实验中学生物小组的同学在一次考察中,观察到了下列几种动物,请你根据所学知识,回答以下问题:
(1)A体表有___________ ,可以起保护和支持作用,并能防体内水分蒸发;C用________呼吸,皮肤辅助呼吸。
( 。(2)D属于__________,它与飞行生活相适应的身体特征是:身体呈__________ ,体表被覆__________,前肢变为翼
(3)E属于__________动物,体表__________,体温__________,生殖特点是________________。
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实验中学生物小组的同学在一次考察中,观察到了下列几种动物,请你根据所学知识,回答以下问题:
(1)A体表有___________ ,可以起保护和支持作用,并能防体内水分蒸发;C用________呼吸,皮肤辅助呼吸。
( 。(2)D属于__________,它与飞行生活相适应的身体特征是:身体呈__________ ,体表被覆__________,前肢变为翼
(3)E属于__________动物,体表__________,体温__________,生殖特点是________________。
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某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物。请你根据所学知识,帮助他们解决问题:
(1)A是一种农业害虫,它的体表有 ,可以起保护和支持作用,并能防止体内水分散失。
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是鳃,通过躯干和尾部的摆动以及 的协调作用在水中游泳,
(3)C的幼体生活在水中,用 呼吸,成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。
(4)D的体型呈流线形,前肢变成翼,体表被覆羽毛,胸骨上附着发达的胸肌,有辅助 。
(5)E与D相比,在生殖发育方面的特点为 。
(6)上述类群中属于无脊椎动物的是 ;属于恒温动物的有 (填字母)
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某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物,请你根据所学知识,回答下列问题:
(1)A、B、C、D、E五类动物共同的特点是身体背部都有脊柱,统称为 动物。
(2)青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行,幼体要经过 发育才能上陆地生活。
(3)鸟类的骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空,可减轻 适于飞行。
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某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友,可是觉得很难区分他们,请你根据所学知识,帮助他们解决以下问题。
(1)A(蚯蚓)用________呼吸,用肺呼吸的有________(填字母)。
(2)A与B、C、D、E的主要区别是身体没有________。
(3)D与其飞翔生活相适应的身体特征是:身体呈________型,前肢变为翼,体表被覆羽毛等。
(4)E是植食性动物,其消化系统与植食性相适应的结构特点是________粗大且长。
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某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友,可是却很难区分它们,请你根据所学知识,帮助他们解决问题:
(1)A(蚯蚓)用 呼吸,B用 呼吸。
(2)A与B、C、D、E 的主要区别是身体背部没有 。
(3)从B的生殖发育特点分析,它不能脱离水环境限制的原因是 。
(4)C是真正适应陆地环境的脊椎动物:体表覆盖角质鳞片或甲,用 呼吸;在陆地产卵,卵表面有坚韧的
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某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友,可是却很难区分它们,请你根据所学知识,帮助他们解决问题:
(1)A(蚯蚓)用 呼吸,B主要用 呼吸,用 辅助呼吸。
(2)A与B.C.D.E 的主要区别是身体背部没有 。
(3)从B的生殖发育特点分析,它不能脱离水环境限制的原因是 。
(4)C是真正适应陆地环境的脊椎动物:体表覆盖角质 ,用 呼吸;在陆地产卵,卵表面有坚韧的 。
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某生物小组在一次实地考察中,观察到下列几种动物.其中有的还是人类的好朋友,可是却很难区分它们,请你根据所学知识,帮助他们解决问题:
A:蚯蚓 B、青蛙 C、蜥蜴 D、鸽子 E、兔子
(1)A(蚯蚓)用____________呼吸,B用____________呼吸,E用____________呼吸.
(2)A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有____________.
(3)D的一次呼吸能在肺中进行________次气体交换。
(4)E特有的生殖发育特点是____________。
(5)以上动物属于恒温动物的是________________(填字母。)
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