请参加以“我来说生肖(属相)”为主题的综合性学习活动。(8分)
【活动一;亮出生肖】请写出你的生肖或你喜欢的一种生肖,并从下面的诗中找出与其对应的诗句,书写在田字格内。(温馨提示:后面的活动均围绕你所写的生肖展开。)(1分)
十二生肖诗
硕鼠饮河河不干,牛女长年相见难。赤手南山缚猛虎,月中取兔天漫漫。
骊龙有珠常不眠,画蛇添足实为累。老马何曾有角生,羝羊触藩徒忿嚏。
莫笑楚人冠沐猴,祝鸡空自老林邱。舞阳屠狗沛中市,平津牧豕海东头。
——胡俨《列朝诗集》
(1)生肖________▲________,诗句 ________▲
【话动二:链接生肖】请写出与你亮出的生肖有关的一个成语、俗语或歇后语。(不得照抄上面诗中的内容)(1分)
(2)________▲________
【活动三:妙解生肖】十二生肖在传统文化中都有一定的寓意,并有相对固定的搭配,这反映了中国人对人生的独特认识。请选择你亮出的生肖所在的一组搭配,仿照示例作独到的阐述。(3分)要求:①句式与示例基本一致;②字数可适当增减;③选“龙和蛇”的,不得照抄示例。
备选组: a.鼠和牛b.虎和兔c.龙和蛇d.马和羊 e.猴和鸡 f.狗和猪
[示例]龙和蛇:龙代袁刚猛,蛇代表柔韧。刚猛和柔韧一定要结合在一起。如果只有刚猛,不柔韧,那就变成了暴戾;而只是柔韧,不刚猛,那就变成了软弱。
(3)________▲________ :________▲________
【活动四;推介生肖】请写一段话,借文学作品或影视作品中的动物形象推介你亮出的这种生肖。要求:①语言流畅、生动;②40字左右。 (3分)
(4)________▲________
九年级语文其他题中等难度题
请参加以“我来说生肖(属相)”为主题的综合性学习活动。(8分)
【活动一;亮出生肖】请写出你的生肖或你喜欢的一种生肖,并从下面的诗中找出与其对应的诗句,书写在田字格内。(温馨提示:后面的活动均围绕你所写的生肖展开。)(1分)
十二生肖诗
硕鼠饮河河不干,牛女长年相见难。赤手南山缚猛虎,月中取兔天漫漫。
骊龙有珠常不眠,画蛇添足实为累。老马何曾有角生,羝羊触藩徒忿嚏。
莫笑楚人冠沐猴,祝鸡空自老林邱。舞阳屠狗沛中市,平津牧豕海东头。
——胡俨《列朝诗集》
(1)生肖________▲________,诗句 ________▲
【话动二:链接生肖】请写出与你亮出的生肖有关的一个成语、俗语或歇后语。(不得照抄上面诗中的内容)(1分)
(2)________▲________
【活动三:妙解生肖】十二生肖在传统文化中都有一定的寓意,并有相对固定的搭配,这反映了中国人对人生的独特认识。请选择你亮出的生肖所在的一组搭配,仿照示例作独到的阐述。(3分)要求:①句式与示例基本一致;②字数可适当增减;③选“龙和蛇”的,不得照抄示例。
备选组: a.鼠和牛b.虎和兔c.龙和蛇d.马和羊 e.猴和鸡 f.狗和猪
[示例]龙和蛇:龙代袁刚猛,蛇代表柔韧。刚猛和柔韧一定要结合在一起。如果只有刚猛,不柔韧,那就变成了暴戾;而只是柔韧,不刚猛,那就变成了软弱。
(3)________▲________ :________▲________
【活动四;推介生肖】请写一段话,借文学作品或影视作品中的动物形象推介你亮出的这种生肖。要求:①语言流畅、生动;②40字左右。 (3分)
(4)________▲________
九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
十二生肖,又叫属相,是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物,包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪,它是我国悠久的民俗文化符号。请参加以“十二生肖与中国文化”为题的专题学习活动,并按照要求完成以下任务。
(1)请写出你的生肖或你喜欢的一种生肖,并根据所写生肖写出一个成语、俗语或歇后语。
(2)2018年是十二生肖中的狗年,下面是几幅狗年的春联,请你根据对联的知识,从备选中选出相应的内容,将其序号填在下面的横线上,形成一幅完整的对联。
备选: A.狗年喜气盈 B. 鸡鸣知日上 C. 玉犬守门庭 D.鸡携竹叶去
上联:花灯悬街市 下联: 。
上联: 下联:犬吠报春来
(3)十二生肖在传统文化中都有一定的寓意,并有相对固定的搭配,这反映了中国人对人生的独特认识。请你选择备选中的一组搭配,仿照示例作独到的阐述。
要求:①句式与示例基本一致;②字数可适当增减。
