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新航路开辟以后，人类的活动空间和范围不断扩大，国家和民族间相互联系、相互影响日益加强。阅读下列材料，回答问题：
（1）下边是“17—19世纪大西洋两岸的一些主要国家”地图，这里曾发生过许多影响世界进程的重大事件。请依据地图并结合所学知识，指出17—18世纪大西洋两岸国家间相互影响而发生的重大历史事件。
材料一科学开始对工业没什么影响，我们迄今所提到的纺织工业、采矿工业、冶金工业和运输工业方面的种种发明，极少数是由科学家做出的。相反，它们多半是由有才能的技工完成的。不过到了1870年，科学开始了更加重要的作用，渐渐地它成为所有大工业生产的一个组成部分。工业研究的实验室装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题系统研究的训练有素的科学家，它们取代了孤独的发明者的阁楼作坊。
——《全球通史•1500年以后的世界》
（2）分别列举材料一中提到的“有才能的技工”“训练有素的科学家”的名字及他的发明创造（各写出一位人物及创造）。第二次工业革命的主角是什么？
材料二工业革命使欧美资本主义国家成为强大的工业国，这些国家加紧对亚、非、拉地区的殖民扩张，掠夺原料，倾销商品，加深了当地贫穷落后。同时将先进的生产和生产方式传播到世界各地，冲击了这些地区的旧制度。
（3）依据材料二归纳工业革命给亚非拉地区带来的影响。（不得照抄材料）据此，谈谈我们应该怎样评价历史事件？
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随着世界联系日益密切，解决人类共同面临的问题成为不可回避的话题。阅读材料，回答问题。
材料一 帝国主义国家之间发展是不平衡的，后起国家随着实力不断加强，要求重新瓜分势力范围；老牌帝国主义国家为了维护既得利益，极力巩固已有优势。……帝国主义国家两大集团的形成，为第一次世界大战爆发准备了条件。……当时缺乏比较通畅的大国之间国际性的沟通协商机制也是重要原因。
——张顺洪《深刻认识一战爆发原因和影响》
材料二 二战期间美国向其他盟国提供了总额近500亿美元的租借援助物资。英国得到最多，近300亿；苏联其次，约111亿，包括卡车约45万辆（占苏军车总量50%以上）；中国约16亿。美国也从包括中国在内的其他盟国提供军需、设施、劳务、资源等得到“逆租借”达78亿美元。此外，苏联还得到英国近20亿美元的物资援助。
材料三 从有效的使用有限的资源以及有效的保护人类生存空间的角度言，人类除了合作之外别无他途！……大气候的“合”之同时，小气候的“分”还是会不断出现。今日世界终究是纷纷扰扰，事故不断，却也在孕育了未来人类共同社会合作共济的希望。
——许倬云《历史大脉络》
（1）材料一中的“两大集团”指的是什么？据材料并结合所学知识指出“缺乏沟通协商机制”的主要表现。
（2）根据材料二与所学知识，概括盟国之间相互援助的表现并分析其影响。
（3）根据材料三，指出许倬云认为人类社会的发展趋势是什么，并举一例史实加以说明。
（4）综合上述材料，你认为国家之间应该如何解决共同面临的问题？
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近代以来，各国各地区联系不断加强，世界越来越成为一个整体。阅读下列材料，回答问题。
材料一：工业革命以后，资本主义经济在世界范围内获得了空前的发展，世界市场迅速扩大。在第二次工业革命的推动下，资本主义国家的生产力飞速发展。二战以来，交通运输技术迅速发展，特别是20世纪90年代以来信息技术迅猛发展，把世界各国各地区更加紧密地联系在一起，加速了原材料、资本和劳动力的国际流动。
材料二：
材料三：当今世界，各国相互依存、休戚与共，我们要继承和弘扬联合国宪章的宗旨和原则，构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体。
——习近平在联合国大会一般性辩论时的讲话
