-
阅读下列材料，回答下列问题。
材料一在中国屡次战败之后，在庚子、辛丑大耻辱之后，这个“优胜劣败、适者生存”的公式，确是一种当头棒喝，给了无数人一种绝大的刺激。几年之中，这种思想像野火一样，延烧着许多少年人的心和血。________的影响显然不局限于与严复同时期的康、梁等人，此书对晚一辈的鲁迅，胡适，孙中山……陈独秀、李大钊、郭沫若，毛泽东等都大有启发。除了对杰出人物的影响，此书也被当作启蒙教材而步入学堂。“物竞天择”与“适者生存”二词更常常被用来命题作文。
——王韬
（1）依据材料一并结合所学知识，指出横线处应该填写的书名。除材料一中的进步观点外，请再说出一个该书的进步观点。
（2）材料一说“此书也被当作启蒙教材而步入学堂”，清朝时学校主要以什么为教材？依据材料一中“此书”对“杰出人物的影响”，说出该书对哪些政治运动或革命产生了影响？（说出两个即可）
（3）根据天干地支纪年法，“庚子、辛丑”是两个连续的年份。这里的“庚子”是指哪一年？请说出材料一中“鲁迅”的一部主要作品。
材料二各种不同的派别都想按自己的意愿改造这个国家。《新青年》派从马克思主义中看到了希望，1921年夏，他们成立了中国共产党，（后来）领袖是毛泽东。他虽然遵循马克思和列宁的学说，但主张走中国自己的道路。（共产党和国民党）两个政治阵营都组建了自己的军队，相互进行了多年的战争……在1946年爆发的内战中，共产党得到了千百万农民的支持，战胜了国民党。
——摘编自【德】曼弗雷德·马伊《世界历史》
（4）材料二中说道“1946年爆发的内战”，那么，国民党对哪个解放区发动疯狂进攻标志着全面内战爆发？
（5）依据材料二，归纳说出共产党能够战胜国民党的原因。（两条以上）
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
阅读材料，回答问题
（民族耻辱）
材料一：从1995年开始，沈阳市每年都会在9月18日鸣响防空警报，以示不忘国耻。
材料二：日军借口一名士兵失踪，无理要求进入宛平城内搜查，遭到中国守军的拒绝，日军悍然向驻守卢沟桥的中国守军发起进攻，中国守军奋起抵抗。
（1）材料一与哪一历史事件有关？这一事件发生后，当时的蒋介石政府采取了什么政策？导致怎样的结果？
（2）根据材料二提供的内容，请你说出全民族抗战开始的标志是什么？
（兄弟阋墙）
1936年10月21日，蒋介石对张、杨（指张学良和杨虎城）进行训话，要分清敌人的远近，事情的缓紧。不“安内”，而轻言抗日，便是非不明。
——《中华民族抗日全史》
我跟蒋先生（指蒋介石）的冲突，就是他是要“安内攘外”，我是要“攘外安内”。
——《张学良口述历史》
（3）1936年，为了让蒋介石由“安内”转向“攘外”，张学良、杨虎城采取了什么行动？这个事件是如何解决的？当时起调停作用的共产党领导人主要是谁？
（同仇敌忾）
毛泽东说：“直到现在国民党还是一个大政党，拥有庞大的军队，这个军队在抗战头两年打仗打得比较好，现在总算也还在打日本……”
——《同赫尔利的谈话》
（4）请列举国民党军队“在正面抗战头两年打仗打得比较好”的一次战役。以及共产党军队在敌后抗战的一次战役。
（全面内战）
1946年6月蒋介石发动了全面内战。1948年9月到l949年1月，人民解放军发动了举世闻名的三大战役，与国民党军队展开战略大决战。
（5）请问这三大战役的意义是什么？
（6）在解放战争时期直接导致国民党政权垮台的事件是什么？
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
阅读材料，回答问题（6分）
材料一
1842年8月中英双方代表在英国军舰“康华丽”号上签订条约的情景
材料二 两次鸦片战争中国均战败，显示了洋枪洋炮的厉害和西方科学技术的先进。在联合外国人镇压太平天国的过程中，清朝统治集团中一些人进一步认识到，要镇压人民起义，抵御外国侵略以维护清朝统治，就必须学习西方的先进军事技术。
材料三 慈禧对列强保留她的统治地位感激涕零，欣然回电李鸿章：“……所有十二条大纲，立即照允”，并表示要“尽中华之物力，结与国之欢心”。而清政府则完全置于列强控制之下。
（1）联系所学知识回答材料一签订的条约是《 》，该条约让中国失去了一个“孩子”，这个孩子指的是谁？（2分）
（2）材料二中“为维护清朝统治”，统治阶级开展了一场自救运动。该运动的后期提出了怎样的口号？（1分）
（3）材料三中让慈禧对列强“感激涕零”并欣然同意签署的条约是《 》。（1分）
（4）材料一、三涉及的两场列强侵华战争的名称是什么？（2分）
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
阅读下列材料，回答问题。（14分）
材料一：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“当仁不让于师。”“温故而知新。”
材料二：某中学初一（8）班新学期刚刚开学，班上屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委会召开紧急会议，但大家意见不统一而争论了起来：
劳动委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行一次罚10元。”
班长：“还是说服教育吧，一次不行就两次，相信他们会改的。”
生活委员：“随他们去吧，扔几张废纸而已，无所谓的事，根本不用管。”
请回答：
（1）材料一是哪一历史人物的言论？（2分）结合所学知识指出其政治思想的核心是什么？（2分）
（2）他的教育思想主要有哪些？（4分）他创立的学说对后世有何重要影响？（3分）
（3）材料二中劳动委员、班长和生活委员的话分别蕴含了战国时期哪三家思想学派的观点？请分别指出。（3分）
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
-
阅读下列材料，回答问题。
材料一：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“三人行，必有我师焉……。”
材料二：某中学初一（8）班新学期刚刚开学，班上屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委会召开紧急会议，但大家意见不统一而争论了起来：
劳动委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行一次罚10元。”
