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2018年1月26日，4名志愿者在“月宫一号”密闭舱中生活了200天，刷新了世界纪录，这是北京航天航空大学“月宫365”计划的一部分。“月宫一号”是全球第一个，也是密闭程度最高的四生物链环（人-植物-动物-微生物）的人工闭合生态系统，系统中的部分养殖动物可为人体提供动物蛋白质。该实验的主要任务之一是研究一个生态系统如何为不同成员提供生命保障。请回答下列问题：
（1）“月宫一号”中的人、植物、动物和微生物组成了该生态系统中的____________。
（2）“月宫一号”的核心是生物再生式生命保障系统，该项技术要求系统内的氧气、水和食物在系统内通过生物技术实现物质循环再生，物质循环是指组成生物体的各种____________不断循环的过程。该系统还必须由外界不断提供____________，原因是________________________。
（3）志愿者的食物蛋白主要来自动物养殖场中养殖的面包虫（黄粉虫），神奇的是黄粉虫可以以塑料为唯一食物来源，原因是黄粉虫体内有些微生物能分泌分解塑料中化合物的酶，黄粉虫与这些微生物的种间关系是____________。
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2017年5月10日，“月宫365”计划在北京航空航天大学正式启动，开始了为期365天的多人次密闭实验。基于生态系统原理科研人员将生物技术与工程控制技术有机结合，构建由植物、动物、微生物和人组成的人工闭合生态系统。下图是此生态系统的部分示意图，请分析作答：
（1）据图分析该保障系统作为一个完整的生态系统其组成成分包括生物成分和____________。
（2）写出此密闭系统的食物网:____________；人和黄粉虫的种间关系为____________。若此生态系统遭受重金属污染，污染物含量最高的是____________。
（3）志愿者进入前要进行换装和消毒，否则可能会对整个生态系统造成污染，甚至崩溃，导致实验失败，这说明生态系统的____________能力是有限的。
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北京航空航天大学建立的“月宫一号”是由植物、动物、微生物组成的人工闭合生态系统，已经有三位志愿者在该生态系统中生活了105天，如图为该生态系统的部分示意图。下列相关叙述中，错误的是
A. 该生态系统的主要成分是微生物，所以不会较长时间保持相对稳定
B. 相比北京地区的自然生态系统，该生态系统的自我调节能力较弱
C. 图中各种生物都通过细胞呼吸的方式散失大量热能
D. 该生态系统的恢复力稳定性相对较强
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塑料给人们的生活带来了便利，但由于它的物理化学性质很稳定，又疏水，自然降解时间需要500年以上！在过去的50年里，全球塑料产量增加了20倍，在环境中留下了70亿吨的垃圾。北京航空航天大学教授杨军团队经过13年的潜心研究，发现黄粉虫肠道内的微生物能够降解塑料的最主要成分——聚苯乙烯。以下为他们的研究过程，请分析作答：
（1）分别用等量的麦麸（把小麦种子加工成面粉过程中余下的外皮，是黄粉虫喜爱的食物）和泡沫塑料喂食黄粉虫，30天后实验结果如图1和图2所示：
a. 据图1可知，饲喂30天后黄粉虫吃掉泡沫塑料_________克。
b. 据图2可知，泡沫塑料组与麦麸组黄粉虫存活率________，说明________。
c. 为证明“聚苯乙烯是被黄粉虫吸收利用的”，请写出实验设计思路。_________
（2）给黄粉虫喂食对肠道菌群有很强抑制能力的庆大霉素，十天后，肠道里面的菌群数量降到零。再喂食聚苯乙烯，发现黄粉虫对聚苯乙烯的降解效率几乎为零。据此能得出的结论是____________。
（3） 研究人员最终从肠道菌群中分离出两种能分解聚苯乙烯的细菌，以下是实验过程，请补充完善分离实验的操作步骤。
a. 制备黄粉虫的肠道菌悬液；
b. 聚苯乙烯降解菌的富集和分离：将适量菌悬液加入含聚苯乙烯薄片的____（液体、固体）无碳培养基中培养，对照组的处理是_________；
c. 60天后，实验组的聚苯乙烯薄片明显变小变薄，将培养物用______法接种并培养得到单个菌落；
d. 对上述菌落进行筛选，得到对聚苯乙烯有较强降解能力的两种细菌，经鉴定为微小杆菌和金黄杆菌。
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塑料的生物降解，是一个世界性的难题。北京航天航空大学赵军教授带领的团队所进行的研究，引人瞩目。他们从一种吃塑料(聚乙烯)的蜡虫肠道内容物中分离出8个菌株，并对其中的2个菌株进行了深入研究。
蜡虫→肠道内容物→接种、培养、分离→菌种鉴定→菌种保藏
（1）塑料的生物降解，主要是利用某些生物分泌特定的_____________的作用；
（2）上述步骤中“培养”是为了___________，其培养基应以聚乙烯为__________、并如入水和______等制作而成。培养一定时间后，根据_________对菌种进行初步分离；
（3）研究人员将其中两个菌株YT1、YP1分别接种到含有聚乙烯膜的培养基中连续培养，部分结果如下图一、二所示。
①图一显示，两个菌株在实验条件下，增殖能力更强的是________________。图中缺少对照组的数椐，根据实验设计的意图，对照组的细胞密度应该为____________。
②图二是对两个菌株进行聚乙烯减重分析的实验结果，可以得出的主要结论是__________。
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2018年1月中国科学家宣布，克隆猕猴“中中”和“华华”诞生，并已经分别健康生活了数周。这是世界上第一次采用和克隆羊多利相同技术手段获得的灵长类动物，将推动中国发展出基于非人灵长类疾病动物模型的医药研发，加速新药研发进程。请回答：
