阅读下面这首词，完成后面题目。（11分）
少年游 早行
林仰
霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。
1.词的题目为“早行”，词人在上阕是如何表现“早”的？请作具体说明。词人写“啼鸟两三声”，使用了什么手法？（5分）
2.词的下阕表现了诗人怎样的心境？又是如何表现的？请结合词句简要赏析。（6分）
高三语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首词，完成后面题目。（11分）
少年游 早行
林仰
霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。
1.词的题目为“早行”，词人在上阕是如何表现“早”的？请作具体说明。词人写“啼鸟两三声”，使用了什么手法？（5分）
2.词的下阕表现了诗人怎样的心境？又是如何表现的？请结合词句简要赏析。（6分）
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古代诗歌阅读（11分）
少年游 早行
林仰
霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。
1.词的题目为“早行”，词人在上阕是如何表现“早”的？请作具体说明。词人写“啼鸟两三声”，使用了什么手法？（5分）
2.词的下阕表现了诗人怎样的心境？又是如何表现的？请结合词句简要赏析。（6分）
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阅读下面一首宋词，然后回答问题。（8分）
少年游 早行
林仰
霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。
1.诗题为“早行”，诗人是如何表现“早”的？请作具体说明。（4分）
2.词的下阕表现了作者怎样的心境？又是如何表现的？请结合诗句简要赏析。（4分）
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阅读下面这首宋词按要求回答问题。（7分）
少年游早行
林仰
霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。
（1）诗题为“早行”，诗人是如何表现“早”的，请具体说明。 （3分）
（2）词的下片表现了诗人怎样的心境？又是如何表现的？请结合诗句简要赏析（4分）
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阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
少年游 早行
林仰
霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。
1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．词的开篇两句写景，与柳永名句“杨柳岸晓风残月”的意境、情感相似，异曲同工。
B．“啼鸟两三声”句，营造了山径中幽静清雅的气氛，是以动衬静，以有声衬幽静。
C．下片前两句，借“霜华重迫驼裘冷”与“心共马蹄轻” 形成对比，表现了作者的心情。
D．下片后三句运用拟人的手法，令路上的青山流水也有了感情，融情于景，读来赏心悦目。
2.词的题目为“早行”，词人在上阕是如何表现“早”的？请结合诗句作具体说明。（４分）
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阅读下面这首词，完成文后各题。
早行 林仰
霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许 多情。
1.词的题目为“早行”，词人在上阕是如何表现“早”的？请作具体说明。词人写“啼鸟两三声”，使用了什么手法？
2.词的下阕表现了诗人怎样的心境？又是如何表现的？请结合词句简要赏析。
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读下列古诗完成后面的问题（7分）
少年游 早行
（林 仰）
霁霞散晓月犹明。疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。
1.诗题为“早行”，诗人是如何表现“早”的，请具体说明。 （3分）
2.诗人写“啼鸟两三声”，营造了什么样的氛围？有怎样的表达效果？（4分）
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古代诗歌阅读。（11分）阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。
新少年游
柳永
参差烟树灞陵桥①，风物尽前朝。
衰杨古柳，几经攀折，憔悴楚宫腰②。
夕阳闲淡秋光老，离思满蘅皋③。
一曲阳关，断肠声尽，独自凭兰桡④。
注：
①灞陵桥：在长安东（今陕西西安）。 ②楚宫腰：以楚腰说柳。
③蘅皋：长满杜蘅的水边陆地。 ④兰桡：桡即船桨，兰桡指代船。
1.指出上阕后三句运用了哪种表达技巧？并简要分析其表达效果。（5分）
2.结合本首词的下阕来分析词人“肠断”的因由。（6分）
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阅读下面这首宋词，完成后面题目。
少年游
润州作，代人寄远
苏轼
去年相送，余杭门外，飞雪似杨花。今年春尽，杨花似雪，犹不见还家。
对酒卷帘邀明月，风露透窗纱。恰似姮娥怜双燕，分明照，画梁斜。
【注】①宋神宗熙宁七年（1074）三月底、四月初，任杭州通判的苏轼因赈济灾民而到了润州（今江苏镇江），为寄托对远在杭州的妻子的思念，写了这首词。②姮娥：嫦娥。
1.有人说．这首词的构思“有点特别”，那么，“特别”在什么地方?请简要分析。（5分）
2.结合全词，说说上片中“飞雪似扬花”和“杨花似雪”能否对换位置，并说明原因。（6分）
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阅读下面这首宋词，完成后面题目。
少年游
周邦彦
并刀如水，吴盐胜雪，纤手破新橙。锦幄初温，兽烟不断，相对坐调笙。
低声问：向谁行宿？城上已三更。马滑霜浓，不如休去，直是少人行。
1.上片前三句体物写人十分精妙，试作赏析。
2. 毛稚黄评本词下片“意思幽微，篇章奇妙”，试作赏析。
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