（1）根据材料一，归纳近代以来促进各国各地区联系不断加强的因素。
（2）根据材料二中图一，结合所学知识指出二战胜利的根本原因。图二所示组织的成立反映了世界发展的哪一趋势？
（3）二战中的哪次国际会议决定成立联合国？根据材料三指出，为构建新型国际关系，我们需要坚持的核心理念。
（4）当今人类社会日益成为一个“你中有我，我中有你”的命运共同体，在构建人类命运共同体过程中，你认为应如何正确处理国际关系？（至少两点，言之有理即可）
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当今世界各地区之间的联系日益加强，形成了一个密不可分的整体。阅读材料，回答问题。
材料一 虽然欧洲各国有共同的文化遗产，但由于历史的不同和民族性格的差异，历史上长期不断的相互战争一直是它们的负担。经过了两次毁灭性的世界战争之后，许多人终于感觉激烈冲突的代价太大了，战争不再对任何国家有益。苏联的“势力扩张”使某种形式的西欧统一具有诱惑力。 ——马文·佩里主编《西方文明史》下卷
材料二 1967年，欧共体正式成立。1993年《欧洲联盟条约》正式生效，欧共体12国结成欧洲经济政治联盟。1999年1月1日，欧元正式启用。除极少数成员国外，大多数国家的“欧洲公民”开始使用欧元，并在6个月后彻底放弃本国货币。欧洲实现了经济的高度一体化。到2004年，欧盟成员国达到25个。欧洲正朝着经济政治一体化目标迈进。
——初中历史教材
材料三 各国人民共同生活在一个“地球村”里，应该携手合作、共同努力，推动建立公正合理的国际政治经济新秩序。 ——胡锦涛
请回答：
（1）根据材料一，简要概括欧洲走向联合的原因。（3分）
（2）材料二反映了欧洲一体化过程中的主要特点和关键步骤分别是什么？（3分）
（3）材料三中“地球村”反映了当今世界经济发展中的哪一趋势？依据所学知识谈谈该趋势发展带来的积极影响。（3分）
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新航路开辟后，人类逐渐连成一个相互影响的整体，两次工业革命推动了世界的发展与联系。阅读材料，回答问题。
材料一在结束第一次航行回来后，这位航海家在给友人的信中描述了他已经发现了宝贵的土地，并准备掠夺这些土地上的财富，并将这里热情的人们变为奴隶......。
——给加布热沃·桑切斯的信(1493年3月)
（1）根据材料一并结合所学知识，指出这位航海家开辟新航路的目的及主要成就。
材料二欧洲殖民者在殖民地掠夺了大量的黄金、白银，他们还将美洲、非洲和亚洲殖民地的马铃薯、玉米、番茄、烟草、可可、茶叶等作物运回欧洲；把欧洲的葡萄酒、啤酒和毛纺织品销往殖民地。
——选自《世界历史》九年级上册教材
（2）根据材料二，指出殖民者的殖民活动对世界产生什么影响？
材料三随着蒸汽机的发明和使用、工厂制的日益普及、交通运输的迅速发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大。到1851年，英国5万～10万人的城市由1个增加到13个。10万人以上的大城市已经有7个，特别是新兴工业城市的发展迅速，如曼彻斯特、利物浦、格拉斯哥等，城市人口总和已经超过农村人口。到1870年，英国城市人口的比例已达到70%。
——选自《世界历史》九年级上册教师用书
生产技术的改进推动了汽车时代的到来，从而引起了居住方面的革命……汽车的普及推动了一场社会革命，遏制了人口进一步向城市集中，从而使人口得以从饱和的城市向郊区扩散。
——李庆余《美国的现代化之路》
（3）根据材料三，简单概括人口流动的趋势的变化？
材料四城市的发展加剧了环境污染。被污染的生活供水和不卫生的居住条件导致了传染病的流行。直到19世纪的后半叶，城市仍然是危险的地区，死亡率通常超过出生率，只是从乡村源源不断涌入的人口维持着城市的繁荣。
——选自《简明新全球史》
（4）综上所述，谈谈工业化进程应注意哪些问题。
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观察新航路开辟示意图，回答问题。
