从下面的两个题目选择一个作文。
（1）请以“想要说声谢谢你”为题写一篇文章。
（2）请以“你是我最____________的人”为题，写一篇文章。请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
要求：（1）字数不少于600字。（2）可以大胆地选择你最能驾驭的文体（诗歌除外）进行写作。（3）文中不得出现真实的校名、人名。（4）书写工整，条理清楚，字迹工整美观。
八年级语文命题作文困难题
从下面的两个题目选择一个作文。
（1）请以“想要说声谢谢你”为题写一篇文章。
（2）请以“你是我最____________的人”为题，写一篇文章。请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
要求：（1）字数不少于600字。（2）可以大胆地选择你最能驾驭的文体（诗歌除外）进行写作。（3）文中不得出现真实的校名、人名。（4）书写工整，条理清楚，字迹工整美观。
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写作，从以下两个题目中选择一个作文（40分）
（一）以“我好想 ”为题，写一篇文章。
要求：
1、先把题目补充完整，如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”、“飞上月球”、“美梦成真”、“得到理解”等。
2、要有真情实感，语言通畅。
3、不少于600字。
（二）有人说，生活中并不缺少美，缺少的是一双发现美的眼睛；有人说，幸福无处不在，缺少的是一颗善感的心。请以“__________就在身边”为题作文，完成一篇不少于600字的文章。
要求：①请将题目补充完整；
②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表见解等；
③字迹工整，书写规范，字数600～800字；
④文中请不要出现真实的姓名、校名；
⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
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根据下面要求，写一篇作文
（1）请以“又见花开”为题，写一篇文章。
（2）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。
一艘货轮卸货后返航,在海上突然遭遇巨大风暴。老船长果断下令:“打开所有货舱立刻往里面灌水！”水手们担忧:“船舱进水，险上加险,不是自找死路吗？”船长镇定地说:“被风刮倒的树都是没有分量的小树。大家见过粗壮的大树被暴风刮倒过吗？”水手们半信半疑地照着做了。虽然,暴风巨浪依旧,但随着货舱里的水越来越满,货轮也渐渐地平稳了,最终脱离了险境。船长告诉水手们:“一只空船,是很容易被风打翻的;如果装满水负重了,就吹不倒了。船在负重时,才是最安全的。”
头脑空空最易迷失，故此人生亦需“负重”。积蓄之重、磨难之重、目标之重、责任之重……，这些重量让我们在风雨面前，依旧稳步前行。
要求：
⑴若选题一，请按要求写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。⑵立意自定，文体自选。⑶说真话，抒真情，忌抄袭。⑷文中请不要使用真实的人名、校名。⑸书写工整，不少于600字。
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作文（40分）+ 卷面分（3分）
以“我们一起品过的 （快乐/忧伤）”为题写一篇文章
要求：（1）请从“快乐”“忧伤“两个词语中选择一个将题目补充完整
（2）文体不限，不少于600字
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名
（4）卷面整洁，字迹清楚
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从下面两个文题中任选一题作文。
作文（1）题目：忘不掉的一堂课
作文（2）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。
一个小女孩手拿一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”“那是橘子在告诉你，你想得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢？”“孩子，那是橘子在告诉你，你手中的东西，不能独自占有。”
作文要求：⑴选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；
⑵认真书写，力求工整、美观；
⑶文章不得出现真实的姓名；
⑷不少于600字。
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从下面两个文题中任选一题作文。
作文（1）题目：感谢那次错误
作文（2）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。
春耕时节，连续下了几天雨。在田边，我遇到了一位种树的老农。我说有这样充足的雨水，树木一定能长好老农说：“不对！不要以为雨水充沛就好，这只会使树的根长在浅层土中，大风一刮它们就会立刻倒下。”我豁然开朗。老农继续道相反，如果现 在天气有些干旱，树就会将根扎到泥土深处去吸收水分和养料。这样，即使将来的风再大，天再旱，它们也照样能够活下去。”
作文要求：
（1）要自由，有创意地表达出真情实感。
（2）除诗歌外，其它文体不限。
（3）不少于600字。
（4）文字和标点书写要规范、整洁、美观。
（5）文中不得出现考生本人姓名以及学校名。
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作文
题目一：请以“亲人给了我 ”为题写一篇文章。
要求：先把题目补充完整。（横线上可选填：“力量”、“支持”、“鼓励”、“安慰”………
题目二：阅读下面的材料，按要求作文。
一个孩子手持一个橘子，问：“妈妈， 为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”“那是橘子在告诉你，你想要得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出相应的劳动。”“为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的，而不是一个完整的呢？”“那是橘子在告诉你，生活的甘甜和幸福，是用来慢慢享用的。还是为了告诉你，你手中的东西，不能独自占有，不能独自享用，而要懂得与人分享。”
请选择你感触最深的一点，自选角度，自拟题目，把你的故事或你的感悟写出来与大家分享吧。
要求：①任选一题，完成作文。②文中不得出现真实的人名、地名；文体不限，不少于600字。
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下面两道作文题，请任选一题作文。（40分）
题一：请以“我班新事”为题写一篇文章。
题二：阅读下面材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）
一条山涧的两岸是悬崖峭壁，涧内水流湍急，打在岩石上冲起白花花的泡沫，发出震耳欲聋的吼声。四个旅客——一个盲人、一个聋子、两个正常人来到了这里，他们想要到对岸去。悬崖之间只有一条铁索桥，四人别无他法，只能一个接一个抓住铁链。慢慢爬过去。盲人安全地过去了，聋子安全地过去了，还有一个正常人也安全地过去了，可另一个正常人却因在铁索中间腿发软，不敢前进，最终掉进了河里。
事后盲人说：“我看不见任何东西，不知道山涧的水什么样子，只是紧紧抓住铁链，像平常一样地走了过来。”聋子说：“我听不见水流的咆哮声，恐惧减少了很多，只注意不向下看，便安全地走了过来。”而那个过了河的正常人则说：“我过我的桥，悬崖峭壁、水流湍急与我有什么关系？只注意踩稳抓牢就是了。”
写作要求：
1．若选题一，请按要求写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。
2．立意自定，文体自选（诗歌除外）。
3．说真话，抒真情，忌抄袭。
4．文中请不要使用真实的地名、校名、人名。
5．书写工整，不少于600字。
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请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。
题一： ，有时是一种爱
题二：阅读下面的材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）
材料一：要感谢那些偶尔出现并打动我们的平凡之人和微小之物，让我们的内心下一场雨，洗刷洗刷，然后继续前行。
材料二：一只站在树枝上的鸟，从来不会害怕树枝断裂，因为它相信的不是树枝，而是自己的翅膀。
材料三：孩子们的头脑里宁愿画上很多问号，也不要画上太多的句号。
三则材料给我们这样一些启示：那些偶尔出现的平凡之人和激小之物，往往能触动我们的心灵；不要一味依赖外部条件，要相信自己；要敢于质疑，善于探索……
写作要求：
(1)若选题一，请先在横线上填写恰当的内容，将题目补充完整，然后写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。
(2)立意自定，文体自选（诗歌除外)。
(3)说真话，抒真情，忌抄袭。
(4)文中请不要使用真实的地名、校名、人名。
(5)书写工整，不少于600字。
要求：①如果选择题目(二)，先把题目补充完整，然后作文。②立意自定，文体不限，诗歌除外③字迹工整，书写清楚，眷恋整洁。④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
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根据要求作文。
请以“你是我最_______的人”为题，写一篇文章。要求:
（1）请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作，诗歌除外。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（4）不少于600字。
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