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阅读下列材料：
“在北京人居住的洞穴里，保存了几处较厚的灰烬堆，埋着烧裂的石头和兽骨……”
阅读材料回答：
（1）这则材料证明了什么？
（2）材料所证明的事实有什么意义？
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阅读下列材料：（4分）
“在北京人居住的洞穴里，保存了几处较厚的灰烬堆，埋着烧裂的石头和兽骨……”
阅读材料回答：
（1）这则材料证明了什么？
（2）材料所证明的事实有什么意义？
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阅读材料，回答下列问题。
材料一：“在北京人居住的洞穴里，保存了几处较厚的灰烬堆，埋着烧裂的石头和兽骨……”。
材料二：在山顶洞人的洞穴里，发现一枚骨针，像火柴棍那样粗细，用来缝制衣物。一些有孔兽牙、海蚶壳和磨光石珠，大概是他们佩戴的装饰品。
材料三：某遗址出土的物品（如下图）
请回答：
（1）根据材料一，你能得出什么结论？
（2）从材料二中骨针、有孔兽牙及磨光石珠来看，该早期人类已掌握了哪些技术？
（3）材料三中的遗址代表的古人类的住房样式是什么？从这些出土物品中你能得到哪些信息？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一
“在北京人居住的洞穴里，保存了几处较厚的灰烬堆，埋着烧裂的石头和兽骨……”
材料二
在山顶洞人的洞穴里，发现一枚骨针，像火柴棍那样粗细，用来缝制衣物。一些有孔兽牙、海蚶壳和磨光石珠，大概是他们佩戴的装饰品。
材料三
某遗址出土的物品（如下图）
请回答：
（1）通过对材料一所含信息的分析，你能得出什么结论？
（2）从材料二中骨针、有孔兽牙及磨光石珠看，该早期人类已掌握了哪些技术？
（3）材料三中的遗址名称是什么？位于什么流域？从这些出土物品中你能得到哪些信息？
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材料一：
“在北京人居住的洞穴里，保存了几处较厚的灰烬堆，埋着烧裂的石头和兽骨……”
请回答：
（1）这则材料证明了什么？
（2）材料所证明的事实有什么意义？
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阅读下列材料，回答问题。
在北京人的遗址中，发现了大量木炭和几处较厚的灰烬堆（包括五个灰烬层、两处保存很好的灰堆遗存），埋着烧裂的石头、兽骨和树籽......
（1）这则材料证明了什么？
（2）这则材料证明的史实有什么意义？
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阅读下列材料：
材料一 “在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，其中埋着烧裂的石头、兽骨和树叶……”
材料二
请回答：
（1）北京人遗址位于哪里？北京人的发现有何意义？
（2）上述材料反映了什么？
（3）材料所证明的事实有什么意义？
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阅读下列材料，回答问题。（6分）
材料一 “上古之世，人民少儿禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇”
--------《韩非子》
材料二 “在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树子等。……”
---------（人教版）《中国历史》
材料三 “上古之世，……民多疾病。有圣人作，钻燧取火，以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏”
---------《韩非子》
（1）在材料一所述的险恶的环境下，北京人只有过什么样的生活？（1分）
（2）材料二证明了什么？（1分）它所证明的实事有什么意义？（2分）
（3）材料三反映了原始社会人们生活的一个什么重大的变化？（1分）从什么人生活的时代开始出现这种现象？（1分)
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”
——《韩非子》
材料二：“在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树子等。……”
材料三：“上古之世，……民多疾病。有圣人作，钻燧取火,以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。”
——《韩非子》
（1）在材料一所述北京人只有过什么样的生活？
（2）材料二证明了什么？它所证明的事实有什么意义？
（3）材料三反映了原始社会人们生活的一个什么重大变化？从什么人生活的时代开始出现这种现象？
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仔细阅读下列材料，回答问题。
材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”
——《韩非子·五蠹》
材料二：“在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树子等。……”
——历史教科书
材料三：“上古之世，……民多疾病。有圣人作，钻燧取火，以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。”
——《韩非子·五蠹》
请回答：
（1）在材料一所述的险恶的环境下，北京人应该过什么样的生活？
（2）材料二证明了什么？它所证明的事实有什么意义？
（3）材料三反映了原始社会人们在用火上什么重大变化？从什么人生活的时代开始出现这种现象？
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