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I.假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如下图所示：
（1）由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为 ，其原理是 ；经过①⑤⑥培育出新品种的育种方式称为 ；经过⑦培育出新品种的育种方式称为 ；若经过②过程产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb理论上有 株。基因型为Aabb的类型经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是 。
（2）过程⑤常采用 的方法，由AaBb得到Ab个体。与“过程①②③”的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是 。
II.青霉素是一种抗菌素。几十年来，由于反复使用，致使某些细菌对青霉素的抗性越来越强。请回答：
（1）青霉素使用之前，细菌对青霉素的抗性存在着______（填“相同”或“差异”）。
（2）青霉素的使用对细菌起了_____，这种作用是通过细菌与青霉素之间的________实现的。
（3）由于青霉素的反复使用，就会使抗药性状逐代累积并加强。从这个过程可以看出，虽然生物的______是不定向的，但_________在很大程度上是定向的。
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假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如下图所示：
（1）由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为 。若经过②过程产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb理论上有 株。基因型为Aabb的类型经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是 。
（2）过程⑤常采用 由AaBb得到Ab个体。与“过程①②③”的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是 。
（3）过程④在完成目的基因与运载体的结合时，必须用到的工具酶是 。与过程⑦的育种方式相比，过程④育种的优势是 。
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假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如下图所示：
（1）由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为，其原理是在此过程中会出现________；经过①⑤⑥培育出新品种的育种方式称为________；经过⑦培育出新品种的育种方式称为________；若经过②过程产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb理论上有株。基因型为Aabb的类型经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是。
（2）过程⑤常采用的方法，由AaBb得到Ab个体。与“过程①②③”的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是。
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假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如下图所示：
(1)由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为_____________；经过①⑤⑥培育出新品种的育种方式称为___________；经过⑦培育出新品种的育种方式称为___________；
(2)若经过②过程产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb理论上有___________株。基因型为Aabb的类型经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是_______________。
(3)过程⑤常采用_______________由AaBb得到Ab个体。与“过程①②③”的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是___________________________。
(4)过程④用到的育种方法是_____________，其遗传学原理是_____________。
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假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为了培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图。请据图分析回答：
（1）由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方法称为_____，其原理是_____。应用此育种方法一般从F2代才能开始选育AAbb个体，因为_____。从F2选育出的个体中，符合育种要求的个体占_____。
（2）若经过过程②产生的子代总数为1552株，则其中基因型为Aabb的理论上有_____株。
（3）过程⑤常采用_____技术得到Ab个体。与过程①②③的育种方法相比，通过过程⑤⑥育种的优势是_____。
（4）过程⑦的育种方法是_____。与过程⑦比较，过程④方法的明显优势是_____。
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假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示。请根据图回答问题
（1）由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式称为___________，其原理是在此过程中会出现____________。应用此育种方式一般从______代才能开始选育AAbb个体，是因为____________________________________________________。
（2）若经过过程②产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb理论上有_______株。基因型为Aabb的植株经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是________。
若经过过程②得F2，选取F2中A_bb个体随机交配，子代中AAbb与aabb的数量比是__________。
（3）过程⑤常采用______________技术得到Ab个体。与过程“①②③”的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是__________。
（4）过程⑦育种方式是___________，与过程⑦比较，过程④方法的明显优势是：_________。
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假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示。请据图回答问题：
（1）由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式称为_________，用此育种方式一般从_______（填写第几代）才能开始选育AAbb个体。经过①⑤⑥过程的育种方式称为_________，经过⑦过程的育种方式称为_________。
（2）过程⑤常采用__________的方法得到Ab幼体，再利用_________处理得到AAbb植株。
（3）与过程①②③的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是______________。
（4）过程①②③的育种方式利用的原理是______________ 过程⑤⑥的育种方式利用的原理是______，过程⑦的育种方式利用的原理是______________。
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假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示。请据图回答问题：
（1）由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式称为_______________，过程①的目的____________________________， 用此育种方式一般从_____________才能开始选育A_bb个体。这是因为______________________________________。
（2）过程⑤常采用____________________的方法得到Ab幼体，其原理是___________________；过程⑥是利用_______________处理________________，得到AAbb植株，原理是______________。过程⑤⑥的育种方法是____________________，其遗传学原理为_____________________。与过程①②③的育种方法相比，该育种方法的优势是______________________________________ 。
（3）过程⑦的育种方式是_________________，其原理是________________，与过程⑦比较，过程④的明显优势是_________________________________________________。
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假设A､b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的｡现有AABB,aabb两个品种做亲本,为培育出优良品种AAbb,可采用的方法如右图所示｡
(1)由品种AABB､aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式称为__________________,其原理是_______________｡将A_bb的玉米植株自交,子代中AAbb与Aabb的比是 ______________｡
(2)过程⑤常采用_____________技术得到Ab个体｡与 过程①②③的育种方式相比,过程⑤⑥育种方式的优势是_______________________｡过程⑥的育种方式是用__________处理__________________｡
(3)过程⑦的育种方式是__________。与过程⑦的育种方式比较,过程④育种方式的明显优势是____________｡
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假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示，有关叙述不正确的是
A. 由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式的优点在于可以将多种优良性状集中在一个生物体上
B. 与①②③过程的育种方法相比，⑤⑥过程的优势是明显缩短了育种年限
C. 图中A_bb的类型经过③过程，子代中AAbb与aabb的数量比是3∶1
D. ④过程在完成目的基因和运载体的结合时，必须用到的工具酶是限制性核酸内切酶