（1）欧洲新航路的开辟，使世界开始打破隔绝状态，联系日益紧密。请写出A航线航海家及其成就。
（2）这幅图反映的历史活动对世界各地的关系产生了什么重大影响？
（3）新航路开辟被称为“地理大发现”。同一时期的欧洲在思想文化领域也出现了一场伟大运动，大大促进了资本主义的发展，这一运动是什么？恩格斯在讲到这一时期的成就时说：“他是中世纪的最后一位诗人，同时也是新时代的最初一位诗人。”请写出这位诗人的名字和代表作。
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观察新航路开辟示意图，回答问题。
（1）欧洲新航路的开辟，使世界开始打破隔绝状态，联系日益紧密。请写出A航线航海家及其成就。
（2）这幅图反映的历史活动对世界各地的关系产生了什么重大影响？
（3）新航路开辟被称为“地理大发现”。同一时期的欧洲在思想文化领域也出现了一场伟大运动，大大促进了资本主义的发展，这一运动是什么？恩格斯在讲到这一时期的成就时说：“他是中世纪的最后一位诗人，同时也是新时代的最初一位诗人。”请写出这位诗人的名字和代表作。
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郑和下西洋和新航路开辟的共同作用是（ ）
A.促成了新民族产生 B.扩大了中国的影响
C.加强了各地间的联系 D.加速了美洲的开发
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地理大发现，将世界逐渐连成了一个相互影响的整体。阅读下列材料，回答问题。
材料一 新航路的开辟，有着深刻的经济根源和社会根源。由于欧洲各国商品经济的发展和资本主义萌芽，对铸造货币的黄金的需求量日益增大商业危机促使欧洲人开辟新的航路。因为陆上交通被奥斯曼帝国切断，同时开辟新航路的客观条件也具备。欧洲的葡萄牙和西班牙率先开始了海上探险。
——摘自《世纪通史.西欧的视觉》
材料二 新航路的开辟对世界产生了重大影响，如图用ABCD标注了四位航海家的航海路线。
材料三 船员大家都生着重病，牙床肿得厉害，又在身体上出现了大脓疮，这些脓疮使壮健男人即使没有什么别的疾病，也变为虚弱，以至死亡。
——达·伽马
航海水手们因患败血症而虚弱，只有一点淡水可喝，少量劣质腐烂的饼干可吃。他们渴望能抓些老鼠、啃牛皮和吞食锯末以暂时平息饥饿的阵阵剧痛。
——麦哲伦航海
材料四 郑和下西洋比欧洲航海家哥伦布达·伽马和麦哲伦的航行都早得多，远航规模也大得多。但郑和下西洋后，明朝的经济仍然是以自给自足的自然经济为主体，资本主义经济仍处于萌芽阶段。而欧洲在新航路开辟以后，资本主义经济却得以迅速发展。
——《历史教师教学用书》七年级下册
（1）从材料一中概括欧洲人开辟新航路的原因？
（2）根据材料二结合所学知识，路线B是哪位航海家的航线？有何成就？路线C是又哪位航海家的航线？有何成就？
（3）阅读材料三，航海家的哪些精值得我们学习？
（4）郑和下西洋最远到达哪里？同是世界航海的壮举，郑和下西洋和新航路开辟的航行目的有何不同？
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阅读材料，回答问题。
材料 “解放”本意指解除束缚，得到自由或发展。语出北魏贾思勰《齐民要术·安石榴》：“十月中，以蒲藳裹而缠之；二月初乃解放。”自欧洲资本主义萌芽，新航路开辟，人类突破各自封闭的地理单元，加强沟通联系后，追求“解放”的步伐就一发而不可收。从人性的解放，阶级地位的解放，民族的解放到生产力的解放，世界历史上演了一幕幕“解放”的宏大篇章。
（1）举出世界近代史上一例呼唤“人性解放”的典型事件，并指出“解放”的核心要义；举出中国近代史上一例“人性解放”的典型事件，并指出“解放”的主要意义。
（2）举出世界近代史和中国现代史上各一例奴隶（农奴）获得“解放”的典型事件。
（3）指出20世纪40年代中国上演的“解放”大剧，说明“解放”的结果。
（4）指出20世纪80年代中期的日本和90年代的美国“解放生产力”的核心战略。