（1）克隆猕猴“中中”和“华华”采用的核心技术是______________和胚胎移植。
（2）由于猕猴是单胎动物，卵细胞的数量也限制了这项技术的成功。为了获得代孕猕猴和多个卵母细胞，需要对雌性猕猴进行的共同处理是______________。
（3）克隆猕猴采用的供体细胞是猕猴胎儿成纤维细胞，而不是成年个体成纤维细胞的原因是猕猴胎儿成纤维细胞分裂次数少，传代在10代以内，能保持正常的_________。当卵母细胞培养至___________期时，可以用微型吸管同时吸出卵母细胞中的_____________。
（4）为了选择雌性胚胎进行移植，需要对体外培养的胚胎进行性别鉴定，采用的方法是取囊胚期胚胎的_______________滋养层细胞/内细胞团细胞）做DNA分析性别鉴定。
（5）在培养“中中”和“华华”的供体细胞时，观察到成纤维细胞由扁平梭形变成球形时，表明细胞正在发生____________。
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塑料（聚乙烯）在自然界中很难降解，俗称“白色污染”，北京航空航天大学杨军教授偶然发现装米的塑料袋上有许多孔洞，还有黄粉虫幼虫和成虫爬出。带着这些疑问，杨军教授对黄粉虫幼虫消化道的微生物进行分离，从而找到了能降解塑料的微生物。回答有关问题：
（1）实验室分离塑料降解菌时应当以__________为唯一碳源。在获取肠道微生物后应先进行选择培养，其目的是_________________________。
（2）采用平板划线法分离微生物时，在第二次及以后的划线时，总是从上一次划线的末端开始划线，这样做的目的是______________________________。要观察塑料降解菌的菌落，从物理性质上看，所用的培养基属于_______培养基。
（3）分离过程中得到了多种菌落，根据它们的菌落特征对细菌进行分类，菌落特征包括菌落大小、__________和__________等方面。
（4）在幼虫肠道中成功分离出塑料降解菌——微小杆菌YT2，该菌属于_________（填“原核”或“真核”）生物，若杀死该菌黄粉虫无法消化塑料，推测该菌和黄粉虫幼虫的种间关系是_______。
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塑料（聚乙烯）在自然界中很难降解，俗称“白色污染”，北京航天大学杨军教授偶然发现装米的塑料袋上有许多孔洞，还有虫子和飞蛾爬出。带着这些疑问，杨军教授对虫子消化道的微生物进行分离，从而找到了能降解塑料的微生物，回答有关问题：
（1）实验室分离聚乙烯塑料降解菌时应当以_________为唯一碳源。在获取肠道微生物后应先进行选择培养，其目的是__________,选择培养时所用的培养基从物理性质上属于____________培养基。
（2）对选择培养后的微生物分离时，可以釆用平板划线法和稀释涂布平板法，当采用平板划线法分离微生物时，在第二次及以后的划线时，总是从上一次划线的末端开始划线，这样做的目的是___________，当釆用稀释涂布平板法分离微生物时，_________(需要/不需要）进行梯度稀释。两种方法都得到了多种菌落，根据它们的菌落特征对细菌进行分类，菌落特征包括菌落形状、大小、________和__________等方面。
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塑料（聚乙烯）在自然界中很难降解，俗称“白色污染”，北京航天大学杨军教授偶然发现装米的塑料袋上有许多孔洞，还有虫子和飞蛾爬出。带着这些疑问，杨军教授对虫子消化道的微生物进行分离，从而找到了能降解塑料的微生物，回答有关问题：
（1）实验室分离聚乙烯塑料降解菌时应当以_________为唯一碳源。在获取肠道微生物后应先进行选择培养，其目的是__________,选择培养时所用的培养基从物理性质上属于____________培养基。
（2）对选择培养后的微生物分离时，可以釆用平板划线法和稀释涂布平板法，当采用平板划线法分离微生物时，在第二次及以后的划线时，总是从上一次划线的末端开始划线，这样做的目的是___________，当釆用稀释涂布平板法分离微生物时，_________(需要/不需要）进行梯度稀释。两种方法都得到了多种菌落，根据它们的菌落特征对细菌进行分类，菌落特征包括菌落形状、大小、________和__________等方面。
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2018年11月，南方科技大学贺建奎副教授宣布：世界上首例基因编辑婴儿顺利降生。然而，在这两个健康婴儿的背后，是22对胚胎的备用试验品，16个被基因编辑过，其中11个胚胎做过6次植入尝试。人们忧虑：潘多拉盒子就此打开…
(1)贺建奎团队的基因编辑试验发生在试管受精阶段。基因编辑主要用到的工具酶包括___________和DNA连接酶。在体外受精前，通常采用___________法或化学诱导法对___________进行获能处理。
(2)通过体外受精获得的___________，需要在发育培养液中继续培养以检查其___________。培养液必须添加___________等天然成分。整个过程需要在含95%空气加5%CO2的混合气体的培养箱中进行。CO2的主要作用是_________________________________。
(3)基因编辑婴儿涉及的生物技术除了体外受精、基因改造、___________之外，还有胚胎移植。胚胎移植能够成功的一个重要原因，是子宫对外来胚胎基本不发生___________反应。
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