备选组:a.鼠和牛 b.虎和兔 c. 马和羊 d.猴和鸡 e.狗和猪
示例:龙和蛇:龙代表刚猛,蛇代表柔韧。刚猛和柔韧一定要结合在一起。如果只有刚猛,不柔韧,那就变成了暴戾;而只是柔韧,不刚猛,那就变成了软弱。
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
请参加以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动,并完成下面的题目。
(活动一:抄录诗句)请选择下列诗词中你最喜欢的一句,抄写在下面的横线上。
碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。(范仲淹《苏幕遮》)
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
___________________________________________________________________
(活动二:分类整理)“活动一”中选择的诗词名句,需归入你整理的一个专题。请为这个专题拟定名称要求:名称为偏正短语;不超过5个字。
___________________________________________________________________
(活动三:拟写对联)教室的墙上要张贴一副勉励大家勤奋笃学的对联。请你仿照上联对出下
联,写在下面的横线上。
上联:读经读史读遍天下奇书
下联:__________________________________________________________
(活动四:吟唱诗韵)“唱”古诗一般有两种途径:一是用今人为古诗的曲子;二是让一些现成曲谱与古诗“联姻”。请举例说明其中一种唱诗途径。要求:语言简明、连贯、得体;40字以内。
___________________________________________________________________
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
请你参加以“让阅读装点青春”为主题的综合性学习活动。
(活动一:写寄语)请在下面的田字格中,按顺序依次写出“美”字的笔画。
阅读让青春更美丽!
(活动二:展风采)阅读下面的材料,请以朝晖中学校园小记者的身份对“图书馆女孩”丁安琪进行采访。
要求:①采访要围绕活动主题,一个问题即可;②语言亲切、自然,简洁、明了。
山东大学文学院研究生丁安琪因一年读600本书而意外走红,大家称其为“图书馆女孩”。丁安琪的舍友说:“丁安琪每天不是在图书馆看书,就是在去图书馆的路上。”
(活动三:写感悟)请补全下面的阅读感悟,使所写文字与上下句构成一组排比句。
读书是一个奇妙的过程,可以使单调的生活变得多彩, ,可以使卑微的生命变得高尚。
(活动四:有行动)班级拟组织一次读书活动,请完成下面的活动方案。
要求:内容与“阅读”有关;形式与(1)(4)一致。
活动方案 | |
(1) | 发倡议,号召全班阅读。 |
(2) | |
(3) | |
(4) | 办展览,张贴优秀笔记。 |
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
请你参加以“我与青春有个约定”为主题的综合性学习活动。
(活动一:写寄语)请在下面的米字格中,按顺序依次写出“春”字的笔画。
青春是生命的春天!
(活动二:展风采)阅读下面的材料,请以记者张明的身份对高艳能同学进行采访。
要求:①采访要围绕活动主题,一个问题即可;语言亲切、自然,简洁、明了。
云南省罗平县马街镇第一中学学生高艳能是一个单腿残疾人。他拒绝照顾,毅然参加了今年的中考体育测试,借助双拐,用单腿跑完100米,完成了测试,被誉为“奔跑少年”。
(活动三:宣誓言)请补全下面的青春誓言,使所写文字与上下句构成一组排比句。
我与青春有个约定——
我要用阳光的心态拥抱火热的青春;
我要用 ;
我要用昂扬的斗志创造美好的明天。
刻苦学习,勇于担当,不负青春!
(活动四:有行动)班级拟组织一次助学活动,请完成下面的活动方案。要求:内容与“助学”有关;形式与⑴⑷一致。
⑴确定助学对象,捐赠学习用品。 ⑷走访困难家庭,商讨帮扶措施。
九年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
请你参加以“我与青春有个约定”为主题的综合性学习活动。
(活动一:写寄语)请在下面的米字格中,按顺序依次写出“春”字的笔画。
青春是生命的春天!
