“他沿着丝绸之路来到中国,担任元朝官员17年。 后来,他从泉州出发,经海上丝绸之路返回意大利, 对促进东西方文明交流产生较大影响。”“他”是( )
A. 阿基米德 B. 伯利克里 C. 马可·波罗 D. 查理·马特
九年级历史选择题中等难度题
“他沿着丝绸之路来到中国,担任元朝官员17年。 后来,他从泉州出发,经海上丝绸之路返回意大利, 对促进东西方文明交流产生较大影响。”“他”是( )
A. 阿基米德 B. 伯利克里 C. 马可·波罗 D. 查理·马特
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“他沿着丝绸之路来到中国,担任元朝官员17年。后来,他从泉州出发,经海上丝绸之路返回意大利,对促进东西方文明交流产生较大影响。”“他”是( )
A. 阿基米德 B. 亚历山大 C. 马可•波罗 D. 但丁
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“他沿着丝绸之路来到中国,担任元朝官员17年。后来,他从泉州出发,经海上丝绸之路返回意大利,对促进东西方文明交流产生较大影响。”“他”是( )
A. 阿基米德 B. 亚历山大 C. 马可•波罗 D. 但丁
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“他沿着丝绸之路来到中国,担任元朝官员17年。后来,他从泉州出发,经海上丝绸之路返回意大利,对促进东西方文明交流产生较大影响。”“他”是( )
A. 阿基米德 B. 亚历山大
C. 马可•波罗 D. 但丁
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一位意大利旅行家沿着古老的“丝绸之路”来到中国,在中国元朝生活了17年,游遍大江南北,其游记向西方社会展现了瑰丽迷人的东方文明,促进了东西方文化交流。这位旅行家是
A. 哥伦布
B. 马可·波罗
C. 张骞
D. 徐霞客
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一位意大利旅行家沿着古老的“丝绸之路”来到中国,在中国元朝生活了17年,游遍大江南北,其游记向西方社会展现了瑰丽迷人的东方文明,促进了东西方文化交流。这位旅行家是
A.哥伦布 B.马可·波罗
C.张骞 D.徐霞客
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一位意大利旅行家沿着古老的“丝绸之路”来到中国,在中国元朝生活了17年,游遍大江南北,其游记向西方社会展现了瑰丽迷人的东方文明,促进了东西方文化交流。这位旅行家是
A.哥伦布 B.马可·波罗
C.张骞 D.徐霞客
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一位意大利旅行家沿着古老的丝绸之路来到中国,在中国元朝生活了17年,游遍大江南北,其游记向西方展示了迷人的东方文明,促进了东西方文明,这位旅行家是:( )
A. 哥伦布 B. 马可·波罗 C. 张骞 D. 徐霞客
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唐朝时,一艘艘木制帆船从日本来到中国,中日两国交流频繁。这一艘艘帆船反映的史实是
A. 日本派遣唐使到唐朝学习 B. 鉴真东渡日本弘扬佛法
C. 玄奘西行去印度求佛取经 D. 海上丝绸之路促进东西方贸易的繁荣
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文明交流互鉴,是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。阅读下列材料,回答问题。
材料一:一位意大利商人从威尼斯出发,沿“丝绸之路”东进,历经千辛万苦,于1275年到达元朝首都。他很快掌握了蒙古语和汉语,得到忽必烈的赏识。他侨居中国17年,不仅被委以官职,还受皇帝之命巡防外省和出使缅甸、南洋等地。回国后他把在中国的见闻口述成一本书,在当时的西方世界引起了巨大反响,被誉为是“世界奇观之书”。该书向西方社会展现了瑰丽迷人的东方文明,促进了东西方文化的交流。
材料二:(汉代)丝绸之路以商队运输形式从中国到古罗马,连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其他一些旅行者,也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来到远方。
——《新全球史》
材料三:“一带一路”建设不是另起炉灶、推倒重来,而是实现战略对接、优势互补……中国同40多个国家和国际组织签署了合作协议,同30多个国家开展机制化产能合作。本次论坛期间,我们还将签署一批对接合作协议和行动计划,同60多个国家和国际组织共同发出推进“一带一路”贸易畅通合作倡议。
——习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲
材料四:亚历山大东征,罗马帝国的扩张,阿拉伯帝国的征服......无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆丝绸古道上的商队来往和联系太平洋西海岸、印度洋、地中海等诸海航路的船只,对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。
——齐世荣《世界史-古代史编》
(1)材料一中“世界奇观之书”指的是?作者是谁?他来到中国时能看到哪些景象?
(2)材料二A、B分别指的是?为“丝绸之路”的开通做出巨大贡献的是?列举通过“丝绸之路”传出和传入的东西?古代“丝绸之路”的有何作用?
(3)阅读材料三、材料四,请根据已学的历史知识,请你谈一谈文明交流互鉴有哪些方式?哪种方式更好?并说明理由。
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