（16分）阅读材料，回答问题。材料一 中美两国的首次通商是从1784年（清乾隆四十九年）开...

（16分）阅读材料，回答问题。

材料一　 中美两国的首次通商是从1784年（清乾隆四十九年）开始的。那时，美国刚　　 刚获得独立。担负这次通商的是一艘原在海军服役的帆船，改装后被命名为“中国皇后”号，含有对中国皇室尊重之意。早期对华贸易使美国迅速积累了经济建设所需的大量资金，帮助美国打破了英、法、西等国的封锁和半封锁。

——百度百科“中国皇后号”

（l）材料一反映出美国对中国开始贸易的特点有哪些？（2分）并结合所学知识分析其历史背景。（4分）

材料二　 在大多数当代问题上，两国合作充分，它们缺少的是一个总体上的互动理念。冷战期间，共同的对手发挥了纽带作用。

——美国前国务卿亨利·基辛格《避免美中冷战》

（2）材料二中所说中美两国“共同的对手”是谁？（2分）它对中美关系产生了怎样的影响？（2分）

材料三　 双方认为，21世纪全球性挑战日益增多，世界各国相互依存不断加深，对和平、发展与合作的需求增强。中关在事关全球稳定与繁荣的众多重大问题上，拥有更加广泛的合作基础，肩负更加重要的共同责任。两国应进一步加强协调与合作，共同应对挑战，为促进世界和平、安全、繁荣而努力。

——《中关联合声明》（2009年1月17日）

（3）中美两国面临哪些共同挑战？（2分）推动两国发展积极合作关系的原因有哪些？（4分）

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中美两国的首次通商是从1784年开始的。担负首航任务的是一艘被命名为“中国皇后号”（THE EMPRESS OF CHINA）的商船。对此，下列有关表述正确的是

A．“中国皇后号”隶属于清政府

B．该商船当时在中国停靠的港口是广州

C．该史实反映了当时中国外交的倾向性

D．中美贸易得到了美国联邦政府的许可

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（26分）在中美两国长期交往的历史中，两种对立的中国观在美国交替出现。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：1784年以前，美国与中国没有直接往来。尽管美国人对中国非常陌生，但也还大致形成了对中国的初步印象，把中国看成一个文明礼仪之邦，表现出尊敬和羡慕，这一时期美国人的中国形象是积极和美好的。1784年“中国皇后号”来华后，美国人开始有机会亲眼目睹中国的“庐山真面目”，他们发现眼见的中国与耳闻的中国相去甚远，顿令第一批美国商人产生一种失望感。

材料二：我们有像中国那样忠诚的战友，它有着取之不尽的人力资源……。中国依靠其吃苦耐劳、足智多谋的人民，将十倍地报偿我们以前给它的援助。……。长期以来一直备受美国蔑视和施舍的中国迎来了最佳时光……。其影响至今仍清晰可见。

材料三：伴随着朝鲜战场烽烟四起，成吉思汗的好战形象重新在在美国人脑海中浮起中国被视为莫斯科的“傀儡”和忘恩负义的“侵略者”。中国在美形象也进入了一个新的历史时期。

——皆据王立新《试论美国人中国观的演变（18世纪～1950）》

阅读材料一，指出1784年以前美国人可能通过哪些渠道了解中国。“中国皇后号”来华后，中国社会的哪些现象可能“令第一批美国商人产生一种失望感。”？（8分）

（2）材料二反映了哪一时期美国人的中国观？简要分析这一时期美国人的中国观形成的原因。（6分）

（3）阅读材料三，指出这一时期美国人的中国观，并简述其形成的历史背景。（8分）

（4）谈谈你对“美国人中国观”的认识。（4分）

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阅读材料，回答问题

材料一　 （1784年）美国商船“中国皇后”号掀开了中美两国直接贸易史的第一页。在此贸易阶段，是以互惠互利、以物易物为主，美国输往中国的主要商品有皮毛、人参和棉花等特产和原料，而换取中国的茶、丝和土布等初级产品。……当时的中美贸易，中方一直处于出超地位。美国为补偿这一贸易差额，先是用白银，其后用英国棉布，最后乃至走私鸦片。这也就是说，中美贸易关系开始由对等互惠的关系向不对等方面倾斜。……19世纪后半叶中国对美有限的制成品输出日渐缩减，原料及半制成品输出则不断增加，从而使中国逐渐地成为美国工业化产品的原料市场。相反，美国对华出口的初级产品显著减少，而钢铁、机械、煤油等制造品增加十分迅速。从1895年开始，中国对美贸易由出超转为入超。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——《中美贸易：历史反省与未来展望》

（1）根据材料一归纳18世纪到19世纪末中美贸易的变化，从美国的角度分析发生变化的原因

材料二　 据统计，从1941年5月至战争结束，美国对华的租借物资及劳务总计约为8.46亿美元，其中枪炮弹药、飞机、坦克、车辆、船舰及各种军用装备价值为5.17亿美元，其余基本为工农业商品和各类劳务开支。

——《美中关系白皮书》

（2）材料二反映了什么情况，结合所学知识分析原因。

材料三 1972—1985年中美贸易的简表

（3）依据上表概括1972年-1985年中美贸易的状况，结合所学知识说明变化的原因。

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在中美两国长期交往的历史中，两种对立的中国观在美国交替出现。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一　 1784年以前，美国与中国没有直接往来。尽管美国人对中国非常陌生，但也还大致形成了对中国的初步印象，把中国看成一个文明礼仪之邦，表现出尊敬和羡慕，这一时期的中国形象是积极和美好的。1784年“中国皇后号”来华后，美国人开始有机会亲眼目睹中国的“庐山真面目”，他们发现眼见的中国与耳闻的中国相去甚远，顿令第一批美国商人产生一种失望感。

