我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。结合...

我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。结合所学知识，回答下列问题：

材料一　 秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的区域特征，即南方地区的开发和融合加强，西部的贸易和交流频繁，北方边境战争不断。

（1）根据材料一并结合所学知识，指出西汉时期“西部的贸易和交流频繁”与哪条交通枢纽的开启有关？该交通枢纽的开启起了怎样的作用？

（2）秦朝时期，在北方边境主要与哪个少数民族战争不断？为此秦始皇下令修建了什么建筑？该建筑的西部到哪儿？

材料二　 三国两晋南北朝时期我国西部和北部少数民族（匈奴、鲜卑、氐、羯、羌等）受汉族先进文化的影响不断内迁，大量南下的少数民族与汉族人民在黄河流域杂居相处，彼此交往。他们在生产方式和生活方式方面，相互渗透，取长补短。

（3）根据材料二并结合所学知识，指出在内迁的各族中哪一民族为革除落后习俗、吸收汉族先进文化而进行了改革？改革的影响如何？

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我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。结合所学知识回答下列问题。

步骤一：走进历史上的民族关系

（1）举例说明秦汉时期，中原王朝与匈奴存在的关系。

（2）南北朝时期为什么会出现民族大融合？

步骤二：体验历史上的民族关系

（3）请写出张骞第一次出使西域的目的。张骞出使西域最终起到了什么作用？

（4）穿越时空隧道，你来到了北魏时期，亲历了北魏一位皇帝改革的前后状况，试举两例说明他进行改革前后北魏的变化有哪些。

步骤三：感悟历史上的民族关系

（5）由史及今，我们应该树立什么样的民族意识？

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我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。结合所学知识回答下列问题。（20分 每题4分）

（1）举例说明秦汉时期，中原王朝与匈奴存在的关系。（各举一例）

（2）南北朝时期为什么会出现民族大融合？

（3）写出张骞第一次出使西域的目的。张骞出使西域最终起到了什么作用？

（4）穿时空隧道，你来到了北魏时期，亲历了北魏孝文帝改革的前后情况，试举两例说明孝文帝改革前后北魏的变化。

（5）历史上各民族之间关系的主流是什么？由史及今，我们应该树立什么样的民族意识？

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我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。结合所学知识回答下列问题。（20分）

步骤一 走进历史上的民族关系

（1）举例说明秦汉时期，中原王朝与匈奴存在的关系。（各举一例）（4分）

（2）南北朝时期为什么会出现民族大融合？（4分）

步骤二 体验历史上的民族关系

（3）下图再现了“张骞出使西域拜别汉武帝”的情景，写出张骞第一次出使西域的目的。张骞出使西域最终起到了什么作用？（6分）

（4）穿时空隧道，你来到了北魏时期，亲历了北魏孝文帝改革的前后情况，试举两例说明孝文帝改革前后北魏的变化。（2分）

步骤三 感悟历史上的民族关系

（5）历史上各民族之间关系的主流是什么？由史及今，我们应该树立什么样的民族意识？（4分）

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我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。结合所学知识回答下列问题。（20分）

步骤一 走进历史上的民族关系

（1）举例说明秦汉时期，中原王朝与匈奴存在的关系。（各举一例）（4分）

（2）南北朝时期为什么会出现民族大融合？（4分）

步骤二 体验历史上的民族关系

（3）下图再现了“张骞出使西域拜别汉武帝”的情景，写出张骞第一次出使西域的目的。张骞出使西域最终起到了什么作用？（6分）

（4）穿时空隧道，你来到了北魏时期，亲历了北魏孝文帝改革的前后情况，试举两例说明孝文帝改革前后北魏的变化。（2分）

步骤三 感悟历史上的民族关系

（5）历史上各民族之间关系的主流是什么？由史及今，我们应该树立什么样的民族意识？（4分）

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我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。结合所学知识回答下列问题。

步骤一走进历史上的民族关系

（1）举例说明秦汉时期，中原王朝与匈奴存在的关系。（各举一例）

（2）南北朝时期为什么会出现民族大融合？（说两个事例）

步骤二体验历史上的民族关系

（3）下图再现了“张骞出使西域拜别汉武帝”的情景，张骞出使西域最终起到了什么作用？

步骤三感悟历史上的民族关系

（4）历史上各民族之间关系的主流是什么？由史及今，我们应该树立什么样的民族意识？

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我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。

请结合所学知识回答下列问题：（7分）

（1）秦汉时期，中原王朝与匈奴之间既有“和”，又有“战”，请各举一例说明。（2分）

（2）从东汉末年开始，北方少数民族迁往中原。列举内迁的少数民族（至少列3个）。（3分）

（3）西晋后期，大量的北方人迁往江南，造成这种现象的原因是什么？（1分）人口南迁对江南经济发展有何影响？（1分）

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我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。

请结合所学知识回答下列问题：（7分）

（1）秦汉时期，中原王朝与匈奴之间既有“和”，又有“战”，请各举一例说明。（2分）

（2）从东汉末年开始，北方少数民族迁往中原。列举内迁的少数民族（至少列3个）。（3分）

（3）西晋后期，大量的北方人迁往江南，造成这种现象的原因是什么？（1分）人口南迁对江南经济发展有何影响？（1分）

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我国自古以来就是一个多民族的国家，中华民族的历史可上溯到传说时代，秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。结合所学知识，回答下列问题：

步骤一 追寻传说中的华夏源头

(1)“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”在华夏族的形成过程中的重要战役有哪两个？中华民族的人文始祖是谁？

步骤二 走进历史上的民族关系

(2)我国历史上第一个统一的多民族的封建国家形成于何时？

(3)东汉、魏晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁。这些游牧民族建立的，统一北方的政权有哪两个？

(4)穿越时空隧道，你来到了北魏时期，亲历了北魏孝文帝改革,这次改革当时带来怎样的影响?

步骤三　 体验现实中的民族关系

(5)“五十六个民族五十六朵花，五十六个民族是一家” 。在今天的社会主义大家庭中，各民族大杂居，共同工作、生活，交流更加密切，我们应树立什么样的民族意识？

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我国自古以来就是一个多民族的国家，中华民族的历史可上溯到传说时代，秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。结合所学知识，回答下列问题：

步骤一追寻传说中的华夏源头

（1）“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”在华夏族的形成过程中的重要战役有哪些？中华民族的人文始祖是谁？

步骤二走进历史上的民族关系

（2）我国历史上第一个统一的多民族的封建国家形成于何时？

（3）东汉、魏晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁。在这些游牧民族中，曾经建立政权统一黄河流域的有哪些？

（4）穿越时空隧道，你来到了北魏时期，亲历了北魏孝文帝改革，这次改革带来怎样的影响？

步骤三体验现实中的民族关系

（5）“五十六个民族五十六朵花，五十六个民族是一家”。在我国悠久的历史中，有些古老的民族已消失在岁月的长河里，比如氐族、羯、鲜卑、匈奴……，你是怎样看待这种历史现象？在今天的社会主义大家庭中，各民族大杂居，共同工作、生活，交流更加密切，我们应树立了什么样的民族意识？

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