历史老师收集了这两枚邮票，关于这两枚邮票所纪念的人物和事件之间关系的表述，正确的是A．二者...

历史老师收集了这两枚邮票，关于这两枚邮票所纪念的人物和事件之间关系的表述，正确的是

A．二者之间没有任何关系

B．前者直接领导了该事件

C．前者的理论直接指导了该事件

D．后者丰富了前者的理论

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历史老师收集了这两枚邮票，关于这两枚邮票所纪念的人物和事件之间关系的表述，正确的是

A．二者之间没有任何关系

B．前者直接领导了该事件

C．前者的理论直接指导了该事件

D．后者丰富了前者的理论

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小明是一位集邮爱好者，下面是他收集的两枚邮票，关于两枚邮票所纪念的人物和事件之间关系的表述，正确的是

A.二者之间没有任何关系

B.前者直接领导了后者

C.前者的理论直接指导了后者

D.后者丰富了前者的理论

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下图是1981年古巴政府为纪念20年前成立的某一国际组织而发行的纪念邮票，仔细观察邮票信息，对与之相关历史事件表述正确的是

A. 周恩来提出“求同存异”方针

B. 推动民族解放运动深入发展，冲击了两极格局

C. 反映苏联在美苏争霸中处于劣势

D. “一超多强”，多极化趋势加强

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关于希腊民主政治与现代西方民主政治之间的关系，表述正确的是

A. 前者是后者的渊源

B. 后者直接继承前者的所有成果

C. 前者决定后者的发展方向

D. 后者与前者没有任何关联

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下图是1964年为纪念英国某位历史人物诞辰400周年而发行的邮票。该人物的作品

A．促成了宗教改革运动的兴起

B．设计了三权分立的社会制度

C．冲击了宗教神学对人性的束缚

D．挑战了天主教会宣扬的创世说

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新中国成立以来，国家邮政局发行了大量的纪念邮票，记录了中国人民在社会主义建设道路上的发展历程。下列一组邮票的主题反映的历史事件是

A．三大改造

B．一五计划

C．人民公社化运动

D．大跃进运动

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下面是两套关于抗日战争胜利的纪念邮票。比较两套邮票的变化，下列解读正确的是（　　 ）

①邮票设计者更加重视历史的客观性

②对抗战的认识视野更具国际范畴

③对于中国抗战胜利原因的视角发生了变化

④影响这种变化的决定性因素是党的路线方针调整

A. ①②③④　　　　　 B．②③　　　　　 C．①②　　　　 D．②③④

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纸质的收藏品充满了历史信息，启迪我们对历史的认知。下图是一枚1989年教师节邮票纪念封，反映了对教师及教育重视的有关信息。下列最符合这一时期教育发展成就表述的是（ ）

A. 人民教育事业开始得到创建

B. 国民教育体系的初步形成

C. 文革时期取消的高考开始得到恢复

D. 《义务教育法》得到贯彻实施

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下面是两套关于抗日战争胜利的纪念邮票。比较两套邮票的变化，下列解读正确的是

①邮票设计者更加重视历史的客观性

②对抗战的认识视野更具国际范畴

③对于中国抗战胜利原因的视角发生了变化

④影响这种变化的决定性因素是党的路线方针调整

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ①②③④

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