……

材料二　 对于中国来说，19世纪是在一系列的耻辱中结束的，新的世纪则是以大清王朝被迫改革为开端的。清末改革运动以及继之而来的共和革命被看作中国开始接受西方价值观的证明，西方人特别是传教士在中国获得前所未有的特权和自由。在美国人看来，这既是西方长期对中国影响的结果，又是中国人开始觉醒的标志。

……

材料三　 “我们有像中国那样忠诚的战友，它有着取之不尽的人力资源……中国依靠其吃苦耐劳、足智多谋的人民，将十倍地报偿我们以前给它的援助。”……长期以来一直备受美国蔑视和施舍的中国迎来了最佳时光……其影响至今仍清晰可见。

……

伴随着朝鲜战场烽烟四起，成吉思汗的好战形象重新在美国人脑海中浮起，中国被视为莫斯科的“傀儡”和忘恩负义的“侵略者”。中国的形象也进入了一个新的历史时期。

——王立新《试论美国人中国观的演变（18世纪～1950）》

问题：

（1） “中国皇后号”来华后，中国社会的哪些现象可能“令第一批美国商人产生一种失望感”？

（2）第二、三段材料反映了美国人的中国观有哪些变化？简要分析变化的原因。

（3）结合材料及所学知识，谈谈你对“美国人的中国观”的理解。

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（24分）.在中美两国长期交往的历史中，两种对立的中国观在美国交替出现。阅读下列材料，回答问题：

材料一　　　　 1784年以前，美国与中国没有直接往来。但这一时期……中国出产的丝绸、瓷器和茶叶在北美殖民地享有很高的声誉，它们把中国的美好形象传达给美国人。……如果说《马可·波罗游记》中描绘的古老、文明、智慧、富庶的中国仅仅给美国人一个直观形象的话，伏尔泰、莱布尼茨和魁奈这些美国人耳熟能详的名字则从理论上建立了中国在美国人思想中的崇高地位。1784年“中国皇后号”来华后，美国人开始有机会亲眼目睹中国的“庐山真面目”……中国崇拜偶像，盛行迷信，笃信吉日以及一夫多妻……他们发现眼前的中国与耳闻的中国相去甚远，顿令第一批美国商人产生一种失望感。

材料二　　　　 战争爆发不久，《纽约时报》在一篇社论中满怀希望地说，尽管美国最初遭受了损失，但它决不是孤立的：“我们有像中国那样忠诚的战友，它有着取之不尽的人力资源……中国依靠其吃苦耐劳、足智多谋的人民，将十倍地报偿我们以前给它的援助。……”长期以来一直备受美国蔑视和施舍的中国迎来了最佳时光。

材料三　　　　 伴随着朝鲜战场烽烟四起，成吉思汗的好战形象重新在美国人脑海中浮起，中国被视为莫斯科的“傀儡”和忘恩负义的“侵略者”。中国在美形象也进入了一个新的历史时期。

——王立新《试论美国人中国观的演变(18世纪～1950)》

材料四　　　　 美国公众对中国、日本、俄罗斯的感情“温度”

——余建军《美国公众的中国观与美国对华政策(1990～2002)》

(1)根据材料一，概括1784年以前美国人可能通过哪些渠道了解中国？（4分）“中国皇后号”来华后，中国社会的哪些现象可能“令第一批美国商人产生一种失望感”？(4分)

(2)材料二反映了哪一时期美国人的中国观？简要分析这一时期美国人的中国观形成的原因。(6分)

(3)根据材料三，指出这一时期美国人的中国观，并简述其形成的历史背景。(6分)

(4)根据材料四，指出这一时期美国公众对中国的感情“温度”的特点。(4分)

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乾隆四十九年(1784年)，满载美国货的“中国皇后号”帆船，经过长途航行到达中国后，又把中国土特产带回美国，中美贸易从此开始。到达中国后该货船最有可能停泊的城市是(　　)。

A．泉州　　    B．广州　　　　 C．南京　　    D．上海

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1784年(乾隆四十九年)，满载着皮毛、花旗参、胡椒等纯正美国货的“中国皇后号”帆船，经过5个月的航行到达了中国，随后又把茶叶、瓷器、丝绸等一大批中国土特产带回美国，中美贸易从此开始。到达中国后该货船最有可能停泊的城市是  （      ）

A.泉州          B.广州          C.南京           D.上海

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（12分）阅读材料，回答问题。　

材料

图1　 《钦定四库全书》是乾隆皇帝（1711—1799）亲自组织编撰的中国历史上规模最大的丛书

狄德罗（1713—1784）

图2　 狄德罗和《百科全书》编撰者构成了百科全书派，成为法国启蒙运动的中心

提取材料中的信息，结合所学知识，从文化典籍和政治关系的角度进行中法比较。

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阅读材料，完成下列要求。

材料

近代前后美国人汉语学习大事记

——摘编自《中美<望厦条约>签订前后美国人汉语学习的历史考察》

结合所学知识，从表中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并予以阐述。（论题准确，紧扣材料。中外关联。史论结合，逻维严密，表述清晰）

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