仿照下面示例，从下列三则公益广告中任选一则，进行赏析。(6分)
广告：诚信——人生的通行证。
赏析： 运用比喻。化抽象为形象，本来无形的东西变得具体、可感。
通行证。是人畅通无阻的重要凭证，与每个人的工作、生活息息相关。把诚信比作人生的通行证，突显其重要意义，揭示没有诚信，人将寸步难行的道理。语言精练，简明生动。
(1)校园公益广告：我的形象全在你的举手投足之间。(墙壁寄语)
(2)交通公益广告：司机一杯酒，亲人两行泪。
(3)环保公益广告：是先有鸟，还是先有蛋，你不知道，我不知道，只有鸟知道；
是鸟先消失，还是蛋先消失，你知道，我知道，只有鸟不知道。
高二语文语言应用中等难度题
仿照下面示例，从下列三则公益广告中任选一则，进行赏析。(6分)
广告：诚信——人生的通行证。
赏析： 运用比喻。化抽象为形象，本来无形的东西变得具体、可感。
通行证。是人畅通无阻的重要凭证，与每个人的工作、生活息息相关。把诚信比作人生的通行证，突显其重要意义，揭示没有诚信，人将寸步难行的道理。语言精练，简明生动。
(1)校园公益广告：我的形象全在你的举手投足之间。(墙壁寄语)
(2)交通公益广告：司机一杯酒，亲人两行泪。
(3)环保公益广告：是先有鸟，还是先有蛋，你不知道，我不知道，只有鸟知道；
是鸟先消失，还是蛋先消失，你知道，我知道，只有鸟不知道。
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阅读下面文字，选择社会主义核心价值观中的一个词，仿照示例创作一则倡导公民践行社会主义核心价值观的公益广告。要求主旨鲜明、语言简洁，至少使用一种修辞格。
党的十八大从国家、社会和公民三个层面概括了社会主义核心价值观：“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。”
示例一：诚信，人生的通行证。
示例二：法治长城始于一砖一石，诚信文明凝聚一点一滴。
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请在“亲情”、“小草”、“大海”中任选一个词，仿照下面示例的形式写三个句子。要求采用比喻和比拟两种修辞手法，三个句子的内容要有内在联系。
示例：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
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一种意思，可以形象表达，也可以抽象表达，不同的表达有不同的效果。请仿照示例，根据要求，在下列横线处填写出相应内容。(4分)
示例：形象表达：快刀斩乱麻 抽象表达：做事果断
(1)形象表达：________ 抽象表达：大度宽容
(2)形象表达：眉毛胡子一把抓 抽象表达：________
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一种意思，可以形象表达，也可抽象表达，不同的表达有不同的效果。请仿照示例，根据要求，在下列横线处填出相应内容。（4分）
示例：形象表达：快刀斩乱麻 抽象表达：做事果断
（1） 形象表达：________________ 抽象表达：大度宽容
（2） 形象表达：眉毛胡子一把抓 抽象表达：________
（3） 形象表达：________________ 抽象表达：事物彼此毫不相干
（4） 形象表达：兔子不吃窝边草 抽象表达：_______________
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临近毕业时，写下赠言，以示勉励。请你仿照示例，以老师的身份，给同学写两则赠言。(拟写的句子不能夹杂公式，除了示例的两科之外，其它科任选两科)(6分)
【示例】英语老师——人生可以有现在时、进行时、将来时，但绝不能有过去时。
历史老师——过去一切虽已成为历史，但书写历史的是我们自己。
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下面示例描述了二十四节气中“小满”的相关内容，表现了“小满”时田野中独特的景色。请仿照示例，从“秋分”“冬至”“春分”三个节气中任选一个写一段表现这个节气特点的文字，至少运用一种修辞手法。（5分，不超过50字）
【示例】小满：麦穗灌满雪白的乳汁，豌豆荚装满翠绿的珍珠，连芦苇青青的池塘里也溢满“小荷才露尖尖角”的诗情……
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中央电视台推出了“公益行动也是一盏灯”的公益广告，意在用人们的行动来唤起人们的公德意识。请你仿照下面的示例，为电视台再设计两个细节镜头和画外音。（6分）
我相信，文明就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及。
示例：
镜头 一个跑步的小伙子，将别人扔在垃圾桶外面的废弃物放入了垃圾桶。
画外音 有时候，文明离我们只不过10公分的距离。
镜头1 ________
画外音________
镜头2________
画外音________
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仿照示例，感受和理解下面两个画面形象的内在含义，请为它们分别设计画外音，要求中心明确，至少运用一种修辞手法。
示例：
画面：一个女孩在“有需要可自取”的零钱箱前驻足，把自己手中的硬币放了进去。
画外音：你相信良善，提供便利；我心怀感恩，传递爱心。
画面一：一个行动缓慢的老人脱下帽子，向停车礼让他的司机深深鞠躬致谢。
画外音一：________________________________________________________ ____
画面二：四川九寨沟地震中，前方落石滚滚，一个身着迷彩服的士兵与人们逆向奔跑，跑向救灾前线。
画外音二：__________________________________________________________ __
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仿照示例，感受和理解下面两个面面形象的内在涵义，请为它们分别设汁面外音一要求中心明确，至少运用一种修辞下法。
示例：
画面：一个女孩在“有需要可自取”的零钱箱前驻足，把自己手中的硬币放了进去。
画外音：你相信良善，提供便利；我心怀感恩，传递爱心。
面面一：一个行动缓慢的老人脱下帽子，向停车礼让他的司机深深鞠躬致谢。
面外音一：_________________ 。
面面二：四川九寨沟地震中，前方落石滚滚，一个身着迷彩服的士兵与人们逆向奔跑，跑向救灾前线。
面外音二： __________________。
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