班长：“还是说服教育吧，一次不行就两次，相信他们会改的。”
生活委员：“随他们去吧，扔几张废纸而已，无所谓的事，根本不用管。”
请回答：
（1）材料一是哪一历史人物的言论？结合所学知识概括其政治思想的核心是什么？
（2）他的教育成就主要有哪些？
（3）材料二中，劳动委员、班长和生活委员的话分别蕴含了战国时期哪三个思想学派的观点？请分别指出。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
阅读下列材料，回答问题。
材料一：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“当仁不让于师。”“温故而知新。”
材料二：某中学初一（8）班新学期刚刚升学，班上屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委会召开紧急会议，但大家意见不统一而争论了起来：
劳动委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行一次罚5元。”
班长：“还是说服教育吧，一次不行就两次，相信他们会改的。”
生活委员：“随他们去吧，扔几张废纸而已，无所谓的事，根本不用管。”
请回答：
（1）材料一是那一历史人物的言论？结合所学知识指出其思想的核心是什么？
（2）他的教育思想主要有哪些？他创立的学说对后世有何重要影响？
（3）材料二中劳动委员、班长和生活委员的话分别蕴含了战国时期哪三家思想学派的观点？请分别指出。
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
-
阅读下列材料，回答问题。
材料一：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“当仁不让于师。”“温故而知新。”
材料二：某中学初一（8）班新学期刚刚升学，班上屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委会召开紧急会议，但大家意见不统一而争论了起来：
劳动委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行一次罚5元。”
班长：“还是说服教育吧，一次不行就两次，相信他们会改的。”
生活委员：“随他们去吧，扔几张废纸而已，无所谓的事，根本不用管。”
请回答：
（1）材料一是那一历史人物的言论？（2分）结合所学知识指出其政治思想的核心是什么？（2分）
（2）他的教育思想主要有哪些？（4分）他创立的学说对后世有何重要影响？（3分）
（3）材料二中劳动委员、班长和生活委员的话分别蕴含了战国时期哪三家思想学派的观点？请分别指出。（3分）
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
阅读下列材料，回答问题。
材料一：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“当仁不让于师。”“温故而知新。”
材料二：某中学初一（8）班新学期刚刚升学，班上屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委会召开紧急会议，但大家意见不统一而争论了起来：
劳动委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行一次罚5元。”
班长：“还是说服教育吧，一次不行就两次，相信他们会改的。”
生活委员：“随他们去吧，扔几张废纸而已，无所谓的事，根本不用管。”
请回答：
（1）材料一是那一历史人物的言论？结合所学知识指出其思想的核心是什么？
（2）他的教育思想主要有哪些？他创立的学说对后世有何重要影响？
（3）材料二中劳动委员、班长和生活委员的话分别蕴含了战国时期哪三家思想学派的观点？请分别指出。
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
-
阅读下列材料，回答问题。
材料一：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“当仁不让于师。”“温故而知新。”
材料二：某中学初一（8）班新学期刚刚开学，班上屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委会召开紧急会议，但大家意见不统一而争论了起来：
劳动委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行一次罚10元。”
班长：“还是说服教育吧，一次不行就两次，相信他们会改的。”
生活委员：“随他们去吧，扔几张
废纸而
已，无所谓的事，根本不用管。”请回答：
（1）材料一是哪一历史人物的言论？结合所学知识指出其政治思想的三方面内容。
（2）他创立的学派叫什么？此学派
的思想对后世有何重要影响？
他教育方面的成就主要有哪些？（3）材料二中劳动委员、班长
和生活委员的话分别蕴含了战国时期哪三家思想学派的观点？请分别指出。七年级历史综合题简单题查看答案及解析
-
阅读下列材料，回答问题。
材料一：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“当仁不让于师。”“温故而知新。”
材料二：某中学初一（8）班新学期刚刚开学，班上屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委会召开紧急会议，但大家意见不统一而争论了起来：
劳动委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行一次罚10元。”
班长：“还是说服教育吧，一次不行就两次，相信他们会改的。”
请回答：
（1）材料一是哪一历史人物的言论？结合所学知识指出其政治思想的核心是什么？
（2）他的教育思想主要有哪些？
（3）材料二中劳动委员和班长的话分别蕴含了战国时期哪两家思想学派的观点？请分别指出。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
废纸而
已，无所谓的事，根本不用管。”
的思想对后世有何重要影响？
他教育方面的成就主要有哪些？