下列有关遗传问题的表述，正确的是A. 运用多倍体育种的方法可以形成新物种，可见物种的产生并...

下列有关遗传问题的表述，正确的是

A. 运用多倍体育种的方法可以形成新物种，可见物种的产生并不都需要隔离

B. 若DNA的碱基对发生了增添、缺失或替换，就是发生了基因突变

C. 含一对等位基因的杂合子自交，因基因分离导致子代出现性状分离

D. 基因在表达的过程中，遗传信息可经mRNA流向tRNA再流向蛋白质

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下列有关生物变异的说法，不正确的是(　　)

A.DNA分子中碱基对的改变，一定导致基因突变

B.基因重组是生物变异的重要来源，一般发生在有性生殖的过程中

C.多倍体育种可以打破物种间的生殖隔离，产生可育后代

D.染色体结构变异会使排列在染色体上的基因数目或排列顺序发生改变

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下列育种有关的说法正确的是（　　 ）

A.基因工程育种可打破生殖隔离定向改造生物遗传性状

B.单倍体育种使用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

C.多倍体育种产生的四倍体植株与原二倍体植株是同一物种

D.诱变育种可提高突变率，并且使生物定向产生适应性变异

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下列有关生物变异与进化的叙述，正确的是

A. 人工诱变育种的过程和结果说明没有经过地理隔离也可以形成新物种

B. 基因中插入一小段DNA序列引起的变异属于染色体结构变异

C. 基因重组不能产生新性状，但能为生物进化提供原材料

D. 自然界中的单倍体生物都是高度不育的

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下列有关生物的遗传、变异与进化的叙述，正确的是

A. 自然选择决定了基因突变和生物进化的方向

B. 多倍体育种需要用到秋水仙素，而单倍体育种则可以不需要

C. 地理隔离可阻止种群间的基因交流，种群基因库的差异导致种群间产生生殖隔离

D. 共同进化就是指生物与生物之间在相互影响中不断进化和发展

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下列关于生物进化的说法，正确的是（　 　 ）

A．达尔文在历史上第一个提出了比较完整的进化学说

B．多倍体育种过程中二倍体母本经过秋水仙素处理成为四倍体，证明了新物种的形成不一定需要隔离

C．达尔文认为，可遗传的变异是生物进化的原材料。如果没有可遗传的变异,生物就不可能进化

D．现代生物进化理论认为，同一群落中的种群会相互影响，因此进化的基本单位是群落

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下列有关遗传与育种的叙述，正确的是（　　 ）

A.基因工程的原理是基因重组，通过转基因技术可以培育出新物种

B.常规育种都需要通过杂交、选择、纯合化等过程

C.花药离体培养法需要用适宜的激素处理才能获得单倍体幼苗

D.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗能使染色体组加倍，一定能得到纯合子

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（2014•宜昌模拟）下列关于生物进化的说法，正确的是（　 ）

A.达尔文在历史上第一个提出了比较完整的进化学说

B.多倍体育种过程中二倍体母本经过秋水仙素处理成为四倍体，证明了新物种的形成不一定需要隔离

C.达尔文认为，可遗传的变异是生物进化的原材料．如果没有可遗传的变异，生物就不可能进化

D.现代生物进化理论认为，同一群落中的种群会相互影响，因此进化的基本单位是群落

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下列关于生物进化的说法，正确的是（　　 ）

A.达尔文认为生物的各种变异可视为进化性变化得以发生的前提条件

B.多倍体育种过程中二倍体母本经过秋水仙素处理成为四倍体，证明了新物种的形成不一定需要隔离

C.在一个较大的果蝇种群中，XB的基因频率为90%，Xb的基因频率为10%，雌雄果蝇数相等，理论上XbXb、XbY的基因型频率分别是0.5%、5%

D.某植物种群自交后代基因型频率和基因频率均改变，往往是自然选择直接作用于基因型而引起生物适应性进化。

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下列有关生物进化和育种的叙述，正确的是 （　　　 ）

A. 基因重组必然改变种群的基因频率，导致生物进化

B. 二倍体西瓜与四倍体西瓜存在生殖隔离，不是同—物种

C. 人工诱导多倍体最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

D. 诱变育种通过提高基因突变频率，在较短时间内定向改良生物性状

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