同的经济制度？（2分）
（3）什么事件结束了这两种经济制度并存的现象？（1分）在此期间，林肯政府颁布了
哪两个重要的法令？（2分）
（4）如何评价林肯（2分）
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：林肯在1858年的一次演说中说：“分裂之家不能持久。……我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃。但我的确期望它停止分裂。它或者全部变成一种东西，或者变成另一种东西。”
材料二：“从1863年元月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而作奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由；……”
（1）材料一中的“房子”在这里比喻什么？
（2）材料一中“一半奴役一半自由的状况”分别指南方和北方哪两种不同的经济制度？什么事件结束了这两种经济制度并存的现象？在此期间，林肯政府颁布了哪两个重要的法令？
（3）材料二所涉及到的美国战争有什么历史意义？
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阅读下列材料，回答问题。
林肯在1858年的一次演说中说：“分裂之家不能持久。……我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃。但我的确期望它停止分裂。它或者全部变成一种东西，或者变成另一种东西。”
（1）文中的“房子”在这里比喻什么？
（2）“一半奴役一半自由的状况”分别指南方和北方哪两种不同的经济制度？
（3）什么事件结束了这两种经济制度并存的现象？在此期间，林肯政府颁布了哪两个重要的法令？
（4）如何评价林肯？
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文字表述题
林肯总统1858年一次演说中的部分内容："分裂之家不能持久。""我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我的确希望它停止分裂。它或者将全部变成一种东西，或者变成另一种东西。"
请回答：
（1）文中的"房子"是什么时候建立的？
（2）"一半奴役一半自由的状况"分别是指哪两种不同的经济体制？
（3）双方矛盾的焦点是什么？
（4）结合材料与中国的台湾问题说出你的感想。
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阅读下列材料，结合所学知识，回答相关问题。
材料一
林肯在1858年一次演说中说：“分裂之家不能持久。……我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我确期望它停止分裂。它或者将全部变成一种东西，或者全部变成另一种东西。”
材料二
①废藩置县，废除封建身份制度，取消武士特权；②向西方学习、殖产兴业，允许土地私有和买卖，实行地税改革；③提倡文明开化，实行强制性义务教育；④模仿西方国家，实行征兵制，建立常备军和警察制度。
材料三
宣布农奴在法律上是自由人，地主再不许买卖农奴和干涉他们的生活，农奴在获得解放时可得到一块地，但必须出钱赎买，赎金比地价还高。
（1）材料一中的“房子”在这里比喻的是什么？
（2）“一半奴役一半自由的状况”分别指南方和北方哪两种不同的经济制度？
（3）什么事件结束了这两种经济制度并存的现象？
（4）根据材料二、三可知，分别是哪次改革的内容?
（5）这两次改革的主要相同点有哪些?
（6）你觉得以上事件对于中国的现代化建设有什么启示和借鉴作用？
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阅读下列材料：
材料一、我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我却期望它停止分裂。 ——林肯的一次演说
材料二、列宁说：“农民获得‘自由’的时侯，已经被剥夺得一干二净。”
材料三、废藩置县；引进西方枝术，置产兴业，鼓励发展近代工业。1870年设工部省，聘请大批外国专家和枝师，引进先进没备和管理方法……；提倡文明开化，实行强制性义务教育；模仿西方国家，实行征兵制，建立常备军．
请回答：（1）材料一中“一半奴役一半自由”指的是什么?(2分)材料反映了林肯什么样的态度？（2分）
（2）材料二、三反映的相关历史事件在土地问题上分别有哪些规定？（4分）在近代中国与这两个事件性质相同的改革是什么？（2分）
（3）根据材料三，写出最能体现该事件性质的措施。（１分）（不得完全照抄材料）
（4）材料三中相关措施对我国现代化建设有何启示？（２分〕
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阅读下列材料：
材料一、我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我却期望它停止分裂
——林肯的一次演说
材料二、列宁说：“农民获得‘自由’的时侯，已经被剥夺得一干二净。”
材料三、废藩置县；引进西方枝术，置产兴业，鼓励发展近代工业。1870年设工部省，聘请大批外国专家和枝师，引进先进没备和管理方法……；提倡文明开化，实行强制性义务教育；模仿西方国家，实行征兵制，建立常备军．请回答：（1）材料一中“一半奴役一半自由”指的是什么？材料反映了林肯什么样的态度？
（2）材料二、三反映的相关历史事件在土地问题上分别有哪些规定？在近代中国与这两个事件性质相同的改革是什么？
（3）根据材料三，写出最能体现该事件性质的措施。（不得完全照抄材料）
（4）材料三中相关措施对我国现代化建设有何启示？
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阅读下列材料：
材料一：林肯在1858年一次演说中说：“分裂之家不能持久。……我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我确期望它停止分裂。它或者将全部变成一种东西，或者全部变成另一种东西。”
材料二：①废藩置县，废除封建身份制度，取消武士特权；②向西方学习、殖产兴业，允许土地私有和买卖，实行地税改革；③提倡文明开化，实行强制性义务教育；④模仿西方国家，实行征兵制，建立常备军和警察制度。
材料三：宣布农奴在法律上是自由人，地主再不许买卖农奴和干涉他们的生活，农奴在获得解放时可得到一块地，但必须出钱赎买，赎金比地价还高。
请回答：
（1）根据材料二、三可知，分别是哪次改革的内容?（2分）
（2）这两次改革的主要相同点有哪些?（4分）
（3）文中的“房子”在这里比喻的是什么？（2分）
（4）“一半奴役一半自由的状况”分别指南方和北方哪两种不同的经济制度？（2分）
（5）什么事件结束了这两种经济制度并存的现象？（2分）在此期间，林肯政府颁布了哪两个重要法令？（2分）
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阅读下列材料：
材料一：林肯在1858年一次演说中说：“分裂之家不能持久。……我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我确期望它停止分裂。它或者将全部变成一种东西，或者全部变成另一种东西。”
材料二：①废藩置县，废除封建身份制度，取消武士特权；②向西方学习、殖产兴业，允许土地私有和买卖，实行地税改革；③提倡文明开化，实行强制性义务教育；④模仿西方国家，实行征兵制，建立常备军和警察制度。
材料三：宣布农奴在法律上是自由人，地主再不许买卖农奴和干涉他们的生活，农奴在获得解放时可得到一块地，但必须出钱赎买，赎金比地价还高。
请回答：
（1）根据材料二、三可知，分别是哪次改革的内容?（2分）
（2）这两次改革的主要相同点有哪些?（4分）
（3）文中的“房子”在这里比喻的是什么？（2分）
（4）“一半奴役一半自由的状况”分别指南方和北方哪两种不同的经济制度？（2分）
（5）什么事件结束了这两种经济制度并存的现象？（2分）在此期间，林肯政府颁布了哪两个重要法令？（2分）
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