(活动二:展风采)阅读下面的材料,请以记者张明的身份对高艳能同学进行采访。
要求:①采访要围绕活动主题,一个问题即可;②语言亲切、自然,简洁、明了。
云南省罗平县马街镇第一中学学生高艳能是一个单腿残疾人。他拒绝照顾,毅然参加了今年的中考体育测试,借助双拐,用单腿跑完1000米,完成了测试,被誉为“奔跑少年”。
(央视新闻频道)
(活动三:宣誓言)请补全下面的青春誓言,使所写文字与上下句构成一组排比句。
我与青春有个约定——
我要用阳光的心态拥抱火热的青春
我要用 ;
我要用昂扬的斗志创造美好的明天。
刻苦学习,勇于担当,不负青春!
(活动四:有行动)班级拟组织一次助学活动,请完成下面的活动方案。
要求:内容与“助学”有关;形式与①④一致。
活动方案 | |
① | 确定助学对象,捐赠学习用品。 |
② | |
③ | |
④ | 走访困难家庭,商讨帮扶措施。 |
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
语文综合性学习。
传承传统美德,弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性活动。
(感“孝”心)传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母,新时代,“90后”孝顺观有了新的特点。阅读以下材料,写出你的两点发现。
A.节日里我会给爸妈写小卡片,感谢他们的付出,告诉他们“我很爱你们”。
B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事,爸妈也有错的时候,比如,我一用电脑,我爸就不高兴,但需要的时候我还是会偷偷用的。
C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦,这是有科学依据的哦,专家证明现代人压力很大,适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。
特点一:
特点二:
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
请你参加“爱读书、读好书、善读书”为主题的综合性学习活动。
(活动一:读书名言)请将下面名言抄写在田字格里。
书山有路勤为径,
学海无涯苦作舟。
(活动二:好书推荐)请你为大家推荐一本你喜欢的好书,并写出推荐理由。
(活动三:好书筛读)有人说现在已经进入“读图时代”,各种各样的图铺天盖地般呈现在人们面前,各种各样的图铺天盖地般呈现在人们眼前,读图已经成为风尚。你是怎样看待这一观点的?
(活动四:方法指导)请你写出你最喜欢的阅读方法,与大家起分享吧。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
请你参加某中学以“家教家风我来说”为主题的综合性学习活动。
(1)这次活动的宣传语是:破陈规陋习,树文明家风。其中“陋”字一共8画,请写出第1画和第3画。
(2)下面是小秦同学从网络上搜集到的一个饼状数据图,仔细观察,请用简洁的语言帮小秦同学概括其主要内容。
(3)小秦同学有感于此,准备创作一副有关家教家风的对联,请你根据小秦同学的上联,并结合第(2)小题的答题感悟,将拟写的下联写在下面横线上。
上联:双亲言传身教影响潜移默化
下联:
(4)关于“家教家风我来说”这个活动,小红和小新在班级交流群中展开了激烈的讨论,请针对“家教家风”这个话题谈谈你的观点。
小红说:家教家风都是些老思想、老传统,我们生活在现代社会,就要接受现代文明,没有必要去继承什么家教家风。
小新说:我们家的家教特别严格,吃东西时必须要吃完,不能浪费,我爷爷说这是勤俭节约的好习惯,我觉得我们家的家风最好,我要把它发扬光大。
我说:
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
请你参加某中学以“家教家风我来说”为主题的综合性学习活动。
(1)这次活动的宣传语是:破陈规陋习,树文明家风。其中“陋”字一共8画,请写出第1画和第3画。
(2)下面是小秦同学从网络上搜集到的一个饼状数据图,仔细观察,请用简洁的语言帮小秦同学概括其主要内容。
(3)小秦同学有感于此,准备创作一副有关家教家风的对联,请你根据小秦同学的上联,并结合第(2)小题的答题感悟,将拟写的下联写在下面横线上。
上联:双亲言传身教影响潜移默化
下联:
(4)关于“家教家风我来说”这个活动,小红和小新在班级交流群中展开了激烈的讨论,请针对“家教家风”这个话题谈谈你的观点。
小红说:家教家风都是些老思想、老传统,我们生活在现代社会,就要接受现代文明,没有必要去继承什么家教家风。
小新说:我们家的家教特别严格,吃东西时必须要吃完,不能浪费,我爷爷说这是勤俭节约的好习惯,我觉得我们家的家风最好,我要把它发扬光大。
我说:
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析